初中作文評語優(yōu)秀【兩篇】

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初中作文評語優(yōu)秀1

1、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

2、一些精妙詞語的使用,無形中為作文增添了不少情趣。

3、作文清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

4、作文想象合情合理,

5、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

6、作文線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

7、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

8、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色。

9、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

10、語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體。

11、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

12、作文來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

13、作文將…寫得細致入微

14、語言活潑明快,富有情趣。

15、大量采用生活中的口語,使作文更顯自然親切。

16、以感受開關,以感受結尾。這樣便使作文前后照應,首尾連貫,同時又使作文主題回環(huán)復沓,感染力極強。

17、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

18、作文含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

19、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結改作文。首尾連貫,一氣呵成。

20、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是的成功之處。

21、作文以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

22、作文最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

初中作文評語優(yōu)秀2

1、作文雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出,中學生作文評語。

2、作文對。。。。。。的氣氛渲染充分而恰到好處,對作文重點。。。作了細膩而傳神的刻畫。

3、。。。切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

4、這篇作文充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對。。。的喜愛之情。改作文層次清晰,語句流暢。

5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻。。。一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對。。。的情感,令人感動。

6、作文前后連貫,形成完整的形象。

7、作文語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

9、作文有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。改作文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

11、作文能過清新有趣的語言,描寫了。。。的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,。。。。。。內容更豐富、更生動。

13、改作文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

14、改作文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

15、改作文通俗易懂,趣味性強。

16、改作文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

18、作文融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使作文生動具體

19、作文內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

21、改作文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

23、作文的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。改作文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、作文按事情發(fā)展的順序,記敘了。。。的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

26、改作文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

27、改作文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

28、通篇作文語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

29、作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

30、改作文可圈可點的佳句不少,給作文增添了些文學情趣。

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