心得體會(huì)一：
按照縣委組織部的統(tǒng)一安排，我于20xx年9月14日參加了中共聊城市委黨校組織的為期10天的2011年度秋季培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開拓了視野，陶冶了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力�，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到三個(gè)積極
一是積極端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好角色轉(zhuǎn)換。為了自始至終的把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，參學(xué)前移交了全部工作和事務(wù)，保證了排除干擾，集中精力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員角色的轉(zhuǎn)換，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借助這個(gè)難得的平臺(tái)，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)以致用。
二是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，全力搞好學(xué)習(xí)。開班以來(lái)，能夠始終規(guī)范自己的言行舉止，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加班集體組織的學(xué)習(xí)交流、調(diào)研活動(dòng)，順利完成了此次培訓(xùn)的全部學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間，始絡(luò)堅(jiān)持授課與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與參與實(shí)踐相結(jié)合的辦法，實(shí)現(xiàn)了理論水平和能力素質(zhì)“雙贏”的目的。
三是積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，堅(jiān)持做到休息服從學(xué)習(xí)，個(gè)人服從集體，積極參加班委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽從安排，搞好服務(wù)，加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼，并為維護(hù)班集體形象和本次培訓(xùn)班的圓滿成功做出了應(yīng)有的努力。
二、深刻領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)
一是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到，只有不斷更新知識(shí)，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時(shí)代對(duì)我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。另一方面要從大局出發(fā)，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，拓寬思路，多出點(diǎn)子，想好辦法，當(dāng)好參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。我們必須不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來(lái)提高自己，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。
二是增強(qiáng)了宗旨意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，更加清醒的認(rèn)識(shí)到維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確領(lǐng)悟“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵，強(qiáng)化全心全意思為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事”的觀點(diǎn)，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦實(shí)事，盡心竭力為民解難事，堅(jiān)持不懈為民做好事，努力讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，得到實(shí)實(shí)在在的利益，過(guò)上舒心滿意的日子。只有這樣，才能彰顯共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和人民公仆的政治本色。
三是增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。東阿縣委縣政府立足現(xiàn)實(shí)，提出了“生態(tài)立縣”、“工業(yè)強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略，我們要緊緊圍繞這一戰(zhàn)略思路，立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位臵，堅(jiān)定信念，在自己的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)東阿加快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、消化吸收，提高三個(gè)能力
一是提高了政治鑒別的能力。在改革開放和下，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和不穩(wěn)定、不確定因素的沖擊，要求我們每個(gè)共產(chǎn)黨員在大是大非面前必須保持清醒的頭腦，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，并做到在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨的路線和方針政策，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務(wù)于大局，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。
二是提高了拒腐防變的能力。首先是從思想上筑起拒腐防線，時(shí)刻以“自重、自省、自警、自勵(lì)”來(lái)嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事。其次嚴(yán)格遵守黨章、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，自覺(jué)做到“三不”，即不該吃的堅(jiān)決不吃、不該拿的堅(jiān)決不拿、不該去的地方堅(jiān)決不去。其三加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，充實(shí)提高自己，參加健康文體活動(dòng)，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
