據(jù)最新江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生網(wǎng)和陜西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，陜西高考的考生需要成績(jī)?cè)?79分左右，位次排名需要在147815名左右，才可以考上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，不過(guò)每年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在陜西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、陜西高考多少分可以上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)
1、陜西高考2022年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、陜西高考2021年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要279分，錄取最低位次為147815名;
3、陜西高考2020年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、陜西高考2022年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、陜西高考2021年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、陜西高考2020年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在陜西的近三年的排名多少可以上
1、2022年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陜西 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省教育廳 |
| 2022 | 陜西 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省教育廳 |
2、2021年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 陜西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 279 | 147815 | 省教育廳 |
| 2021 | 陜西 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省教育廳 |
3、2020年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 陜西 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 陜西 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省教育廳 |
征集志愿報(bào)考的流程
1、查詢(xún)?nèi)鳖~院校
大家可以通過(guò)本省的教育考試院查詢(xún)征集志愿的院校，上面會(huì)標(biāo)明缺額計(jì)劃數(shù)、填報(bào)分?jǐn)?shù)要求等等，大家可以仔細(xì)閱讀，選擇自己想要報(bào)考的院校和專(zhuān)業(yè)。
2、確定填報(bào)征集志愿的時(shí)間
大家需要在省教育考試院發(fā)布的公告里查詢(xún)征集志愿的填報(bào)時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)填報(bào)征集志愿的時(shí)間是很短的，只有一天左右的時(shí)間，所以大家千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)時(shí)間了。
3、選擇院校
在選擇院校的時(shí)候要考慮到自己是否達(dá)到院校的最低要求，對(duì)于生源不足的院校，需要考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到國(guó)家控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，不足分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生是無(wú)法填報(bào)志愿的;對(duì)于生源充足的院校，由于各種原因?qū)е碌膶W(xué)生被退檔，造成缺額，這時(shí)候考生必須要達(dá)到學(xué)校的錄取學(xué)生的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)，在填報(bào)志愿的時(shí)候系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)的審核你的分?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求。
4、根據(jù)志愿數(shù)量設(shè)置填報(bào)
每個(gè)省份對(duì)于征集志愿都會(huì)設(shè)定志愿數(shù)量，大家根據(jù)本省志愿數(shù)量的設(shè)置填報(bào)志愿即可。
專(zhuān)科能填多少個(gè)志愿
一般情況下，高職專(zhuān)科志愿都是可以填報(bào)6個(gè)平行的學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)�？梢蕴顖�(bào)6個(gè)專(zhuān)業(yè)，但各省份數(shù)量不同。
1、專(zhuān)科填報(bào)志愿有一個(gè)第一志愿，五個(gè)第二志愿。每個(gè)學(xué)�？梢詧�(bào)5個(gè)或6個(gè)專(zhuān)業(yè)。填報(bào)志愿是考生與院校之間的一種“雙向選擇”：一方面考生通過(guò)填報(bào)志愿，表達(dá)自己向往何種院校、喜歡的專(zhuān)業(yè)等;另一方面，各普通高校又以考生填報(bào)的志愿為其錄取的基本依據(jù)，從眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。
2、要考慮自己的志趣、特長(zhǎng)和國(guó)家的需要選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中無(wú)疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國(guó)家建設(shè)急需的專(zhuān)業(yè)，能使青年人將來(lái)較可能做出重大貢獻(xiàn)。
三、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)校介紹
"江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國(guó)第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，由國(guó)家軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦，成立之初就成功入選全國(guó)35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年12月18日，教育部批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，成為全國(guó)首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日，教育部批復(fù)更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持職業(yè)教育的屬性和特色，牢記“學(xué)好軟件、報(bào)效祖國(guó)”使命，秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識(shí)管理”校訓(xùn)，堅(jiān)持“校企融合，產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”辦學(xué)模式，實(shí)踐“三好一專(zhuān)、十一工程”人才培養(yǎng)體系，形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學(xué)生”“請(qǐng)工程師當(dāng)老師”“拿真實(shí)的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)”的校企深度融合發(fā)展思路。