上海高考多少分可以上南京曉莊學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新南京曉莊學院招生網(wǎng)和上海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),上海高考的考生需要成績在495分左右,位次排名需要在16741名左右,才可以考上南京曉莊學院,不過每年南京曉莊學院在上海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、上海高考多少分可以上南京曉莊學院

1、上海高考2022年考生上南京曉莊學院的綜合(不限)最低分需要516分,錄取最低位次為14159名;

2、上海高考2021年考生上南京曉莊學院的綜合(不限)最低分需要504分,錄取最低位次為14850名;

3、上海高考2020年考生上南京曉莊學院(01)的綜合(不限)最低分需要495分,錄取最低位次為16741名;

二、南京曉莊學院在上海的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京曉莊學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 上海 綜合 不限 本科 516 14159 省政府

2、2021年南京曉莊學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 上海 綜合 不限 本科 504 14850 省政府

3、2020年南京曉莊學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 上海 綜合 不限 本科 495 16741 省政府

理科哪些二本最好

排名院校名稱批次
1廣東財經(jīng)大學二本
2貴州醫(yī)科大學二本
3重慶醫(yī)科大學二本
4遵義醫(yī)科大學二本
5上海海關學院二本
6廣東金融學院二本
7天津理工大學二本
8西安郵電大學二本
9四川外國語大學二本
10上海立信會計金融學院二本
11集美大學二本
12重慶理工大學二本
13北京聯(lián)合大學二本
14上海商學院二本
15蘇州科技大學二本
16成都大學二本
17福建中醫(yī)藥大學二本
18上海工程技術大學二本
19廣東醫(yī)科大學二本
20重慶工商大學二本
21貴州師范大學二本
22廈門醫(yī)學院二本
23云南師范大學二本
24天津外國語大學二本
25新鄉(xiāng)醫(yī)學院二本
26湖北醫(yī)藥學院二本
27上海第二工業(yè)大學二本
28上海應用技術大學二本
29溫州大學二本
30廈門理工學院二本

高考成績在全省排名查詢方法有哪些

查詢高考成績排名可以通過該省教育考試院發(fā)布的一分一段統(tǒng)計表來進行查看。打開教育考試院,在搜索欄中輸入成績分檔表。在檢索到對應年度的成績分檔表以后進入即可看到具體的一分對應人數(shù)以及排名情況。詳細的查看步驟如下:

