據(jù)最新重慶工商大學派斯學院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在307分左右，位次排名需要在56828名左右，才可以考上重慶工商大學派斯學院，不過每年重慶工商大學派斯學院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上重慶工商大學派斯學院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上重慶工商大學派斯學院的理科最低分需要345分，錄取最低位次為53052名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上重慶工商大學派斯學院的理科最低分需要307分，錄取最低位次為56828名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上重慶工商大學派斯學院的理科最低分需要367分，錄取最低位次為48801名;
4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上重慶工商大學派斯學院的文科最低分需要400分，錄取最低位次為14988名;
5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上重慶工商大學派斯學院的文科最低分需要408分，錄取最低位次為17607名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上重慶工商大學派斯學院的文科最低分需要442分，錄取最低位次為18413名;
二、重慶工商大學派斯學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年重慶工商大學派斯學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 345 | 53052 | 市教委 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 400 | 14988 | 市教委 |
2、2021年重慶工商大學派斯學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 307 | 56828 | 市教委 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 408 | 17607 | 市教委 |
3、2020年重慶工商大學派斯學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 367 | 48801 | 市教委 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 442 | 18413 | 市教委 |
高考志愿退檔的原因是什么
1、政策性退檔
志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規(guī)定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數(shù)是超出招生計劃人數(shù)的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業(yè)錄取的時候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分數(shù)較低的考生就有被退檔的風險，這種退檔就屬于政策性退檔。
2、不服從調(diào)劑退檔
不服從調(diào)劑被退檔，大多發(fā)生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標專業(yè)不報，選擇不服從調(diào)劑，風險極大，一旦所報專業(yè)名額已滿，又不服從調(diào)劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現(xiàn)一些高分考生選擇復讀的原因。
3、身體條件不符合要求
這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現(xiàn)少數(shù)因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細了解所報院校《招生章程》中的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等，盲目填報。
4、單科成績達不到院校要求
很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線，而且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業(yè)，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業(yè)，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達不到要求也會被退檔。
5、其他情況
在實際報考過程中，還要看院�！墩猩喺隆分惺欠襁�有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業(yè)時以實考分為準；有的學校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。
有哪些低分冷門的211大學
太原理工大學
位于山西省太原市，是山西省唯一一個被評為211院校的大學，因此學校獲得了很多優(yōu)質(zhì)的教育資源和資金支持。在口碑上來說，太原理工大畢業(yè)生普遍被認為專業(yè)比較扎實。在分數(shù)上來說，相比經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的同類高校，確實性價比很高。
石河子大學