三是提高了學(xué)以致用的能力。此次的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)還未結(jié)束。我們將滿載著豐碩的學(xué)習(xí)成果回到自己的工作崗位。在今后的工作中，將以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創(chuàng)新，勤奮工作，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、廉潔型的黨員干部。
心得體會(huì)二：
存高遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地
不觀高崖，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒(méi)溺之患?不觀巨海，何以知風(fēng)波之患?這是我參加2010年湖北選調(diào)生崗前培訓(xùn)得出的切實(shí)感悟。雖然培訓(xùn)周期不長(zhǎng)，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓(xùn)選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，有群眾工作的科學(xué)藝術(shù)、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設(shè)的表述，還有演講能力、政務(wù)禮儀的指導(dǎo)。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內(nèi)容深刻地彰顯了其設(shè)計(jì)的科學(xué)性及現(xiàn)實(shí)性，凝結(jié)了省委省政府的殷切希望，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以人為本的思想理念，與群眾需要緊密結(jié)合，敲響了時(shí)代的最強(qiáng)音。我想以信仰、學(xué)習(xí)及堅(jiān)持三個(gè)關(guān)鍵詞作為本篇總結(jié)的骨架，淺談我的培訓(xùn)心得。
摒棄環(huán)境的艱苦，堅(jiān)定政治的信仰
信仰是一個(gè)人前進(jìn)的靈魂，是一個(gè)人思想的核心體現(xiàn)，它集中反映了世界觀、價(jià)值觀和人生觀的標(biāo)桿。蘇洵說(shuō)過(guò)：為一身謀則愚，為天下謀則智。十七大報(bào)告鮮明的指出：偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。作為一名選調(diào)生，必須堅(jiān)定的偉大信仰，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在至高無(wú)上的地位，堅(jiān)持和。如此，我們方能在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家的進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量。
基層工作，考驗(yàn)我們的不僅僅是業(yè)務(wù)技能，更多是心性的較量。選擇選調(diào)，就意味著選擇了黨和人民的事業(yè)，就意味著選擇了為人民服務(wù)。我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，要志存高遠(yuǎn)，在基層崗位上下功夫。培訓(xùn)第一天，省委組織部吳部長(zhǎng)就強(qiáng)調(diào)：一是要處理好社會(huì)責(zé)任與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們立志投身人民事業(yè)，就肩負(fù)了歷史的使命和社會(huì)的責(zé)任，在這個(gè)過(guò)程中必須處理好個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證關(guān)系，這樣才能把個(gè)人追求與時(shí)代的需求結(jié)合起來(lái);二是要處理好大事與小事的關(guān)系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經(jīng)歷了大學(xué)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，難免會(huì)形成一種眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無(wú)為、紙上談兵。我們應(yīng)該清晰的意識(shí)到，小事成就大業(yè)。只有通過(guò)小事的點(diǎn)滴積累，才能為大業(yè)的實(shí)現(xiàn)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)，做到干一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗;三是要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想是必須的，它是我們的行進(jìn)的航向和指南針，我深諳實(shí)踐出真知的道理，只有通過(guò)基層工作的磨礪，才能對(duì)工作開展的現(xiàn)實(shí)因素有深刻的體會(huì)，才能把理論和實(shí)踐和諧的統(tǒng)一起來(lái)，進(jìn)而知行合一，突破空洞理論的障礙，實(shí)現(xiàn)想與做的深度結(jié)合，使高效有序的工作與不失偏頗的創(chuàng)新相互促進(jìn)、完美協(xié)調(diào)起來(lái)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)來(lái)看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。
志向宏遠(yuǎn)，立場(chǎng)堅(jiān)定，信仰過(guò)硬，是我們每一個(gè)選調(diào)生必備的素質(zhì)，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩(wěn)得住浮躁。面對(duì)基層環(huán)境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風(fēng)景、一種必須的人生閱歷，真實(shí)地用心去感受基層工作，了解群眾的疾苦。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，用心去總結(jié)，用心去做事，逐步升華自己的思想意識(shí)，提升自身的工作技能和應(yīng)急應(yīng)變的能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的選調(diào)生。
寂寞正是學(xué)習(xí)時(shí)，昂揚(yáng)求知的動(dòng)力
君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。學(xué)習(xí)是認(rèn)知世界的有效途徑，是我們提升涵養(yǎng)的唯一方法。物競(jìng)天擇勢(shì)必至，不優(yōu)則劣，不興則亡。培訓(xùn)期間，多位領(lǐng)導(dǎo)及授課老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的內(nèi)因，是搞好工作的前提和基礎(chǔ)，無(wú)論在什么情況下，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置，只有如此，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，才能為國(guó)家建設(shè)、民族進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力。
