據(jù)最新重慶三峽職業(yè)學院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在186分左右，位次排名需要在75138名左右，才可以考上重慶三峽職業(yè)學院，不過每年重慶三峽職業(yè)學院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上重慶三峽職業(yè)學院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上重慶三峽職業(yè)學院的理科最低分需要186分，錄取最低位次為75138名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上重慶三峽職業(yè)學院的理科最低分需要202分，錄取最低位次為70721名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上重慶三峽職業(yè)學院的理科最低分需要219分，錄取最低位次為73199名;
4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上重慶三峽職業(yè)學院的文科最低分需要240分，錄取最低位次為27836名;
5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上重慶三峽職業(yè)學院的文科最低分需要202分，錄取最低位次為33603名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上重慶三峽職業(yè)學院的文科最低分需要281分，錄取最低位次為36738名;
二、重慶三峽職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年重慶三峽職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 186 | 75138 | 市政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �？� | 240 | 27836 | 市政府 |
2、2021年重慶三峽職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 202 | 70721 | 市政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �？� | 202 | 33603 | 市政府 |
3、2020年重慶三峽職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 219 | 73199 | 市政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 281 | 36738 | 市政府 |
全國有哪些二本軍校
| 院校名稱 | 院校所在地 | 院校類型 | 學歷層次 |
| 陸軍裝甲兵學院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍防化學院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 海軍大連艦艇學院 | 遼寧 | 綜合 | 二本 |
| 空軍預(yù)警學院 | 湖北 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍炮兵防空兵學院 | 安徽 | 綜合 | 二本 |
| 武警特種警察學院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍軍事交通學院 | 天津 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍步兵學院 | 江西 | 綜合 | 二本 |
| 海軍潛艇學院 | 山東 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍特種作戰(zhàn)學院 | 廣西 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍勤務(wù)學院 | 重慶 | 綜合 | 二本 |
專業(yè)代碼有字母是什么意思
專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。
專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學機構(gòu)設(shè)置的專業(yè)。
A：表示自考�？�，面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。
B：表示獨立本科，是為各類高等教育形式的專科畢業(yè)生取得本科學歷，而獨立設(shè)置的專業(yè)。面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。
C：表示本科專業(yè)，它分為“可銜接的基礎(chǔ)科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎(chǔ)科段)，這種就表示這個專業(yè)是專科專業(yè)。注意，有的省不會在后面?zhèn)渥⑺鞘裁纯贫�，但對同學們沒有影響，因為報考的時候并不需要關(guān)注專業(yè)代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。
學校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準和確認的獨立學院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術(shù)類專業(yè)招生辦法招生的非藝術(shù)類本科專業(yè)。
阿拉伯數(shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學科,最后兩位代表改專業(yè)的標識符號。
三、重慶三峽職業(yè)學院學校介紹
重慶三峽職業(yè)學院1936年建校，2003年組建高等職業(yè)院校，是重慶市唯一的一所以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為特色的全日制普通公辦高等職業(yè)院校，位于重慶市萬州區(qū)。經(jīng)過80多年深厚文化底蘊的積淀和建院以來超常規(guī)、跨越式發(fā)展，學院已建設(shè)成為一所歷史悠久、文化厚重、設(shè)施現(xiàn)代、環(huán)境優(yōu)美的高等學府。是首批*高水平高職專業(yè)群建設(shè)單位，全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校，教育部首批“1+X”證書制度試點院校，教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點院校；重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，重慶市示范性高等職業(yè)院校，學院團委獲全國“五四”紅旗團委榮譽稱號。 