最近有很多報(bào)考山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生和家長(zhǎng)想知道山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生在哪個(gè)校區(qū),總共有幾個(gè)校區(qū)等相關(guān)問題,下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容,可供家長(zhǎng)和考生參考。
一、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有章丘、和平兩個(gè)校區(qū),山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址
章丘校區(qū):山東省濟(jì)南市章丘區(qū)大學(xué)城文化路888號(hào)。
和平校區(qū):山東省濟(jì)南市歷下區(qū)和平路4號(hào)3-4層
二、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,由省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導(dǎo)和管理。
學(xué)校堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,立足山東,面向全國(guó),為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術(shù)推廣應(yīng)用,培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
“十四五”期間,學(xué)校堅(jiān)持“重內(nèi)涵強(qiáng)創(chuàng)新補(bǔ)短板上一流”工作思路,立足IT辦學(xué)定位,貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展新格局,在治理體系建設(shè)、產(chǎn)教融合、三教改革、三全育人等方面形成鮮明特色,特別是經(jīng)過山東省技能型特色名校建設(shè)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展和提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng),學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力不斷提高,示范與輻射作用持續(xù)增強(qiáng),綜合實(shí)力穩(wěn)居全省前列。
現(xiàn)有章丘、和平兩個(gè)校區(qū),占地935畝,建筑面積23.5萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9976萬元,館藏紙質(zhì)圖書59.6萬冊(cè),電子圖書152137GB,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所132個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所229個(gè);有全日制高職在校生上萬人,校內(nèi)專任教師457人,其中碩士及以上學(xué)位教師占72%以上,高級(jí)職稱教師占31%,“雙師素質(zhì)”教師占92.25%;建有500人的兼職教師資源庫,生師比15.12:1。建設(shè)有全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組1個(gè),國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè),省勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)集體7個(gè),省級(jí)三八紅旗集體1個(gè);省職業(yè)教育名師工作室3個(gè),省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)4個(gè),培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)名師、青年技能名師、優(yōu)秀教師15人,省技術(shù)能手4人,省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人,省“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。