據(jù)最新煙臺理工學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在369分左右，位次排名需要在27048名左右，才可以考上煙臺理工學(xué)院，不過每年煙臺理工學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上煙臺理工學(xué)院
1、山西高考2022年考生上煙臺理工學(xué)院的理科最低分需要400分，錄取最低位次為17636名;
2、山西高考2021年考生上煙臺理工學(xué)院的理科最低分需要369分，錄取最低位次為27048名;
3、山西高考2020年考生上煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院的理科最低分需要423分，錄取最低位次為23274名;
4、山西高考2022年考生上煙臺理工學(xué)院的文科最低分需要419分，錄取最低位次為11283名;
5、山西高考2021年考生上煙臺理工學(xué)院的文科最低分需要396分，錄取最低位次為16471名;
6、山西高考2020年考生上煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院的文科最低分需要448分，錄取最低位次為8481名;
二、煙臺理工學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年煙臺理工學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 400 | 17636 | 省教育廳 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 419 | 11283 | 省教育廳 |
2、2021年煙臺理工學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 369 | 27048 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 396 | 16471 | 省教育廳 |
3、2020年煙臺理工學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 423 | 23274 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 448 | 8481 | 省教育廳 |
高考想要上本科分數(shù)線一般多少
目前我國主要有新高考和舊高考兩種高考模式，雖然新高考已沒有一本和二本之分，合并為了本科批次，不過從近幾年的高考錄取分數(shù)線來看，新高考省份的本科線和普通高考省份的二本線相差不大。
本科線：從近幾年各省的本科/二本錄取分數(shù)線來看，大致呈現(xiàn)兩種態(tài)勢：在高考人數(shù)較多或經(jīng)濟相對發(fā)達的省份，理科/物理類的本科線在435分左右，而在人數(shù)較少或經(jīng)濟相對落后的省份，文科/歷史類的本科線在460分左右；而一本線的話，這15個普通高考省份的一本線來看，理科的分數(shù)線主要有兩個趨勢，高一點的在510分左右，低一點的在460分左右；而文科的話，基本都在520分左右。
公辦二本和民辦二本的區(qū)別
民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險能力不同等等。
公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費上卻有著很大差距，公辦二本是國家創(chuàng)辦院校，有一定的政策扶持，學(xué)費比較低，在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi)，學(xué)生在校期間也會獲得一些補助。
三、煙臺理工學(xué)院學(xué)校介紹
煙臺理工學(xué)院原名煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院，位于山東省煙臺市。該校創(chuàng)建于2003年，2021年經(jīng)國務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的全日制普通本科高�！，F(xiàn)有在校生15030人，其中本科生11687人、�？粕�3343人。2005年學(xué)校以優(yōu)異成績通過教育部獨立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)工作專項檢查；2006年在教育部對《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（21號令）落實情況的檢查中得到專家一致好評；2012年順利通過山東省獨立學(xué)院綜合檢查和山東省學(xué)士學(xué)位授予考察評審。學(xué)校先后獲“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校”“山東省教育國際交流與合作工作先進單位”“山東省普通高校學(xué)生宿舍管理優(yōu)秀單位”“山東省高校后勤工作先進單位”“山東省高校校園綠化與管理先進單位”“年度山東最佳社會聲譽高�！薄澳甓日猩麄髯罹吖帕Ω咝！钡葮s譽稱號，2021年榮獲煙臺市“市級文明校園”榮譽稱號，先后8次獲“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計競賽山東賽區(qū)優(yōu)秀組織獎”。2015年學(xué)校當(dāng)選中國獨立學(xué)院協(xié)作會常務(wù)理事單位。 學(xué)校東臨黃海，西依青山，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，是育人治校的理想場所。我校具有獨立的、設(shè)施齊全的辦學(xué)條件和完善的學(xué)生綜合服務(wù)設(shè)施。已建成教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓、餐廳等建筑；擁有多媒體教室、大型計算機網(wǎng)絡(luò)教室、語音室、各類實驗室等現(xiàn)代化的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施；還有大學(xué)生文體中心及完備的體育場、網(wǎng)球場、排球場、籃球場等體育活動場地及設(shè)施；圖書資料、實驗室儀器設(shè)備等均能滿足教學(xué)需求。現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書83.45萬冊，另與煙臺大學(xué)共建共享50萬冊，有電子圖書資源13.65TB。 學(xué)校設(shè)經(jīng)濟管理學(xué)院、會計與金融學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院、機電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、國際教育學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）、體育教學(xué)部。 