建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)實施方案
七油礦機關(guān)
按照廠黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)要求，為全面提高機關(guān)干部的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，更好地發(fā)揮服務(wù)職能，結(jié)合七油礦機關(guān)實際，特制定建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以廠黨委[]號文件精神為指導(dǎo)，以提高機關(guān)干部綜合素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以“學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)”為內(nèi)容，圍繞造就高層次經(jīng)營管理人才、高水平專業(yè)管理人才、高素質(zhì)復(fù)合人才隊伍，建立全方位、全過程的學(xué)習(xí)體系，不斷提升機關(guān)干部組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)能力，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
二、建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的目的
企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的新形勢，對機關(guān)干部的能力和素質(zhì)提出了新的要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，就是堅持以人的全面發(fā)展為中心，以加速培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才為目的，引導(dǎo)機關(guān)干部確立先進的學(xué)習(xí)理念，增強學(xué)習(xí)能力、工作能力、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力，提高為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為生產(chǎn)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的水平。
三、學(xué)習(xí)型機關(guān)理念
學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的靈魂。前瞻性學(xué)習(xí)實現(xiàn)自維越；創(chuàng)新性學(xué)習(xí)保證高效服務(wù)。
四、建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的目標(biāo)
、總體目標(biāo)：提高機關(guān)干部的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和崗位職業(yè)技能，逐步“形成一個體系，建立三支隊伍”：即形成機關(guān)干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的終身教育體系；建設(shè)一支政治素質(zhì)高、文化素質(zhì)好、創(chuàng)新能力強的黨群干部隊伍；建設(shè)一支具有現(xiàn)代經(jīng)營理念，富有開拓創(chuàng)新精神的經(jīng)營管理隊伍；建設(shè)一支掌握高新技術(shù)、具備科學(xué)管理知識、富有創(chuàng)新能力的技術(shù)管理隊伍。
、近期目標(biāo)：內(nèi)，機關(guān)干部精通本崗位的技術(shù)業(yè)務(wù)，能夠熟練運用計算機；機關(guān)技術(shù)管理干部熟練計算機的操作和應(yīng)用軟件的開發(fā)，針對崗位職責(zé)的要求，提出前瞻性的意見和建議，提出并組織實施增產(chǎn)增效措施。
、長遠(yuǎn)目標(biāo)：內(nèi)，機關(guān)干部熟練掌握個崗位的業(yè)務(wù)知識，并具備創(chuàng)新管理能力，運用數(shù)字化手段，提高管理效率；技術(shù)管理干部精通技術(shù)業(yè)務(wù)，完成新技術(shù)推廣，參與技術(shù)攻關(guān)項目，具有創(chuàng)新科技成果，提出并實施合理的挖潛增效措施。
五、建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的載體和途徑
（一）搭建學(xué)習(xí)平臺
、黨群工作培訓(xùn)平臺：培訓(xùn)黨群各崗位人員的業(yè)務(wù)能力及相關(guān)的公文寫作、公文管理知識等。
、技術(shù)管理培訓(xùn)平臺：培訓(xùn)地質(zhì)、采油、輸油、作業(yè)、油水井、設(shè)備、電力、安全等專業(yè)內(nèi)容及相關(guān)知識。
、專業(yè)工作培訓(xùn)平臺：培訓(xùn)財務(wù)、人事、技教、計劃統(tǒng)計等相關(guān)知識。
、計算機培訓(xùn)平臺：培訓(xùn)辦公自動化相關(guān)知識。
、英語培訓(xùn)平臺: 按能力級別，培訓(xùn)英語讀、寫、聽、說內(nèi)容。
（二）開辟學(xué)習(xí)途徑
