山西高考多少分可以上江蘇大學(xué)京江學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

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據(jù)最新江蘇大學(xué)京江學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山西高考的考生需要成績(jī)?cè)?90分左右,位次排名需要在26805名左右,才可以考上江蘇大學(xué)京江學(xué)院,不過每年江蘇大學(xué)京江學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、山西高考多少分可以上江蘇大學(xué)京江學(xué)院

1、山西高考2022年考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的理科最低分需要406分,錄取最低位次為13307名;

2、山西高考2021年考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的理科最低分需要390分,錄取最低位次為16766名;

3、山西高考2020年考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的理科最低分需要417分,錄取最低位次為26805名;

4、山西高考2022年考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的文科最低分需要443分,錄取最低位次為3299名;

5、山西高考2021年考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的文科最低分需要446分,錄取最低位次為4387名;

6、山西高考2020年考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的文科最低分需要450分,錄取最低位次為7811名;

二、江蘇大學(xué)京江學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年江蘇大學(xué)京江學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 本二C 406 13307 省教育廳
2022 山西 文科 本二C 443 3299 省教育廳

2、2021年江蘇大學(xué)京江學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 本二C 390 16766 省教育廳
2021 山西 文科 本二C 446 4387 省教育廳

3、2020年江蘇大學(xué)京江學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 本二C 417 26805 省教育廳
2020 山西 文科 本二C 450 7811 省教育廳

本科第一批的六個(gè)平行志愿都必須填滿嗎

不一定要填滿。

以學(xué)校為主,如果目標(biāo)高校只招5個(gè)專業(yè)或者更少,那么考生當(dāng)然也報(bào)不滿6個(gè)專業(yè),所以說這種情況下六個(gè)專業(yè)志愿不一定要填滿,通常來講建議按照考生分?jǐn)?shù)的高低、或者考生喜歡的專業(yè)順序排下來填寫,當(dāng)然也有特殊例外,以考生意愿為主。

以個(gè)人為主,在平行志愿的專業(yè)填報(bào)中,考生最多可以填6個(gè)專業(yè)志愿。6個(gè)志愿是最高限制,目標(biāo)院校有多少個(gè)專業(yè)招生,那就從這些個(gè)專業(yè)中挑最想要報(bào)考的專業(yè),想要穩(wěn)一點(diǎn)的最好把6個(gè)志愿專業(yè)都填上?偟膩碚f,建議大家還是院校志愿數(shù)和專業(yè)志愿數(shù)都盡量填滿,不要因志愿過少而增加報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)。

第一志愿退檔影不影響第二志愿

在第一志愿被退檔的情況下,將會(huì)進(jìn)入第二志愿的錄取程序,依次類推。若在填報(bào)志愿時(shí)選擇服從調(diào)劑,仍有機(jī)會(huì)被錄取;如果沒有服從調(diào)劑就會(huì)有落榜的風(fēng)險(xiǎn)。所以第一志愿退檔不會(huì)影響第二志愿。

考生如果確認(rèn)“服從分配”,一方面自己增加了被錄取的機(jī)會(huì),另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù),極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校或?qū)I(yè)與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn),要有心理準(zhǔn)備。

第一志愿填了服從就會(huì)按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué);?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會(huì)影響國家招生計(jì)劃的完成。因此,對(duì)于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對(duì)待,表態(tài)具體明確。

三、江蘇大學(xué)京江學(xué)院學(xué)校介紹

江蘇大學(xué)京江學(xué)院(招生代碼1845)是1999年成立的公有民辦二級(jí)學(xué)院,2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為由江蘇大學(xué)和江蘇大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)共同舉辦的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院依托具有百年辦學(xué)底蘊(yùn)的母體江蘇大學(xué)創(chuàng)新辦學(xué),秉承江蘇大學(xué)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、授課師資、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施、圖書資料等方面,共享江蘇大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。學(xué)院現(xiàn)有40個(gè)專業(yè)及方向,涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7大學(xué)科門類,在校生11000余人,全部為四年制本科層次。 2018年下半年建成投入使用的新校區(qū),位于鎮(zhèn)江市丹徒新區(qū)十里長山高校園區(qū),占地850畝,建筑面積27萬平方米。新校區(qū)堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè),以人性化、現(xiàn)代化、生態(tài)化為指導(dǎo)思想,以傳承文脈、尊重自然為基本原則,依山傍湖、山水相映,建筑錯(cuò)落有致,景觀典雅協(xié)調(diào),為一所環(huán)境、設(shè)施一流,數(shù)字化、智能化、生態(tài)化的現(xiàn)代綠色低碳校園。學(xué)院建有3.5萬平方米的圖文信息中心和4.8萬平方米的各類實(shí)驗(yàn)室,具有遠(yuǎn)程視訊、全自動(dòng)錄播、投屏互動(dòng)等功能的先進(jìn)多媒體教室124間、11658座。 學(xué)院牢固確立“依托母體、立足江蘇、面向全國、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、高起點(diǎn)、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”的辦學(xué)思想,追求卓越的辦學(xué)理念,探索新的人才培養(yǎng)模式,充分發(fā)揮、優(yōu)化組合“公有”優(yōu)勢(shì)和“民辦”活力,按照“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)”的要求培養(yǎng)造就了大批基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、實(shí)踐能力突出,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備良好職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任心和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 辦學(xué)以來,學(xué)院不斷改革創(chuàng)新,人才培養(yǎng)碩果累累。榮獲江蘇省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在國家級(jí)和省級(jí)各類學(xué)科、專業(yè)競(jìng)賽中,每年均有300左右人次獲一、二、三等獎(jiǎng)。我院學(xué)子在第十三屆“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)和團(tuán)體三等獎(jiǎng),在第六屆大學(xué)生智能農(nóng)業(yè)裝備國際創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),在2020年中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)比賽中獲得銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng),在2020年“卓越質(zhì)量人”江蘇省大學(xué)生質(zhì)量創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng),在2020年江蘇省大學(xué)生機(jī)器人大賽中獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)生每年在省級(jí)以上期刊上以第一作者身份公開發(fā)表論文100余篇。近幾年,學(xué)院畢業(yè)生CET-4通過率穩(wěn)定在80%以上。近年來畢業(yè)生考研升學(xué)人數(shù)每年均在200人以上,部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入境外名校深造。學(xué)院與十多個(gè)國家的高校建有長期合作關(guān)系,互相選派國際交流生。學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上。 面對(duì)高等教育大眾化、國際化的新形勢(shì),江蘇大學(xué)京江學(xué)院將緊緊依托江蘇大學(xué)雄厚的辦學(xué)資源,堅(jiān)持育人為本、質(zhì)量立院、特色興院,實(shí)行主輔修制,并開設(shè)第二(輔修)專業(yè),實(shí)行自主選擇專業(yè),完善學(xué)分制,構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系和充滿生機(jī)活力的運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生立足社會(huì)、走向未來的競(jìng)爭(zhēng)能力和適應(yīng)能力。學(xué)院積極探索和實(shí)踐*的高等教育多元化發(fā)展模式,努力建設(shè)成為以工科為主,文、管、經(jīng)、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,高水平應(yīng)用型本科院校,培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)新性、國際化應(yīng)用型人才,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

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