學(xué)校以國(guó)產(chǎn)軟件為核心，在交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)累計(jì)培養(yǎng)了五萬(wàn)余名軟件優(yōu)秀人才。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲國(guó)家職業(yè)本科虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地，首批江西省職業(yè)院校校企合作“雙師型”名師工作室、江西省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江西省教育系統(tǒng)名師工作室，江西省高校先進(jìn)基層黨組織、江西省高校思想政治工作先進(jìn)集體，江西省征兵工作先進(jìn)單位、江西省綜治工作先進(jìn)單位，江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。 學(xué)校座落在南昌市灣里，占地面積1732畝，現(xiàn)有在校大學(xué)生16000余人，專(zhuān)職教師700余人。設(shè)有區(qū)塊鏈學(xué)院、軟件工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、VR與藝術(shù)學(xué)院、新媒體學(xué)院、智能科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等二級(jí)學(xué)院以及公共基礎(chǔ)課教學(xué)部等教學(xué)單位。設(shè)置了區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等15個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和32個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。我校堅(jiān)持職業(yè)教育屬性，牢牢把握專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成了特色鮮明的軟件職業(yè)大學(xué)。 舉辦主體特色－－軟件企業(yè)辦軟件大學(xué)。先鋒軟件股份有限公司創(chuàng)立于1994年，擁有20多年的軟件研發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘和軟件教育經(jīng)驗(yàn)。在區(qū)塊鏈、國(guó)產(chǎn)軟件、服務(wù)外包、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、智慧城市和IT教育等領(lǐng)域得到長(zhǎng)足發(fā)展，連續(xù)十六年入選中國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)，建有南昌軟件研發(fā)中心、北京研究院等軟件研發(fā)機(jī)構(gòu)。我校與公司在智慧交通、能源互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用和VR技術(shù)等眾多行業(yè)進(jìn)行廣泛合作應(yīng)用。 人才培養(yǎng)模式特色－－校企深度融合，產(chǎn)學(xué)無(wú)縫對(duì)接。我校堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，用企業(yè)家的育人理念來(lái)培養(yǎng)人才，堅(jiān)持走校企融合、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、協(xié)同育人的發(fā)展之路，請(qǐng)工程師當(dāng)教師，讓教師參與企業(yè)項(xiàng)目研發(fā)，用真實(shí)的項(xiàng)目給學(xué)生做實(shí)訓(xùn)。由我校師生研發(fā)并推廣應(yīng)用的學(xué)校OA系統(tǒng)、學(xué)校收費(fèi)系統(tǒng)、教師考核系統(tǒng)、十一個(gè)工程考核系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、校園資源管理系統(tǒng)、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)、學(xué)校宿舍管理系統(tǒng)等信息化系統(tǒng)均獲得軟件著作權(quán)和軟件產(chǎn)品登記。 學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色－－信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出。我校專(zhuān)注于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和信息安全的技術(shù)開(kāi)發(fā)，所設(shè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科始終圍繞信息、軟件、網(wǎng)絡(luò)等IT領(lǐng)域而設(shè)置，學(xué)生在國(guó)內(nèi)及省內(nèi)眾多信息技術(shù)大賽中獲得200多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，成為業(yè)內(nèi)較有名氣的“黑客”先鋒。學(xué)校在全國(guó)高校率先設(shè)置區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，成立了全國(guó)首個(gè)區(qū)塊鏈學(xué)院，為進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用，今年9月學(xué)校與螞蟻集團(tuán)共同成立了螞蟻區(qū)塊鏈大學(xué)、螞蟻區(qū)塊鏈（江西）研究院已落戶(hù)我校。 社會(huì)服務(wù)特色－－服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。我校投資建設(shè)的先鋒小鎮(zhèn)，以軍民融合為核心，以新能源產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，引進(jìn)中節(jié)能、華為、北斗科工等一批在智慧能源及軍民融合領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)帶動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，被評(píng)為江西省軍民融合創(chuàng)新示范基地。在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，構(gòu)建了江西省電子商務(wù)示范基地，建立了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的電子競(jìng)技人才培養(yǎng)基地和數(shù)字出版人才基地。同時(shí)由我校主導(dǎo)成立了江西省區(qū)塊鏈學(xué)會(huì)、江西省區(qū)塊鏈行業(yè)協(xié)會(huì)，助推江西區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 勞動(dòng)教育特色－－堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校構(gòu)建勞動(dòng)教育課程體系，開(kāi)展日常生活勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等教育。學(xué)生通過(guò)參與花園式校園建設(shè)、宿舍自我管理、校園網(wǎng)格化自我管理以及學(xué)生親手種植郁金香，舉辦南昌市郁金香花展等多種途徑樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)。"