開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、市場營銷、人力資源管理、公共事業(yè)管理、跨境電子商務(wù)、經(jīng)濟與金融、投資學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、法學(xué)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語、日語、朝鮮語、商務(wù)英語、機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、汽車服務(wù)工程、金屬材料工程、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、自動化、機器人工程、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、建筑學(xué)、工程管理、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計共37個本科專業(yè)，及機械設(shè)計制造及自動化（中德合作辦學(xué)）本科。 開設(shè)建設(shè)工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、機電一體化技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、市場營銷、休閑服務(wù)與管理、商務(wù)英語、應(yīng)用韓語、現(xiàn)代文秘共13個�？茖I(yè)。 學(xué)校師資力量雄厚，已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)水平和經(jīng)驗、較強科研能力的師資隊伍。學(xué)校特有的“教師教學(xué)發(fā)展中心”，作為教學(xué)發(fā)展的引擎和教師成長的樂園，在促進青年教師快速成長方面發(fā)揮了特殊功能。現(xiàn)有專任教師833人，具有碩士、博士學(xué)位的教師713人，占比85.6%，高級職稱315人，占比37.8%。擁有山東省黃大年式教師團隊1個，省級教學(xué)團隊1個，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，山東省有突出貢獻中青年專家1人，省級教學(xué)名師5人，現(xiàn)有博士后合作導(dǎo)師1人、博士生導(dǎo)師2人、碩士生導(dǎo)師27人。 學(xué)校倡導(dǎo)校本教研，以教研促教改，教科研水平穩(wěn)步提升，服務(wù)社會，服務(wù)地方能力加強�，F(xiàn)有教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目6項，省級教學(xué)成果獎5項，省級教改項目11項，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目1個，省級優(yōu)秀教材1部，省級教學(xué)團隊1個，省級一流課程2門，省級一流專業(yè)2個，省級一流教材1門。近年來，我校教師獲得全國高校微課競賽三等獎1項；在山東省高校青年教師教學(xué)競賽、山東省高等學(xué)校教師微課教學(xué)比賽、山東省高校青年教師多媒體教學(xué)課件競賽等7類比賽中獲得省級一等獎2項、省級二等獎10項、省級三等獎7項、省級優(yōu)秀獎20項；另獲得外研社“教學(xué)之星”等獎項3項�？蒲蟹矫娅@國家級立項1項、省部級15項、市廳級75項。建校以來共發(fā)表學(xué)術(shù)論文649篇，其中核心論文141篇、SCI21篇、EI15篇、CSSCI4篇、ISTP2篇、CPCI7篇；國家專利24項，其中發(fā)明專利6項，實用新型專利18項；出版編著137部。 學(xué)校堅持“以生為本，以師興校，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，以服務(wù)社會為己任”的發(fā)展思路，積極探索“基于職業(yè)勝任力目標(biāo)導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革”，搭建多元平臺，構(gòu)建綜合實踐能力培養(yǎng)體系，促進學(xué)生個性化發(fā)展。近五年來，學(xué)校人才培養(yǎng)成果顯著。有1230名學(xué)子考取了研究生，其中2020年考取研究生333人。近年來，學(xué)校組織學(xué)生參加全國全省各類學(xué)科競賽，獲得世界級一等獎1項，國家一等獎75項、國家二等獎263項、國家三等獎412項、國家優(yōu)秀獎15項、國家優(yōu)勝獎16項、省特等獎27項、省一等獎155項、省二等獎249項、省三等獎266項、省優(yōu)秀獎52項、省優(yōu)勝獎10項等，合計獎勵1558項。 為促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，2021年4月成立了學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略咨詢委員會、院校研究所、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等機構(gòu)。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的形勢下，學(xué)校積極探索校企定制、雙師共導(dǎo)的深度合作辦學(xué)新模式。成立校企協(xié)作理事會，以校企合作促就業(yè)促發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，實現(xiàn)企業(yè)需求與高校人才培養(yǎng)的無縫對接。近年來，學(xué)校與校外企業(yè)、研究所建立了152個成熟穩(wěn)定的實習(xí)基地。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)試驗園作為特色鮮明的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，充分融入地方經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)與新興行業(yè)發(fā)展，為在校生提供“雙創(chuàng)”平臺，先后有71家學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目入駐試驗園，孵化30個項目注冊成立公司。 隨著教育改革與開放的不斷深入，學(xué)校加快了對外交流、開放辦學(xué)的步伐。2008年學(xué)校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)獲得接收外國留學(xué)生資格；2010年經(jīng)國家外專局批準(zhǔn)獲得聘請外國專家資格；2017年成立國際教育交流學(xué)院，整合校內(nèi)中德合作辦學(xué)項目、工商管理國際班項目和留學(xué)生教育等資源，為廣大師生提供了更加廣闊的國際化發(fā)展空間。目前已與美國、英國、德國、澳大利亞、韓國、日本等28所高校建立了友好合作關(guān)系，為在校生創(chuàng)造了到合作院校進行交流學(xué)習(xí)、專升本、本升碩等機會。 在新的歷史起點上，學(xué)校將以“十四五”規(guī)劃調(diào)研與制定為契機，全面加強頂層設(shè)計，以更加開放的思維、更加創(chuàng)新的視角，把握時代脈搏，探尋教育規(guī)律，力爭把學(xué)校建成有靈魂、有溫度、有責(zé)任、有特色的全國同類院校水平領(lǐng)先的地方性應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。（2021年10月）