、進行職業(yè)生涯設(shè)計：根據(jù)每名機關(guān)干部的特點，堅持個人成才設(shè)計和組織定向培養(yǎng)的原則，每名機關(guān)干部確定近期和長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃，明確個人發(fā)展方向和目標(biāo)，并通過建立規(guī)劃、實施、效果反饋循環(huán)系統(tǒng)，促進學(xué)習(xí)計劃的全面實施落實。
、建立職務(wù)代理人制度：培養(yǎng)復(fù)合型人才，要求每名機關(guān)干部至少要能夠擔(dān)當(dāng)個崗位的工作，即每個崗位至少確定名代理人，每名機關(guān)工作人員至少要代理項工作，在主崗工作人員出差、休假時，由代理人代理其崗位工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和鍛煉的目的。
、開設(shè)管理論壇：運用現(xiàn)代管理理論知識，結(jié)合工作實際，拓寬機關(guān)干部的工作思路，解決礦內(nèi)存在的管理問題。每月針對礦內(nèi)管理問題，就如何提高管理水平確定討論題目，由相關(guān)崗位工作人員發(fā)表論述，其他工作人員提出意見和建議，并將機關(guān)干部參與活動情況納入業(yè)績考核。
、成立思想政治工作沙龍：針對員工中存在的思想問題進行討論，睜解決問題的方法和途徑，通過集體智慧，提出預(yù)見性工作思路，超前解決思想問題。
、堅持進行培訓(xùn)：初根據(jù)機關(guān)干部制定的個人發(fā)展計劃，由各辦主任牽頭制定培訓(xùn)計劃，采取集中宣講、看錄相、參觀等形式組織培訓(xùn)。終建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況和培訓(xùn)效果，與獎金掛鉤考核。
、下基層掛職鍛煉：對工作經(jīng)驗缺乏的機關(guān)干部，每組織下基層小隊掛職鍛煉，并由建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核，考核結(jié)果與當(dāng)事人獎金掛鉤，并納入終業(yè)績考核。
、建立課題研討制度：對關(guān)系到全礦長遠(yuǎn)發(fā)展的問題，組織機關(guān)干部進行命題研討。每的研討課題不少于項，參加課題研討人員不少于機關(guān)干部的%。
、采用先進的教育媒體：利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)教育等手段，拓寬教育渠道，加強工商知識、人力資源、職業(yè)素質(zhì)、市場營銷、財務(wù)管理等系列培訓(xùn)。
、外出進修：定期選派機關(guān)工作人員到大學(xué)及科研機構(gòu)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，聘請管理、科研專業(yè)人員到礦里講學(xué)。
、自主學(xué)習(xí)：鼓勵機關(guān)工作人員通過成人教育、在職函授和自學(xué)等方式，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
六、建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的機制
（一）領(lǐng)導(dǎo)機制
礦黨委把建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，實行“一把手”工程，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，指導(dǎo)協(xié)調(diào)，推進學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作的開展。礦成立以黨委書記、礦長為組長，副礦長為副組長，機關(guān)支部書記、綜合辦主任、生產(chǎn)辦主任、經(jīng)營辦主任為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組按照礦建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的總體規(guī)劃和建設(shè)要求，制定本礦建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和度計劃，定期研究、部署、督促、檢查建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)情況。
（二）學(xué)習(xí)機制
建立機關(guān)干部學(xué)習(xí)運行機制，由“缺什么補什么”的被動學(xué)習(xí)方式向超前、跨崗學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，用制度化保證學(xué)習(xí)的自主化、經(jīng)�；�、工作化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升機關(guān)干部的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。
、學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容
學(xué)習(xí)時間：
（）礦領(lǐng)導(dǎo)每參加適應(yīng)性學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于天；每學(xué)習(xí)法律知識不少于小時；每必須參加工商管理知識更新培訓(xùn)；各辦主任每參加適應(yīng)性學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于天，%的人每必須參加工商管理知識更新培訓(xùn)；普通機關(guān)管理人員每參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于天。
