據(jù)最新貴州商學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山東高考的考生需要成績(jī)?cè)?74分左右，位次排名需要在210466名左右，才可以考上貴州商學(xué)院，不過每年貴州商學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、山東高考多少分可以上貴州商學(xué)院
1、山東高考2022年考生上貴州商學(xué)院的綜合最低分需要474分，錄取最低位次為210466名;
2、山東高考2022年考生上貴州商學(xué)院的綜合最低分需要476分，錄取最低位次為206077名;
3、山東高考2021年考生上貴州商學(xué)院的綜合最低分需要477分，錄取最低位次為203382名;
4、山東高考2021年考生上貴州商學(xué)院的綜合最低分需要482分，錄取最低位次為191192名;
5、山東高考2020年考生上貴州商學(xué)院的綜合最低分需要491分，錄取最低位次為189100名;
二、貴州商學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年貴州商學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 474 | 210466 | 省政府 |
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 476 | 206077 | 省政府 |
2、2021年貴州商學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 477 | 203382 | 省政府 |
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 482 | 191192 | 省政府 |
3、2020年貴州商學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 491 | 189100 | 省政府 |
高考志愿填報(bào)的注意事項(xiàng)
在志愿填報(bào)的過程中，如果能正確把握志愿填報(bào)的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報(bào)各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過調(diào)劑、降分才能完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第、三志愿填報(bào)。在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農(nóng)、林礦、油、師范類，或者邊遠(yuǎn)地區(qū)、名氣不大的院校，在第一志愿往往也有可能完不成招生計(jì)劃，需要到第二、三志愿去補(bǔ)錄。對(duì)于這類院校的志愿填報(bào)考生要慎重考慮，不要委曲求全，以免錄取后對(duì)院校不中意，導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。
中國(guó)師范類大學(xué)排名前20
| 類型序 | 學(xué)校名稱 | 類型 | 省市 |
| 1 | 北京師范大學(xué) | 師范 | 北京 |
| 2 | 華東師范大學(xué) | 師范 | 上海 |
| 3 | 華南師范大學(xué) | 師范 | 廣東 |
| 4 | 南京師范大學(xué) | 師范 | 江蘇 |
| 5 | 華中師范大學(xué) | 師范 | 湖北 |
| 6 | 陜西師范大學(xué) | 師范 | 陜西 |
| 7 | 湖南師范大學(xué) | 師范 | 湖南 |
| 8 | 東北師范大學(xué) | 師范 | 吉林 |
| 9 | 浙江師范大學(xué) | 師范 | 浙江 |
| 10 | 福建師范大學(xué) | 師范 | 福建 |
| 11 | 上海師范大學(xué) | 師范 | 上海 |
| 12 | 山東師范大學(xué) | 師范 | 山東 |
| 13 | 首都師范大學(xué) | 師范 | 北京 |
| 14 | 江西師范大學(xué) | 師范 | 江西 |
| 15 | 河南師范大學(xué) | 師范 | 河南 |
| 16 | 安徽師范大學(xué) | 師范 | 安徽 |
| 17 | 四川師范大學(xué) | 師范 | 四川 |
| 18 | 天津師范大學(xué) | 師范 | 天津 |
| 19 | 西北師范大學(xué) | 師范 | 甘肅 |
| 20 | 廣西師范大學(xué) | 師范 | 廣西 |
三、貴州商學(xué)院學(xué)校介紹
貴州商學(xué)院沿于1947年的“貴陽(yáng)市尚信高級(jí)會(huì)計(jì)職業(yè)學(xué)校”，是貴州商科教育的發(fā)祥地。1952年，貴州省教育廳決定將貴陽(yáng)市尚信高級(jí)會(huì)計(jì)職業(yè)學(xué)校和建中會(huì)計(jì)訓(xùn)練班、求是會(huì)計(jì)補(bǔ)習(xí)班、知新會(huì)計(jì)補(bǔ)習(xí)班三所私立會(huì)計(jì)教育機(jī)構(gòu)接收組建為“貴州省貿(mào)易中等技術(shù)學(xué)校”；1961年與貴州省糧食學(xué)校合并成立“貴州省商業(yè)學(xué)�！�；1987年升格為“貴州商業(yè)�？茖W(xué)�！�；1993年更名為“貴州商業(yè)高等專科學(xué)�！�；2015年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校，更名為“貴州商學(xué)院”，同年招收首屆本科生；2018年，貴州省人民政府將學(xué)校由省商務(wù)廳劃轉(zhuǎn)省教育廳管理，并確定辦學(xué)規(guī)模為12000人；2019年，學(xué)校順利通過學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評(píng)估。學(xué)校現(xiàn)有在校生10120人，其中全日制本科在校生9851人，�？粕�111人，高等教育成人本�？茖W(xué)生158人。升本后，學(xué)校被列為貴州省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)單位，學(xué)校進(jìn)入了新的發(fā)展階段。 學(xué)校以商為名、因商而建、依商而興，始終以培養(yǎng)應(yīng)用型人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為己任。建校以來，秉承“尚信塑品 致用立身”的校訓(xùn)，歷經(jīng)艱辛，四易校址，六度更名，一代代貴商人不忘初心、艱苦奮斗、勇?lián)姑�。新中�?guó)成立后，立足貴州，培養(yǎng)了一批批服務(wù)*建設(shè)的商科技術(shù)人才；改革開放后，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，培養(yǎng)了一批批服務(wù)貴州發(fā)展的高級(jí)專門人才；進(jìn)入21世紀(jì)，探索實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合，砥礪深耕，培養(yǎng)了一批批扎根貴州大地的應(yīng)用技能型人才；升本后，深化產(chǎn)學(xué)合作，強(qiáng)化協(xié)同育人，不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展。74年的辦學(xué)歷程，歷經(jīng)中專、大專及本科辦學(xué)三個(gè)階段，積累了一定的應(yīng)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了8萬(wàn)多商科英才，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 舉辦本科教育以來，省委、省政府高度重視學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹省政府“辦出特色、辦出水平，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的要求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工艱苦奮斗、開拓進(jìn)取，堅(jiān)定地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展，構(gòu)建并逐步完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，不斷改善辦學(xué)條件，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，努力建設(shè)特色鮮明的高水平新型商科院校。 