據(jù)最新三峽大學(xué)科技學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山西高考的考生需要成績(jī)?cè)?30分左右,位次排名需要在88716名左右,才可以考上三峽大學(xué)科技學(xué)院,不過(guò)每年三峽大學(xué)科技學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、山西高考多少分可以上三峽大學(xué)科技學(xué)院
1、山西高考2022年考生上三峽大學(xué)科技學(xué)院的理科最低分需要400分,錄取最低位次為17636名;
2、山西高考2022年考生上三峽大學(xué)科技學(xué)院的理科最低分需要342分,錄取最低位次為50521名;
3、山西高考2021年考生上三峽大學(xué)科技學(xué)院的理科最低分需要371分,錄取最低位次為26114名;
4、山西高考2021年考生上三峽大學(xué)科技學(xué)院的理科最低分需要296分,錄取最低位次為53933名;
5、山西高考2022年考生上三峽大學(xué)科技學(xué)院的文科最低分需要437分,錄取最低位次為5384名;
6、山西高考2021年考生上三峽大學(xué)科技學(xué)院的文科最低分需要432分,錄取最低位次為8018名;
7、山西高考2021年考生上三峽大學(xué)科技學(xué)院的文科最低分需要130分,錄取最低位次為65406名;
8、山西高考2020年考生上三峽大學(xué)科技學(xué)院的文科最低分需要441分,錄取最低位次為10645名;
二、三峽大學(xué)科技學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年三峽大學(xué)科技學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 400 | 17636 | 省教育廳 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 342 | 50521 | 省教育廳 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 437 | 5384 | 省教育廳 |
2、2021年三峽大學(xué)科技學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 371 | 26114 | 省教育廳 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 296 | 53933 | 省教育廳 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 432 | 8018 | 省教育廳 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 | 省教育廳 |
3、2020年三峽大學(xué)科技學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 417 | 26805 | 省教育廳 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 240 | 88716 | 省教育廳 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 441 | 10645 | 省教育廳 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 189 | 76603 | 省教育廳 |
軍校最新體檢標(biāo)準(zhǔn)
一、軍校體檢外科項(xiàng)目
(1)男性身高162cm以上,女性身高160cm以上,軍校體檢合格。
(2)肘關(guān)節(jié)過(guò)伸超過(guò)15度,肘關(guān)節(jié)外翻超過(guò)20度,或者雖未超過(guò)前述規(guī)定但是存在功能障礙,不合格。
(3)瘢痕體質(zhì),面頸部長(zhǎng)徑超過(guò)3cm或者影響功能的瘢痕,其他部位影響功能的瘢痕,軍校體檢不合格。面頸部文身,著軍隊(duì)制式體能訓(xùn)練服其他裸露部位長(zhǎng)徑超過(guò)3cm的文身,其他部位長(zhǎng)徑超過(guò)10cm的文身,男性文眉、文眼線、文唇,女性文唇,不合格(文身圖案和內(nèi)容由政審把關(guān))。
(4)重度腋臭,不合格。輕度腋臭,裝甲、潛艇及潛水軍校專業(yè)不合格。
二、軍校體檢內(nèi)科項(xiàng)目
(1)血壓在下列范圍,合格:
(一)收縮壓≥90mmHg,<140mmHg;
(二)舒張壓≥60mmHg,<90mmHg。
(2)心率在下列范圍,合格:
(一)心率60~100次/分;
(二)心率50~59次/分或者101~110次/分,經(jīng)檢查系生理性(潛艇、潛水、空降軍校專業(yè)除外)。
(3)對(duì)食物、藥物和其他物質(zhì)嚴(yán)重過(guò)敏的,軍校體檢不合格。
一本b類和二本a類哪個(gè)好
一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個(gè)還是看自己追求的是什么以及未來(lái)的人生計(jì)劃。
一本b和二本a學(xué)校綜合實(shí)力不一樣。一本A類是指全國(guó)重點(diǎn)院校和實(shí)施“211工程”項(xiàng)目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分;蚪鼛啄昱鷾(zhǔn)從?粕秊楸究频脑盒。
大學(xué)本科,是高等教育的基本組成部分,一般由大學(xué)或?qū)W院開(kāi)展,極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開(kāi)展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識(shí)教育,應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育,學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
三、三峽大學(xué)科技學(xué)院學(xué)校介紹
三峽大學(xué)科技學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部備案、湖北省教育廳批準(zhǔn),由三峽大學(xué)與宜昌教育實(shí)業(yè)開(kāi)發(fā)總公司合作舉辦的具有獨(dú)立事業(yè)法人地位的高校獨(dú)立學(xué)院。其前身是2000年9月成立的三峽大學(xué)宜昌分校;2002年8月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)更名為三峽大學(xué)科技學(xué)院;2004年2月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)重新確認(rèn)為實(shí)施高等學(xué)歷教育的高校獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院于2010年通過(guò)了湖北省獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)水平評(píng)估,2012年通過(guò)了湖北省獨(dú)立學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位及專業(yè)審核評(píng)估,具有自主頒發(fā)學(xué)士學(xué)位資格。 學(xué)院位于三峽工程所在地、世界水電之都、中國(guó)旅游名城——湖北省宜昌市,與三峽大學(xué)同一校園,共享三峽大學(xué)良好的氛圍和優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)院校園占地面積825畝,開(kāi)設(shè)有39個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)?茖I(yè),學(xué)科覆蓋工、文、管、經(jīng)、法、醫(yī)、藝等7個(gè)學(xué)科門(mén)類,并具備少數(shù)民族預(yù)科班、民族班辦學(xué)資格。截止2020年10月學(xué)院共有在校生10800余人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工583人,其中專任教師462人(共享大學(xué)教師330人),另外聘請(qǐng)校外教師228人。專任教師中,具有碩士以上學(xué)位的教師比例為71.65%;具有高級(jí)職稱以上的教師比例為33.5%。 三峽大學(xué)科技學(xué)院在發(fā)展過(guò)程中以“崇德、尚能、修身、明智”為校訓(xùn),始終將深化教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)現(xiàn)學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要突破口,并形成了“以人才培養(yǎng)為中心,以服務(wù)于水利電力行業(yè)、服務(wù)于地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨,以三個(gè)課堂為載體,為生產(chǎn)第一線培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型專門(mén)人才”的辦學(xué)思路,學(xué)院教育質(zhì)量及教學(xué)水平得到了較大的提升。近年來(lái),學(xué)院本科畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上,考研上線率始終保持在10%以上,學(xué)院學(xué)生每年在各類學(xué)科競(jìng)賽中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)150項(xiàng)以上。 展望未來(lái),學(xué)院將繼續(xù)在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上,搶抓機(jī)遇,加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐,努力實(shí)現(xiàn)新的跨越。