石河子大學位于新疆石河子市，是國家 “211工程”重點大學，學�，F(xiàn)有經(jīng)濟、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等11大學科門類。因為地理位置偏遠，加上名氣不太大。導致石河子大學雖然是211大學，但是每年報考人數(shù)卻很少，所以錄取分數(shù)也并不高，如果有分數(shù)不是很高，但是又想去211上學，不介意地理位置的學生，可以考慮這所學校。
寧夏大學。
作為我國最冷門的211院校之一，寧夏大學的地理位置確實并不好，教學和科研資源也難以趕得上東部地區(qū)，排名比較靠后。但它畢竟是211院校，有一定的認可度，再加上考研分數(shù)線并不高，報考性價比還是比較高的。
211大學中分數(shù)線最低的十所大學分別是：西藏大學(521分)、安徽大學(528分)、石河子大學(530分)、貴州大學(537分)、新疆大學(541分)、青海大學(542分)、海南大學(543分)、東北林業(yè)大學(543分)、延邊大學(547分)和河北工業(yè)大學(548分)。
以上211大學中多數(shù)的地理位置都較為偏遠，報考人數(shù)不多，所以分數(shù)線并不高。不過它們雖然在211大學里不算實力非常強的大學，但和國內(nèi)大多數(shù)本科高校比起來，實力還是不錯的。
三、重慶工商大學派斯學院學校介紹
重慶工商大學派斯學院創(chuàng)辦于1999年，2003年12月經(jīng)教育部批準為全日制本科獨立學院（教發(fā)函〔2003〕541號文件），是一所具有學士學位授予權(quán)的財經(jīng)類普通本科高等學校。 學校座落于中國歷史文化名城——重慶市合川區(qū)城區(qū)內(nèi)，校園古樸典雅、環(huán)境怡人，具有深厚的歷史文化底蘊�，F(xiàn)已初步形成了以經(jīng)濟、管理類學科為主，會計學、金融學、工商管理三個專業(yè)群相互支撐，文學、工學等專業(yè)相互促進的應用型人才培養(yǎng)模式。學校累計為社會培養(yǎng)輸送了2萬余名本專科畢業(yè)生，為地方和國家經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了應有的貢獻。 學校辦學20年來，得到各級領導的關懷與支持。時任中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、全國工商聯(lián)黨組書記胡德平多次來校視察指導工作。時任重慶市委副書記滕久明、市人大副主任陳雅棠、市政協(xié)副主席黃立沛以及教育部、市教委各級領導多次蒞臨學校指導工作。學校的辦學成就得到了政府和社會的高度評價和肯定，先后獲得“重慶市學校社會力量辦學先進單位”（2002年）、“重慶市安全文明校園”（2008年）、“全國最具品牌影響力獨立學院”（2009年）、“重慶市平安校園”（2010年）、“全國民辦教育先進單位”（2010年）、“重慶市平安校園反詐行活動示范學�！保�2018年）等榮譽。 目前學校在校學生11200余人，教職工800余人。學校設有金融學院、管理學院、會計學院、文學與傳媒學院、外國語學院、軟件工程學院、基礎部等7個二級學院（部），開設有會計學、金融學、投資學、稅收學、金融工程、工商管理、市場營銷、審計學、財務管理、旅游管理、英語、商務英語、廣播電視學、漢語言文學、計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、汽車服務工程、物流工程、房地產(chǎn)開發(fā)與管理等24個本科專業(yè)和市場營銷、會計、證券與期貨等3個專科專業(yè)，學�，F(xiàn)有1個重慶市級重點培育學科（工商管理），2個重慶市級專業(yè)綜合改革試點項目，3個重慶市級特色專業(yè)（會計學、金融學、工商管理），也是重慶市首批本科高�！皶媽W”特色專業(yè)建設項目中唯一一所獲批的民辦高校。 學校教學條件完善。建有校園網(wǎng)和圖書館，圖書館藏書豐富，并建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務系統(tǒng)，常年訂有數(shù)百余種中文學術(shù)期刊、“中知網(wǎng)學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫”和“萬方學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫”等圖書文獻資料；建有功能齊全的二級學院實驗室（實訓基地）及二級實驗（實訓）室；建有設施齊全的學生公寓、食堂、體育館、球類運動場和塑膠標準田徑運動場等。 學校以教學為中心，建立了教學督導機制，狠抓教學質(zhì)量和全面素質(zhì)教育，增強實踐能力。開設“就業(yè)指導”“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”“創(chuàng)業(yè)教育”等課程，指導和幫助學生對未來發(fā)展準確定位；高度重視就業(yè)工作，多渠道拓寬信息源，邀請用人單位來校選拔人才；鼓勵本科畢業(yè)生報考研究生，支持專科畢業(yè)生“專轉(zhuǎn)本”，學校考研、專升本率穩(wěn)步提高。 學校以建設和諧校園為目標，以素質(zhì)拓展工作為推助器，以培養(yǎng)學生的健全人格為落腳點，大力推進校園文化建設，全面提高學生綜合素質(zhì)。打造了科技文化藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)、社會實踐、志愿服務、十佳評選、宿舍安全文化月等校園文化活動，學生們廣泛關注和熱情參與，共同構(gòu)建了和諧文明、富有挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的育人環(huán)境。 學校堅持以****思想為指導，堅定*辦學方向，全面落實“立德樹人”根本任務，將秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強�！钡霓k學理念，遵循“崇實立信、經(jīng)邦濟民”的校訓，不斷深化教育體制改革，堅定不移的走內(nèi)涵式發(fā)展道路，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力把學校建設成為具有鮮明財經(jīng)特色的應用型本科高校。（數(shù)據(jù)截止時間為2020年3月）