學院辦學條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)有龍都校區(qū)、沙龍校區(qū)2個校區(qū)，占地面積近500畝，校舍面積20余萬平方米，教學、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值7819.7萬元，圖書館紙質(zhì)藏書60.7萬冊。學院建有校內(nèi)實習實訓中心122個，校外實習基地278個。設(shè)有重慶市博士后科研工作站、西南大學教育學部博士工作站和國家勞動和社會保障部命名的“全國特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“計算機信息高新技術(shù)培訓考試站”。是重慶市農(nóng)機高端應(yīng)用人才星火計劃培養(yǎng)基地、重慶市三峽庫區(qū)移民勞動技能培訓基地和萬州區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地、萬州區(qū)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓基地。學院配備有標準化的田徑運動場、籃球場、羽毛球場、排球場和網(wǎng)球場，有2個標準化的學生食堂并設(shè)有伊斯蘭清真餐廳，校內(nèi)配套設(shè)施齊全，能較好地滿足師生的生活需要。 學院建有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的專兼職教學團隊。現(xiàn)有教職工547人，其中重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模3人、重慶市中青年骨干教師5人、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師4人，教授34人、副教授等副高級職稱106人，博士、碩士研究生250余人；從工廠、企業(yè)聘請了大量高級技師擔任實習指導(dǎo)教師。有國家職業(yè)技能鑒定高級考評員87人，專業(yè)帶頭人及骨干教師60余人。 學院立足庫區(qū)，輻射重慶，面向全國，以就業(yè)為導(dǎo)向，以社會需求為準繩，以能力培養(yǎng)為本位，加強專業(yè)建設(shè)，形成了以高職教育為主，短期技能培訓為補充的辦學體系。目前設(shè)有馬克思主義學院、農(nóng)林科技學院、動物科技學院、智能制造學院、汽車工程學院、經(jīng)濟管理學院、人工智能學院、通識教育學院、鄉(xiāng)村振興學院等9個教學單位43個專業(yè)，普通全日制在校學生12000余人，面向馬來西亞、緬甸等國家招收留學生。2012年通過全國高職高專院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估，是重慶市文明單位，重慶市安全文明校園，重慶市園林式單位，重慶市職業(yè)教育工作先進集體和重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。學生連續(xù)8年獲全國職業(yè)技能大賽一等獎共15項，二等獎共40項。連續(xù)兩次獲得全國小動物臨床技能大賽優(yōu)秀組織獎。參加全國職業(yè)院校教師教學能力比賽獲2個二等獎。在2015-2019年全國普通高校學科競賽排行榜（高職）位列第32位，西部地區(qū)排名第6位；全國一般高職院校學科競賽排行榜中位列全國第5位。 學院高舉“校企合作，工學結(jié)合”的開放辦學理念，深入推進產(chǎn)教深度融合，與中興通訊集團校企共建“中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”；與好利來華中公司共建“好利來烘培實訓中心”；與阿里巴巴集團共建“新零售人才孵化基地”。注重對外交流與合作，注重與企業(yè)的合作辦學，牽頭成立了中國生豬產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育產(chǎn)學研聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、萬達開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)職業(yè)教育聯(lián)盟、重慶市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團。與美國、英國、加拿大、荷蘭、比利時、澳大利亞等國家和地區(qū)的國內(nèi)外30余所同類院校及社會機構(gòu)建立了校際合作聯(lián)系，與1000余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。學院結(jié)合市場人才需求和全國對三峽庫區(qū)的對口支援，廣辟人才安置渠道，長期與30多個省、市的人才交流中心和近100個名優(yōu)企業(yè)、跨國公司、國有大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關(guān)系，與中國第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和教育質(zhì)量評估機構(gòu)麥可思公司合作，建立了“社會需求和就業(yè)結(jié)果跟蹤評估系統(tǒng)”指導(dǎo)學院科學辦學，畢業(yè)生就業(yè)率達98.6%，為社會培養(yǎng)了50000多名理論夠用、具有較強實踐能力的高端技術(shù)應(yīng)用性專門人才，學院已建設(shè)成為三峽庫區(qū)一所培養(yǎng)高端技能型人才的重要基地和搖籃。 學院積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，以開放辦學引領(lǐng)教育面向國際化，2017年在全市高職院校中率先招收全日制學歷教育留學生，已面向“一帶一路”沿線國家招收留學生35名。學院廣泛參與國際職業(yè)教育合作與交流，積極對接悉尼協(xié)議建設(shè)標準，大力實施海外交流項目，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才。引進了澳大利亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育課程包，邀請了荷蘭專家來校交流現(xiàn)代園藝職業(yè)教育，參與了中英高職教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革建設(shè)項目，加入了中德、中泰職教聯(lián)盟嘗試中外職業(yè)教育課程共建，與英國諾丁漢大學IMI簽訂了汽車課程國際認證項目。與比利時孔多塞大學、印度尼西亞阿特塔里大學師生訪學團開展了文化交流活動。 當前全院師生員工正秉承“德厚學勤、技高業(yè)精、工于繼承、志在創(chuàng)新”的校訓，在學院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷強化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)辦學特色，發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所需的技術(shù)技能型人才，為早日把學院建成*高水平高職學校而不懈奮斗！
