高等院校專業(yè)有幾千個，每個學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分數(shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理山東特殊教育職業(yè)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文科專業(yè)、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院理科專業(yè)、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以山東特殊教育職業(yè)學(xué)院的招生目錄為準。
一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 紡織服裝類(專) | 服裝設(shè)計與工藝（家用紡織品設(shè)計） |
| 計算機類(專) | 計算機應(yīng)用技術(shù)（數(shù)字藝術(shù)設(shè)計方向） 計算機應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)方向） |
| 中醫(yī)藥類(專) | 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) |
| 康復(fù)治療類(專) | 康復(fù)治療技術(shù) 言語聽覺康復(fù)技術(shù) |
| 藝術(shù)設(shè)計類(專) | 工藝美術(shù)品設(shè)計 |
| 文化服務(wù)類(專) | 文物修復(fù)與保護 |
| 教育類(專) | 特殊教育 特殊教育（3+2） |
二、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院比較好的特色重點專業(yè)目錄
省級特色品牌專業(yè)群建設(shè)項目：工藝美術(shù)品設(shè)計、特殊教育
全國殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)：康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育
三、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院相關(guān)資訊推薦
(一)、2021級山東特殊教育職業(yè)學(xué)院宿舍條件怎么樣,有獨立衛(wèi)生間嗎
(二)、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院哪些專業(yè)比較好,山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文科理科專業(yè)排名
(三)、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院有哪些文科專業(yè)哪些理科專業(yè) 附全部專業(yè)一覽表
(四)、2021年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄入口
(五)、2021年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院新生開學(xué)時間入學(xué)指南及軍訓(xùn)時間安排
(六)、2021年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果什么時候出來,附錄取通知書查詢?nèi)肟?/a>
(七)、2020年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)計劃人數(shù)及錄取分數(shù)線【原創(chuàng)】
(八)、2021年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院分數(shù)線預(yù)測及歷年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
(九)、2021年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取通知書發(fā)放查詢時間安排及EMS查詢?nèi)肟?/a>
(十)、2021年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院投檔線和各省各專業(yè)錄取分數(shù)線查詢
四、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院簡介介紹
山東特殊教育職業(yè)學(xué)院2015年1月經(jīng)省政府批準正式建立，隸屬于山東省殘疾人聯(lián)合會，是我省唯一一所公辦特殊教育高職院校，也是全國殘聯(lián)系統(tǒng)開辦最早的殘疾人職業(yè)教育學(xué)校。辦學(xué)歷史可追溯到1989年由全省人民和港澳臺同胞捐資興建的山東省康復(fù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。1997年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。整合資源開始籌建山東特殊教育職業(yè)學(xué)院。2019年，與濟南大學(xué)合作，特殊教育專業(yè)實施“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)。
學(xué)院共有編制260人，在職教職工189人。其中專任教師132名，副高及以上職稱21人，占16%；具有碩士學(xué)位的80人，占61%；“雙師型”教師41人，占31%；建有以企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠為主的34人兼職教師庫。教師中有全國自強模范、全國技術(shù)能手、齊魯首席技師、山東省教書育人楷模、“交通銀行”特教園丁獎獲得者、全省高校青年教師教學(xué)競賽一等獎、二等獎、三等獎獲得者、第四屆口才之星大賽青年組一等獎獲得者等，思想政治課教學(xué)團隊獲全省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎。建設(shè)了一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的教師隊伍。
