重陽節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)邊框圖案尊老愛老名言

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重陽節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)邊框圖案尊老愛老

如今的重陽節(jié),我站在山上,習(xí)習(xí)秋風(fēng),夾雜著思念,吹亂了我的思緒,古往今來,人們都喜歡秋,又值重陽,我終于明白,這愛從何而來。從溫暖的關(guān)愛。

無數(shù)詩人們在重陽佳節(jié)留下華彩樂章,激揚(yáng)文字,這些名句伴隨著重陽節(jié)一起流傳。那些詩句有的歡快喜悅,有的纏綿悱惻,有的感人肺腑,有的催人淚下。

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子)

挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也。(莊子)

臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。祖孫兩人,更相為命。(李密)

誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(孟郊)

將出牽衣送,未歸倚閣望。(黃遵憲)m.ckkjl.cn/轉(zhuǎn)載請保留

尊老愛幼重在關(guān)愛

必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能,才能培養(yǎng)出偉大的人來。(馬卡連柯)

沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人,往往是有缺陷的人。(馬卡連柯)

子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。(俗語)

你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時(shí)也沒有人來扶助。(印度諺語)

用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。(馬卡連柯)思而學(xué)教育閱讀

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