（）機關(guān)專業(yè)管理人員每必須參加專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)不少于小時。
（）其它為自主學(xué)習(xí)時間，按照計劃參加相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：（）政治理論知識；（）專業(yè)技術(shù)知識；（）市場經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、計算機、英語及其它知識。
、制定計劃
礦學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組每初依據(jù)各辦公室工作性質(zhì)，制定機關(guān)度學(xué)習(xí)計劃；各辦公室、每名機關(guān)干部制定辦公室和個人度學(xué)習(xí)計劃。
（）調(diào)查分析：在制定計劃前，充分利用各種渠道，全方位、分層次深入調(diào)查了解機關(guān)干部的客觀學(xué)習(xí)需要和主觀學(xué)習(xí)需求，為制定機關(guān)干部學(xué)習(xí)計劃提供依據(jù)。
（）明確任務(wù)：針對油田發(fā)展的新形勢，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)，確定學(xué)習(xí)任務(wù)。把轉(zhuǎn)變機關(guān)干部的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合起來，為建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)奠定基礎(chǔ)。
、實施計劃
（）宣傳動員：采取礦機關(guān)大會、辦公會等形式，宣傳油田及廠、礦改革發(fā)展的形勢、目標(biāo)和任務(wù)，教育機關(guān)干部增強學(xué)習(xí)的緊迫感，使機關(guān)干部主動參加學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)改革發(fā)展需要。
（）運行載體：
A、確定每周五為礦建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)“學(xué)習(xí)日”。
B、落實個學(xué)習(xí)平臺，條學(xué)習(xí)途徑。
C、交流學(xué)習(xí)體會，達(dá)到學(xué)習(xí)雙贏。
D、知識競賽，比中學(xué)，學(xué)中比。
E、開展群眾性讀書活動，鼓勵干部自主學(xué)習(xí)。
、協(xié)調(diào)運行：礦學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組加強對礦機關(guān)干部學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，了解情況，掌握進度，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
（三）評估機制
１、評估目的
通過定期檢查學(xué)習(xí)計劃、目標(biāo)、任務(wù)、運行情況，科學(xué)合理及時地調(diào)整學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)計劃，加強對學(xué)習(xí)的全過程的控制指導(dǎo)，使機關(guān)干部的學(xué)習(xí)與生產(chǎn)經(jīng)營工作緊密結(jié)合，保證學(xué)習(xí)力和競爭力的提高
２、評估方法
（）過程評估：
每季度對機關(guān)干部的學(xué)習(xí)計劃實施情況，通過查看學(xué)習(xí)資料、考試考核、檢查工作指標(biāo)完成情況等方式進行評估，對存在問題及時糾正，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
（）群眾評估：
礦定期向基層員工下發(fā)“機關(guān)干部學(xué)習(xí)評估調(diào)查表”，通過了解基層員工對機關(guān)干部工作能力和業(yè)績的評價，反映機關(guān)干部的學(xué)習(xí)效果。建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)收集分類，對機關(guān)干部學(xué)習(xí)情況進行評估。
（）業(yè)績評估：
礦將機關(guān)干部學(xué)習(xí)計劃完成情況與經(jīng)營管理目標(biāo)完成情況結(jié)合起來納入業(yè)績考核，與業(yè)績獎金掛鉤兌現(xiàn)，并將評估結(jié)果作為評優(yōu)、獎勵、提拔的重要依據(jù)。
、評估標(biāo)準(zhǔn)：
（）認(rèn)真落實學(xué)習(xí)計劃，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計劃、內(nèi)容、目標(biāo)完成率達(dá)%。
（）學(xué)習(xí)能力、工作能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力等有較大幅度提高，適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的需要。
