一、指導思想
今的社會實踐活動要以學習、宣傳、實踐黨的十六大精神和"三個代表"重要思想為主線，充分貫徹十六大“全面建設小康”的精神，推進大學生社會實踐活動不斷提升層次和水平，引導廣大青學生積極參與城鄉(xiāng)兩個文明建設。引導青學生確立建設有的同理想，把個人的奮斗融入到黨的十六提出的全面建設小康社會的宏偉目標的滾滾洪流中去；引導青學生自覺走與實踐相結合的成才道路，在服務中接受教育，經(jīng)受鍛煉，不斷提高自身素質，實現(xiàn)全面發(fā)展。并在人與自然協(xié)調發(fā)展、城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展以及農(nóng)村政策宣講中，起到大學生應有的作用。
主題：“傳承‘五四’報國志，落實科學發(fā)展觀”。
二、地點：廣安縣城鄧小&平紀念館、鄧小&平母親及奶奶等墓地所在地、我們聯(lián)系好的一單位以及廣安周邊社區(qū)或村社。
三、時間：月日——月號
四、組隊情況：我院組支分隊，由名學生和一名老師組隊。
五、人員選拔方式：
由各班、團支書和班長向班主任推薦—名學生黨員、班團骨干、優(yōu)秀團員青到團總支，由團總支篩選，統(tǒng)一安排。
六、實踐內容：
今我院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動根據(jù)“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，著重圍繞以下幾項內容：
、宣傳‘五四’事跡，宏揚‘五四精神’。通過張貼海報、懸掛橫幅、散發(fā)傳單等多種方式展開了聲勢浩大的宣傳活動，讓廣大群眾了解‘五四’運動，使‘五四’精神長存。
、宣傳實踐"三個代表"�；鶎狱h組織先進典型調研、走訪先進人物、通過宣傳先進典型、先進事跡，使廣大人民對"三個代表"科學內涵有一個正確的認識。
、對科學的發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略進行知識宣傳、愛國衛(wèi)生運動宣傳，以及其它傳染病的預防知識。參觀一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，向他們宣傳一些環(huán)境保護方面的知識；深入農(nóng)村，宣傳健康生活方式、普及衛(wèi)生常識；時間允許還會作一項關于“環(huán)保”的社會調查和農(nóng)村衛(wèi)生狀況調查、健康普查和宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識、夏季常見病、多發(fā)病的防治，提高農(nóng)民環(huán)保意識和防病治病的意識。
、信息科技服務。
）結合我系專業(yè)的特點，進行計算機基礎知識等方面的宣傳。利用自己所帶的電腦，對所聯(lián)系單位的工作人員進行實際操作培訓，讓他們更深一步的了解其廣泛應用前景，特別是針對廣大青少進行講解，激發(fā)其對電腦的興趣。
）與所聯(lián)系鄉(xiāng)村的工作人員進行電子辦公知識交流，并樹立其爭做新型秘書型辦公的意識。
）若有需要，我們信息學專業(yè)的同學可以為當?shù)卣块T編寫一些實用的應用程序或進行管理系統(tǒng)開發(fā)；作一項關于網(wǎng)絡、計算機應用情況的調查，促進其辦公的電子化。
）法律咨詢及宣傳《傳染病防治法》；西部大開發(fā)的相關情況宣傳。
）農(nóng)村社會保障體系建立的相關知識宣傳。
、社會調查。結合服務地區(qū)黨政部門和人民群眾關注的問題，確定調研主題和內容，組織學生開展調查研究工作，并形成高質量的調研報告，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實問題，提供決策依據(jù)。也可結合學校教育發(fā)展的一些課題如畢業(yè)生質量追蹤調查、社會對信息人才的需求狀況等，以及配合學校教師的科研課題進行社會調查。當然也可以對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的相關情況與農(nóng)村社會保障體系建立方面的知識進行調查。，
