教師的工資標(biāo)準(zhǔn)是按照基本工資、教齡工資、課時(shí)工資、績效工資、津貼組成的。每一個(gè)地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一樣，所以具體的數(shù)字也不一樣。另外山區(qū)教師還會(huì)有山區(qū)補(bǔ)貼。有些地方還會(huì)有考核獎(jiǎng)金和十三月薪資。下面小編整理了浙江省教師的工資待遇情況及相關(guān)內(nèi)容，可供感興趣的小伙伴參考。
一、浙江在編教師工資多少錢一個(gè)月
1、杭州 ：學(xué)校：某城區(qū)公辦小學(xué)語文老師，教齡4年，擔(dān)任班主任。年收入：8.3萬元左右。工資單：每月基本工資3000元，每月績效考核加班主任津貼共1700元，10月有一筆獎(jiǎng)金10000元；年底獎(jiǎng)金大概在20000元左右。
2、湖州 ：學(xué)校：湖州市某公辦小學(xué)音樂老師，教齡6年，小一職稱。年收入：7萬元左右。工資單：每月工資2900元，還有650元課時(shí)費(fèi)；每學(xué)期期末有考核獎(jiǎng)，到手一般為3500元到3800元之間，這個(gè)考核獎(jiǎng)每個(gè)老師不一樣，但差距不大，一般在4000元左右。
3、麗水：學(xué)校：蓮都區(qū)某小學(xué)數(shù)學(xué)教師，教齡5年，非班主任。年收入：7萬元左右。工資單：每月基本工資3300元，還有900元績效工資；年底績效還有一筆錢，大概是2000~3000元；每年還有一筆獎(jiǎng)金，去年拿到了1.7萬元。
4、衢州：學(xué)校：衢州市某公辦小學(xué)音樂老師，教齡5年。年收入：5.5萬元左右。工資單：每月基本工資2700元左右，課時(shí)費(fèi)800~1000元；每學(xué)期有一筆獎(jiǎng)金，主要根據(jù)所帶學(xué)生獲得的榮譽(yù)、個(gè)人取得的成績發(fā)放，不是很多，在1000元以內(nèi)；每年寒假會(huì)發(fā)一筆績效工資，在1.3萬元左右。
5、寧波：學(xué)校：余姚市某公辦中學(xué)語文老師，教齡6年。年收入：8.5萬元左右。工資單：每月基本工資3000元出頭，班主任津貼500元，部門獎(jiǎng)金900元，還有績效考核1000元；還有一筆績效考核是放在夏季發(fā)放的，今年帶初三，可以拿到1.6萬元。
6、舟山：學(xué)校：定海區(qū)某公辦小學(xué)科學(xué)，不是班主任 ，教齡3年。年收入：9萬元左右。工資單：每月基本工資近3200元，還有課時(shí)費(fèi)、餐貼 600~700元；年終還有幾筆錢，績效獎(jiǎng)（每學(xué)期末發(fā)）、政府的新區(qū)獎(jiǎng)（8000元）和年終獎(jiǎng)（2萬多）等，加在一起有4萬多。
7、臺(tái)州：學(xué)校：路橋城區(qū)某公辦小學(xué)語文，班主任，教齡6年。年收入：6.6萬元左右。工資單：每月基本工資近4000元（含班主任補(bǔ)貼300元），年終還有一個(gè)績效考核1.8萬元（每月發(fā)1000元，年底發(fā)6000元）。
二、在編教師工資構(gòu)成
1.基本薪水
按照目前的經(jīng)濟(jì)水平，教師基本工資為小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元。(各地會(huì)有所不同，取決于當(dāng)?shù)氐呢?cái)政狀況)
2.教齡工資
每年100元，隨教齡逐漸增加。實(shí)行年資工資不僅僅是對(duì)老教師的照顧，更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和穩(wěn)定。
3.課時(shí)工資
課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞付酬的原則。主要是鼓勵(lì)老師代課，尤其是精力充沛的年輕老師。他們代課，得到應(yīng)有的回報(bào)，既是心理安慰，也是對(duì)他們的鼓勵(lì)。
4.績效工資
指主學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金。這個(gè)獎(jiǎng)金只能占工資的10%左右。
推薦大家比拼成績，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有評(píng)估，不是終身；每個(gè)老師都很努力，每年都有希望；主要是鼓勵(lì)工作有成效、高質(zhì)量、優(yōu)秀，不僅鼓勵(lì)多代課，也鼓勵(lì)好課。
5.特殊津貼
所有教師均為縣級(jí)以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定的優(yōu)秀教師，享受國務(wù)院津貼和縣/市政府津貼，無名額限制，非終身制。
主要是對(duì)那些在教育教學(xué)方面取得專門研究成果，并得到較好推廣，對(duì)一所學(xué)�；蛞粋�(gè)地區(qū)的教育有一定影響的教育教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級(jí)。
也就是說，在國家層面和省級(jí)層面，市縣層面制定不同的標(biāo)準(zhǔn)，讓那些有才華的教師得到應(yīng)有的回報(bào)，才會(huì)真正起到激勵(lì)作用。
6.山區(qū)補(bǔ)貼
農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師將獲得補(bǔ)貼，占其工資的35%。就像國家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼一樣，越偏遠(yuǎn)的地區(qū)補(bǔ)貼越高。如果他們沒有任期，他們不會(huì)離開。教師的基本收入由基本工資+工齡工資+績效工資構(gòu)成。
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