（）建立完善的學(xué)習(xí)體系，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動學(xué)習(xí)的深入開展。
（）全人均取得—項創(chuàng)新成果。
（）評估測評合格率達(dá)%以上。
依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，實行百分制考核評估，分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個評估等級。分以上為優(yōu)秀，—分為良好，—分為一般，分以下為較差。
依據(jù)評估結(jié)果，對機關(guān)工作人員學(xué)習(xí)計劃進行調(diào)整、補充、完善。
（四）考核機制
由建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)工作指導(dǎo)小組組織進行考核。
、考核原則：堅持學(xué)習(xí)考核與工作目標(biāo)考核相結(jié)合的原則。
、考核內(nèi)容及方法：分學(xué)習(xí)計劃考核、學(xué)習(xí)能力考核、學(xué)習(xí)效果考核。
（）學(xué)習(xí)計劃考核：礦學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查機關(guān)干部學(xué)習(xí)計劃完成情況，小組成員每月將計劃運行情況上報主管礦領(lǐng)導(dǎo)，并說明原因，由于個人原因造成計劃未完成的，納入終業(yè)績考核內(nèi)容。
（）學(xué)習(xí)能力考核：將機關(guān)干部學(xué)習(xí)知識增長情況納入干部終業(yè)績考核，得分在分（含分）以上的，對當(dāng)事人按-%進行業(yè)績獎勵；得分在-分的，扣罰當(dāng)事人業(yè)績兌現(xiàn)獎—%；得分在-分的，扣罰當(dāng)事人業(yè)績兌現(xiàn)獎—%；得分在分以下的，扣罰當(dāng)事人業(yè)績兌現(xiàn)獎—%。
（）學(xué)習(xí)效果考核：對礦機關(guān)組織的各類培訓(xùn)，定期通過理論和實踐能力考核，檢查學(xué)習(xí)效果。對考核效果較差的，給予組織人處罰，并睜原因，修訂學(xué)習(xí)計劃和方案；對培訓(xùn)效果較好的，給予組織人適當(dāng)獎勵�？己私Y(jié)果納入礦機關(guān)有關(guān)人員的終業(yè)績考核。
�。ㄎ澹┘顧C制
１、學(xué)習(xí)評估
根據(jù)度培訓(xùn)考核成績（權(quán)重％）、學(xué)習(xí)活動參與（權(quán)重％）、取得的成果（權(quán)重％）、知識增長（權(quán)重％）加考核成績計算，對機關(guān)干部打分排隊。
培訓(xùn)考核成績：礦內(nèi)各類培訓(xùn)成績加權(quán)計算。
學(xué)習(xí)活動參與：按參與次數(shù)、發(fā)言次數(shù)、創(chuàng)新建議采納數(shù)進行打分。
取得的成果：取得本崗位度內(nèi)各類評比名次，根據(jù)名次和項目的評比結(jié)果打分。
知識增長：度內(nèi)提出的建議被采納，個人文化知識有較大增長，能夠完成專業(yè)性工作，學(xué)習(xí)專業(yè)知識并取得相應(yīng)的證書。
、激勵方法
（）排前名的分級獎勵。
（）度樹立學(xué)習(xí)型機關(guān)干部典型—人，度內(nèi)獎金系數(shù)給予上調(diào)，并進行通報表揚，組織宣傳、學(xué)習(xí)。
（）對內(nèi)在學(xué)習(xí)型干部排名中均進入前名的，作為選拔后備干部的優(yōu)先條件。
（）優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、考察。
３、加大激勵力度。在知識、技術(shù)、管理創(chuàng)新中獲得突出業(yè)績的，給予光榮稱號等獎勵。同時重獎學(xué)習(xí)上有突出表現(xiàn)的機關(guān)工作人員。
、開展“三比”活動。一比學(xué)習(xí)態(tài)度。有完整的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，積極參加各種學(xué)習(xí)活動，每人每閱讀文化、科技書籍６本以上，有讀書筆記，撰寫論文；二比學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法科學(xué)，善于思考，注重實效，不斷積累學(xué)習(xí)成果；三比學(xué)以致用，要注意把學(xué)習(xí)成果運用到實際工作中，解決生產(chǎn)、經(jīng)營、管理中的實際問題，具備技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)能力，擁有創(chuàng)新成果。
、建立公平競爭機制
建立完善《機關(guān)干部公開競爭機制》，建立能力業(yè)績至上、人人機會均等的公平競爭機制，通過公示擬聘干部崗位數(shù)量和任職要求、個人申請、組織審核、理論考核、公開答辯、群眾滿意度測評等程序，按學(xué)習(xí)能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力四個方面的綜合得分錄用機關(guān)干部，營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，激發(fā)機關(guān)干部學(xué)習(xí)和工作的積極性。
、繼續(xù)實行“無過錯”免職制度。