學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“尚信塑品 致用立身”的校訓(xùn)，堅(jiān)定地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位，以建設(shè)高水平新型商科院校為目標(biāo)，以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展全局，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和商業(yè)數(shù)字化，以學(xué)生發(fā)展為中心，明思路、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，培養(yǎng)符合*要求，德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)，具備商業(yè)頭腦、創(chuàng)造活力、擔(dān)當(dāng)精神、實(shí)干作風(fēng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校坐落于貴陽(yáng)市白云區(qū)麥架河畔，基本建成生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、紅色文化濃郁、功能設(shè)施齊備的校園。學(xué)�？傉嫉孛娣e978畝，總規(guī)劃建筑面積32.84萬(wàn)平方米；其中一期工程已建成21.29萬(wàn)平方米，正在按省發(fā)改委的批復(fù)推進(jìn)校園二期工程建設(shè)，項(xiàng)目規(guī)模11.55萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7585.42萬(wàn)元。館藏紙質(zhì)圖書108.14萬(wàn)冊(cè)。辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施滿足人才培養(yǎng)的基本需要。 學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支基本適應(yīng)本科教育教學(xué)的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有專任教師457人、外聘教師102人，生師比為19.66∶1。具有高級(jí)職稱的專任教師192人，占專任教師總數(shù)的42.01%；具有碩士及以上學(xué)位的專任教師369人，占比為80.74%；“雙師雙能型”教師129人，占比為28.23%。獲貴州省“優(yōu)秀教師”1人，省級(jí)教學(xué)名師3人，貴州省教育工作先進(jìn)個(gè)人1人，貴州省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，貴州省“三八紅旗手”稱號(hào)1人，貴州省教育廳通報(bào)表彰“全省教育系統(tǒng)表現(xiàn)突出教師”4人，校級(jí)優(yōu)秀教師35人；22人次在全國(guó)和省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；有省級(jí)一流師資團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師3人。 學(xué)校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)單位，面向13個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招收本科生。開設(shè)有28個(gè)本科專業(yè)（含1個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)，下同），涵蓋管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)4個(gè)學(xué)科門類�，F(xiàn)有貴州省一流本科專業(yè)4個(gè)，其中會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)在《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告（2020—2021）》中排名全國(guó)第13位。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)“金課”1門，省級(jí)一流課程4門。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，獲批教育部新工科建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目39項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目35項(xiàng)；獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。 學(xué)校招生“進(jìn)口旺”、就業(yè)“出口暢”。2018年以來，學(xué)校在省內(nèi)的文、理科錄取分?jǐn)?shù)平均高出省控線36.5分、44.0分，在省外的錄取最低分文史、理工平均超出省外二本分?jǐn)?shù)線40.0分和58.0分，新生年均報(bào)到率為96.52%。2019屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為92.93%；受疫情影響，2020屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為85.87%，2021屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為80.99%，高于全省平均水平。立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目國(guó)家級(jí)61項(xiàng)、省級(jí)155項(xiàng)，學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中共獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)699項(xiàng)。2019年6月28日，《貴州日?qǐng)?bào)》對(duì)我校思想政治工作、新商科人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等進(jìn)行了專題報(bào)道。 學(xué)校強(qiáng)化科研意識(shí)，服務(wù)能力逐步提高。近五年來，獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題1項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目2項(xiàng)，省重大調(diào)研課題1項(xiàng)，其他省級(jí)科研項(xiàng)目51項(xiàng)、廳級(jí)項(xiàng)目165項(xiàng)。主動(dòng)對(duì)接地方政府、行業(yè)和企業(yè)需求，承擔(dān)橫向課題29項(xiàng)�！毒珳�(zhǔn)鎖定組織方式持續(xù)激發(fā)貴州農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命強(qiáng)大效能》《關(guān)于“十四五”時(shí)期貴州接續(xù)推進(jìn)脫貧地區(qū)發(fā)展的建議》獲得時(shí)任省委書記孫志剛的肯定性批示。獲得貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校作為貴州省第六批人才基地（現(xiàn)代商貿(mào)物流人才基地）和第四批省級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，依托學(xué)校辦學(xué)資源，組織舉辦、承辦各類培訓(xùn)班30余期，共計(jì)培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)和管理人員2 000余人次，充分發(fā)揮學(xué)校的社會(huì)服務(wù)職能。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)辦學(xué)理念，強(qiáng)化交流合作。與澳大利亞悉尼國(guó)際管理學(xué)院合作舉辦會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與瑞士西北大學(xué)、武漢理工大學(xué)等21所國(guó)內(nèi)外高校簽訂合作備忘錄。舉辦本科教育以來，共選派30名交換生出國(guó)（境）交換學(xué)習(xí)，組織管理干部和教師22批次59人赴國(guó)（境）外進(jìn)行交流考察，涵蓋美國(guó)、英國(guó)、愛爾蘭、瑞士、德國(guó)、俄羅斯、新加坡等國(guó)家，接待美國(guó)蒙賽羅大學(xué)、澳大利亞悉尼國(guó)際管理學(xué)院等11批次國(guó)外高校代表團(tuán)來校交流訪問。 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間截止2021年9月
