據最新上海大學招生網和青海招生考試院公布的錄取數據，青海高考的考生需要成績在483分左右，位次排名需要在1987名左右，才可以考上上海大學，不過每年上海大學在青海招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、青海高考多少分可以上上海大學
1、青海高考2022年考生上上海大學的理科最低分需要486分，錄取最低位次為1987名;
2、青海高考2021年考生上上海大學的理科最低分需要510分，錄取最低位次為1569名;
3、青海高考2020年考生上上海大學的理科最低分需要518分，錄取最低位次為1516名;
4、青海高考2022年考生上上海大學的文科最低分需要483分，錄取最低位次為1121名;
5、青海高考2021年考生上上海大學的文科最低分需要539分，錄取最低位次為372名;
6、青海高考2020年考生上上海大學的文科最低分需要537分，錄取最低位次為522名;
二、上海大學在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海大學在青海的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 486 | 1987 | 市政府 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 483 | 1121 | 市政府 |
2、2021年上海大學在青海的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 510 | 1569 | 市政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 539 | 372 | 市政府 |
3、2020年上海大學在青海的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 518 | 1516 | 市政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 537 | 522 | 市政府 |
新高考地區(qū)怎樣填報志愿
1、實事求是。
新高考地區(qū)的考生要根據高等學校的特點，結合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。
2、拉開梯度。
新高考地區(qū)的考生在同一批次內選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內選報的院校一般應是連續(xù)幾年內生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。
新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。
3、留有余地。
新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。
新高考志愿填報需要注意什么
首先、立足高考成績，這是志愿填報的最重要依據，如果高考分數一塌糊涂，其他的想法都只能是胡思亂想、不切實際。2020年高考已經結束一段時間了，各地新高考成績也已經全部發(fā)榜，接下來填報志新高考愿就成為了考生的重中之重；怎樣志愿填報，最主要的依據當然是高考成績，高考分數的高低好壞，可以說直接決定著，你將能夠讀什么樣的大學和專業(yè)。
其次、遵從內心，就是在立足高考成績的前提下，依據個人的興趣愛好，選擇自己比較理想的大學和專業(yè)，力爭夢想成真�？忌谡曅赂呖汲煽冞@個最大現實的前提下，才能充分考慮個人的興趣愛好，否則就是脫離實際、一事無成；因為我們都是社會的人，離不開社會的現實需要，只有擺正自己的位置，才能不會與社會脫節(jié)，才能在社會中發(fā)揮更好的作用。
三、上海大學學校介紹