勤學(xué)善思，在求學(xué)的道路上下功夫，承擔(dān)好自己的職責(zé)，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型和專業(yè)型的干部，利用好業(yè)余時(shí)間，勇于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于積累，為人生的進(jìn)步不斷奠基。我想，學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
第一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映，不僅具有多樣性，還具有統(tǒng)一性，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的基本手段。先進(jìn)的政治文化是先進(jìn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會(huì)的發(fā)展方向是一致的，同時(shí)，它還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步起到推動(dòng)作用。從一名黨政工作者的角度來(lái)說(shuō)，政治素養(yǎng)的水平至關(guān)重要，所以，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹以人為本的理念，以新時(shí)期的理論來(lái)指導(dǎo)自己、武裝自己，不斷提高自身為人民服務(wù)的水平。
第二、勇于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從行動(dòng)的深度中錘煉扎實(shí)技能。一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。在人生的規(guī)劃里，實(shí)踐支撐著理想的實(shí)現(xiàn)，它是中流砥柱、人之棟梁。選調(diào)生的崗位剛好給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，可能我們會(huì)遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個(gè)又一個(gè)的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農(nóng)村的廣闊天地，大有可為，苦中尋甜，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的職業(yè)收獲。
第三、堅(jiān)持知行的結(jié)合，從視野的廣度里搜索人生理想。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，知識(shí)的積累包括理論的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累，只有把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能從中提煉出精華，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而指導(dǎo)我們以后開展的每一項(xiàng)工作。這樣，也才能不脫離實(shí)際，不脫離群眾。在工作中要愿干小事、多干實(shí)事、善干難事，做到知行結(jié)合，用超凡的綜合能力來(lái)踐行組織的厚望，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
朝夕難登泰山頂，加強(qiáng)堅(jiān)持的韌勁
善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰(zhàn)勝一次困難，可當(dāng)這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會(huì)通過(guò)某次失敗迸發(fā)出放棄的念頭，這個(gè)時(shí)候，我們需要堅(jiān)持。
非淡泊無(wú)以明德，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非寬大無(wú)以兼覆，非慈厚無(wú)以懷眾，非平正無(wú)以制斷。黨校培訓(xùn)通過(guò)洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅(jiān)持的重要性。我從他的身上看到了一種優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的品質(zhì)，葉書記提出 “良心、愛心、誠(chéng)心、耐心、信心”的五心價(jià)值觀，是我此生開展工作的準(zhǔn)繩。他用四十年的光陰向我們?cè)忈屃藞?jiān)持的關(guān)鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，犧牲小我，成就大業(yè)。作為一名選調(diào)生，我們是剛剛走出校門的大學(xué)生，帶著一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒(méi)有知識(shí)，不怕我們不會(huì)學(xué)習(xí)，就怕我們不能持之以恒。古語(yǔ)有言：行百里者半于九十。堅(jiān)持的意識(shí)，堅(jiān)持的作風(fēng)，必須貫徹到人生的價(jià)值理念中，以此來(lái)指導(dǎo)踐行開展的任何一項(xiàng)工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恒，便難有大作為。失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御。
堅(jiān)持的同時(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。俗話說(shuō)：眾人劃槳開大船。古人已用質(zhì)樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專其能，各致其力”，只有如此，才能聚眾人之小力，謀恩施之大成。一己之力難作為，唯有合作出成效。集思廣益，努力開拓恩施發(fā)展的新思路、新局面!
唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑于物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統(tǒng)一各種素質(zhì)，才能“通”，才不“疑”。以誠(chéng)立人，以信處世，言而有信，言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言?孔子也說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。
我們踏上選調(diào)的風(fēng)雨征程，就要義無(wú)反顧的走下去。觸摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會(huì)未來(lái)的情懷，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調(diào)之路，流走的是青春，收獲的是成長(zhǎng);洗去的是浮躁，留下的是沉穩(wěn);付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作為未來(lái)征途的新起點(diǎn)，全心全意的踐行我黨為人民服務(wù)的宗旨，爭(zhēng)取做一名組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的基層服務(wù)者。