1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院,找到其官方網(wǎng)站以后點擊進入。

2、進入到該網(wǎng)站以后輸入高考成績分檔表,點擊查詢按鈕。

3、在出現(xiàn)的檢索結果中可以看到查找到的不同年度成績分檔表,點擊進入。

4、頁面跳轉以后可以看到該高考成績分檔表的附件,點擊進入。

5、此時頁面跳轉以后進入到高考成績分檔表界面,在此即可看到一個分數(shù)對應的人數(shù)以及排名情了。

三、南京曉莊學院學校介紹

南京曉莊學院是由江蘇省和南京市共建、南京市屬全日制公辦本科院校。學校前身是偉大的人民教育家陶行知先生1927年創(chuàng)辦的“曉莊試驗鄉(xiāng)村師范”,是我國鄉(xiāng)村師范教育發(fā)祥地。2000年,南京師范?茖W校、南京教育學院和南京市曉莊師范學校合并建立南京曉莊學院。,南京幼兒高等師范學校并入。 學,F(xiàn)有方山、莫愁兩個校區(qū)和省級文保單位“行知園”(含師德教育館),校園面積近1500畝。學校設有15個專業(yè)學院,47個本科招生專業(yè),全日制在籍本科學生18400余人。學校共有教職工1375人,其中高級職稱教師533人,博士學位教師393人,國務院特殊津貼獲得者2人、教育部高等學校教學指導委員會委員2人。近年來,中國工程院院士、*特聘教授、國家杰出青年科學基金資助者、國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金獲得者、科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才、海外知名高校專家教授等30余位海內外高層次人才加盟學校特聘教授團隊。 學校堅持立德樹人根本任務,辦學94年來,傳承弘揚陶行知教育思想,形成了“教學做合一”的校訓和“教人求真,學做真人”的校風,培養(yǎng)出國務委員張勁夫、教育部代理部長劉季平等多位領導干部,為社會培養(yǎng)輸送了10余萬名基礎教育師資和各類專門人才,涌現(xiàn)出數(shù)百名中小學特級教師、教學名師和教育管理者。學校現(xiàn)有5個國家一流本科專業(yè)建設點、8個省一流本科專業(yè)建設點,小學教育、學前教育2個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)第二級認證。建設有14門省級精品在線課程,立項建設省重點教材5部。學校以教風學風建設為抓手,不斷提升人才培養(yǎng)質量!笆濉逼陂g,多名學生以第一作者身份在國家一級權威期刊上發(fā)表論文,學生團隊在納米能源領域國際頂級期刊發(fā)表論文。學生在省級以上學科競賽、創(chuàng)新訓練計劃項目等獲獎767項,136名學生在省師范生教學基本功大賽中獲獎。學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,獲評“2020年高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化考核A等高!薄 學校充分發(fā)揮學科科研龍頭作用,確立了以新師范為主體,以新文科和新工科為兩翼的三大學科體系,現(xiàn)有4個省重點建設學科、9個市重點建設學科!笆濉逼陂g,獲批“江蘇省2017-2023碩士學位授予立項建設單位”,扎實做好15個碩士學位培育點建設,深化科研體制機制改革,完善科研管理制度,培養(yǎng)高水平學術帶頭人與學術團隊,注重科研產(chǎn)出能力,推動政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新,不斷提高綜合科研實力。立項國家級項目47項、省部級項目100項。出版學術專著110部,發(fā)表核心期刊論文1500余篇,新增國家發(fā)明專利授權101項。1項成果榮獲江蘇省科學技術獎二等獎,21項成果獲得省部級優(yōu)秀科研成果獎。推進研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設工作,現(xiàn)有100多名兼職碩士生導師。學校獲評“江蘇省本科院校教研工作先進集體”。 學校堅持開放辦學,國際交流工作加速發(fā)展!笆濉逼陂g,與美國、英國、加拿大、日本等20多個國家和地區(qū)的高水平大學簽署合作協(xié)議35個,現(xiàn)有境外合作院校47所,已加入江蘇加拿大高校合作聯(lián)盟、蘇港澳大學合作聯(lián)盟、江蘇-澳門?葡語國家高校合作聯(lián)盟。深化中韓合作辦學項目,建設校際合作聯(lián)合學位辦學項目14項,新建海外實踐教育基地7個。與印尼高校開展3個反向“2+2”合作辦學項目。出國(境)學生人數(shù)達1200余人次,共培養(yǎng)來自近40個國家和地區(qū)留學生1500余人次。學校獲評“江蘇省外國專家管理工作先進單位”,獲批國僑辦和江蘇省僑辦“華文教育基地”。 學校秉承“大愛、奉獻、擔當”精神,堅持深度融合戰(zhàn)略,主動為地方和社會發(fā)展作貢獻。學校行知園是陶行知先生當年辦學原址的核心區(qū)域、生活教育理論發(fā)源地和實踐地。行知園內新建的師德教育館將打造成全國師德教育基地和行知教育思想傳承、實踐和創(chuàng)新基地。陶老師工作站暨南京市中小學學生心理援助中心,是中央文明辦設定的未成年人心理健康(全國)輔導中心,“全國優(yōu)秀志愿服務組織”“全國未成年人思想道德建設先進單位”,96111熱線獲評“最專業(yè)可靠中國心理熱線”。學校積極參與教育部組織的對麗江師專對口幫扶工作。與南京市江寧區(qū)、溧水區(qū)、高淳區(qū)、六合區(qū)、江北新區(qū)等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,深化教育領域交流合作。打造曉莊學院教育集團,增強服務南京基礎教育能力。積極推進校地合作,與市委政法委聯(lián)合成立全國首家網(wǎng)格學院“南京網(wǎng)格學院”,與市教育局合作建設“南京教育智庫”,建有江蘇紅色文化資源保護利用研究中心、南京市食用菌產(chǎn)業(yè)技術中心等多個服務社會基地平臺。學校教師培訓取得新業(yè)績,獲評南京市“十三五”教師培訓工作先進單位。 學校繼承陶行知先生培養(yǎng)百萬鄉(xiāng)村教師的宏愿,始終與民族共命運,與時代同進步。進入新時期,學校以****思想為指導,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信” ,堅決做到“兩個維護”,按照*黨的建設總要求,持續(xù)推進“黨委-黨總支-黨支部-黨員”四位一體組織體系建設,充分發(fā)揮黨委領導核心作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,不斷提升黨建工作整體質量和科學化水平。榮獲全國黨建工作樣板支部、江蘇省高校思想政治教育工作先進集體、省高校先進基層黨組織、市教育系統(tǒng)先進基層黨組織等多項榮譽稱號。 根據(jù)全國、省市教育大會精神和省市共建協(xié)議要求,學校正在全力打造全省領先、全國一流的小學教育、學前教育專業(yè),培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展急需的各類人才,努力辦中國最好的本科教師教育,建設特色化高水平應用型大學。 (2021年5月更新)

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