上海大學是上海市屬、國家“211工程”重點建設的綜合性大學，是教育部與上海市人民政府共建高校，上海市首批高水平地方高校建設試點，國家一流學科建設高校。 1922年10月23日成立的上海大學，是中國共產黨創(chuàng)辦的第一所正規(guī)大學。學校克服種種困難，艱難辦學，吸引四方熱血青年影從云集，為中國革命和建設匯聚、培養(yǎng)了一大批杰出人才，贏得了“文有上大，武有黃埔”“北有五四時期的北大，南有五卅時期的上大”的美譽。 孫中山、陳獨秀、李大釗、毛澤東等關心學校建設，或擔任校董，或舉賢任能，或指導工作。于右任、瞿秋白、鄧中夏、邵力子、陳望道等領導學校發(fā)展，或延攬人才，或規(guī)劃學科，或執(zhí)掌教務。以瞿秋白、鄧中夏、蔡和森、張?zhí)�、惲代英、任弼時、施存統(tǒng)、蕭楚女、沈雁冰、田漢、蔣光慈等為代表的“紅色教授”則積極傳播馬克思列寧主義，使上海大學成為革命青年向往的“東南革命最高學府”。 20世紀20年代的上海大學踐行“養(yǎng)成建國人才，促進文化事業(yè)”的辦學宗旨，成就矚目，英才濟濟。楊尚昆、王稼祥、秦邦憲、關向應、李碩勛、王步文、劉華、何秉彝、陽翰笙、丁玲、戴望舒、匡亞明、楊之華、張琴秋、鐘復光、施蟄存、王一知等都從這里走出，他們中有黨和國家*，有為國捐軀的烈士，有著名的社會活動家，有一流的學者、作家、劇作家、詩人等，在馬克思主義理論傳播、社會科學研究、自然科學普及等方面都作出了杰出的貢獻。 1983年5月，上海市人民政府決定將復旦大學分校、上海外國語學院分校、華東師范大學儀表電子分校、上�？茖W技術大學分校、上海機械學院輕工分校、上海市美術學校等六所學校合并，復辦上海大學（簡稱原上海大學）。 1994年5月，新的上海大學由上海工業(yè)大學（成立于1960年）、上�？茖W技術大學（成立于1958年）、原上海大學（成立于1983年）和上海科技高等�？茖W校（成立于1959年）合并組建。上海大學的廣大師生立志繼承與發(fā)揚20世紀20年代上海大學的光榮傳統(tǒng)，為建設**作出更大的貢獻。著名的科學家、教育家、杰出的社會活動家、中國科學院資深院士錢偉長教授于1983年出任上海工業(yè)大學校長，1994年至2010年擔任上海大學校長，他獨樹一幟的教育思想和治校方略開創(chuàng)了學校思想解放和學術繁榮的新局面，推進了學校各項事業(yè)的新發(fā)展。 上海大學學科門類齊全，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學、交叉學科等學科門類。現設有30個學院和1個校管系。設有94個本科專業(yè)，43個一級學科碩士學位授權點、1個二級學科碩士學位授權點（一級學科未覆蓋）、22個碩士專業(yè)學位類別；24個一級學科博士學位授權點、2個二級學科博士學位授權點（一級學科未覆蓋）、8個交叉學科博士點，20個博士后科研流動站。擁有國家科技部1個省部共建國家重點實驗室，1個國際科技合作基地，1個省部共建國家重點實驗室培育基地，1個創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地；國家發(fā)改委1個國家工程實驗室（共建）、1個國家工程研究中心南方實驗基地（共建）；國家教育部3個重點實驗室、2個工程研究中心、1個國際聯合實驗室、1個科技成果轉化和技術轉移基地及1個批準備案建設的國別和區(qū)域研究中心。1個國家文物局與上海市人民政府共建研究基地、1個國家體育總局體育社會科學重點研究基地、1個國家民政部政策理論研究基地、1個國家語委語言文字推廣基地、1個國家文物局文物研究中心以及1個國家禁毒委員會辦公室國際禁毒政策中心等67個省部級及以上基地平臺。 學�，F有研究生18021人，全日制本科生19921人（含預科生63人），成人教育學生19912人。上海大學是上海市重要的人才培養(yǎng)基地。學校是擁有國家試點學院的17所高校之一，是教育部實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的首批高校之一，是教育部、*宣傳部實施“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃2.0”的高校之一。錢偉長學院入選教育部首批“三全育人”綜合改革試點院（系）單位。學校建立了以學分制、選課制、短學期制的特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。 上海大學畢業(yè)生就業(yè)工作基礎扎實，畢業(yè)生素以“知識面寬廣、綜合素質高、創(chuàng)新能力強、發(fā)展后勁足”而受到用人單位的青睞。2009年學校被教育部評為首批50所“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高�！敝�，2016年被教育部評為首批50所“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”之一，2018-2019年、2020-2021年分別獲批上海市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作孵化基地。近年來，本科生平均境內外深造比例超過四成，畢業(yè)生主動服務國家重點行業(yè)領域、西部、基層的意識進一步增強。截至2021年8月31日，我校2021屆畢業(yè)生總計9322人（其中含608名定向就業(yè)研究生），初次畢業(yè)去向落實率94.05%。 上海大學積極實施人才強校戰(zhàn)略，初步形成了層次更為清晰、結構更趨合理、具有國際化程度、適應學校發(fā)展需要的師資隊伍，并已在多數學科領域中形成了若干有特色、有影響、有潛力的學科團隊�，F有專任教師3419人，其中教授769人、副教授1062人，具有博士學位的教師2562人�，F有全職中國科學院院士、中國工程院院士5人，雙聘院士13人，中科院外籍院士1人，海外院士19人；享受“國務院特殊津貼”人員33人；國家級中青年領軍人才83人，國家級青年人才43人，藝術類人才10人，省部級中青年領軍人才221人，省部級青年人才121人。 上海大學科研能力和水平處于全國高校先進行列。國際三大檢索（SCI、EI、CPCI-S）收錄的學術論文數分別位于全國高校46、43、31位。2021年，7人入選“全球高被引科學家”。學校新組建以來，以第一完成單位/第一完成人獲得國家自然科學二等獎1項、國家技術發(fā)明二等獎3項、國家科技進步二等獎5項，獲得教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎54項(其中一等獎3項)，獲得上海市科學技術獎一等獎21項，獲上海市**理論體系研究和宣傳優(yōu)秀成果獎、上海市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎共計178項（其中一等獎共計38項），獲上海市決策咨詢研究成果獎共計16項（其中一等獎1項），獲國家社科基金重大項目及教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目共計41項。2020年，獲國家自然基金項目167項；獲國家社科基金項目51項（其中重大項目5項）、教育部人文社會科學研究項目14項、上海市哲學社會科學規(guī)劃項目32項。 上海大學積極推進開放合作，開展了廣泛的國際交流與合作，中外合作辦學穩(wěn)步發(fā)展。目前，學校已與53個國家和地區(qū)的242所大學或機構簽署校際合作協(xié)議。在校就讀的外國留學生2603人，其中學歷生2268人；港澳臺學歷生64名，交換生8名。學校被教育部評為來華留學示范基地單位、首批高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地，擁有4個國家外專局“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”基地。學校建有4個中外合作辦學學院，并已與歐洲、亞洲、非洲等地區(qū)的大學合作建立了5所孔子學院。 學校與中國科學院長三角地區(qū)研究院所、中國社會科學院、寶山區(qū)人民政府、嘉定區(qū)人民政府、靜安區(qū)人民政府、浙江省溫州市人民政府、嘉善縣人民政府、河南省文物局、中國商用飛機有限責任公司、中國聯合重型燃氣輪機技術有限公司、上海華虹（集團）有限公司、上海汽車集團股份有限公司等單位開展了包括科學研究、人才培養(yǎng)、隊伍建設在內的全面合作。 上海大學校園占地面積近200萬平方米，校舍建筑面積140萬平方米，形成了以校本部為“一體”、延長校區(qū)和嘉定校區(qū)為“兩翼”的“一體兩翼”的校園格局。 圖書館建筑面積7.91萬平方米，館藏圖書410.6萬余冊；訂購紙質報刊1431種；訂購電子文獻數據庫81種，含電子刊5.1萬余種，電子書749.1萬余種。學校以智慧校園建設為基礎,完成了四校區(qū)環(huán)狀光纜互聯,積極推進基于校園物聯網、四中心融合和5G校園建設，上海大學數據治理、數據共享、一網通辦和一網統(tǒng)管實施工作，逐步推進AI+教育人工智能應用場景建設,分步實施學科智能計算服務共享平臺，為教育教學、科學研究、高效管理、師生服務提供了較完善的一流信息化服務體系，進一步加快推進教育數字化轉型。 上海大學一貫重視黨的建設與精神文明建設。1994年以來，上海大學已11次被評為上海市文明單位；2009年被評為“全國精神文明建設工作先進單位”；2011年、2015年兩次被評為“全國文明單位”；2017年11月，榮獲首屆“全國文明校園”稱號；2019年4月，榮獲首屆“上海市文明校園”稱號；2020年11月，經中央精神文明建設指導委員會批準，上海大學全國文明校園復查合格，
