據(jù)最新包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在75151名左右，才可以考上包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院，不過每年包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要243分，錄取最低位次為71886名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要163分，錄取最低位次為-名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為75151名;
4、內(nèi)蒙古高考2020年考生上包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院(職業(yè)本科其它)的理科最低分需要259分，錄取最低位次為69645名;
5、內(nèi)蒙古高考2022年考生上包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要183分，錄取最低位次為28703名;
6、內(nèi)蒙古高考2021年考生上包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為-名;
7、內(nèi)蒙古高考2020年考生上包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要214分，錄取最低位次為38734名;
二、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 243 | 71886 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �？� | 183 | 28703 | 省政府 |
2、2021年包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 163 | - | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �？� | 160 | - | 省政府 |
3、2020年包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 160 | 75151 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 259 | 69645 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �？� | 214 | 38734 | 省政府 |
文科什么二本大學比較好吃香
| 序號 | 學校名稱 | 科目類別 | 批次 |
| 1 | 浙江工商大學 | 文科 | 二本 |
| 2 | 四川外國語大學 | 文科 | 二本 |
| 3 | 上海立信會計金融學院 | 文科 | 二本 |
| 4 | 集美大學 | 文科 | 二本 |
| 5 | 廣東財經(jīng)大學 | 文科 | 二本 |
| 6 | 山東中醫(yī)藥大學 | 文科 | 二本 |
| 7 | 天津外國語大學 | 文科 | 二本 |
| 8 | 重慶工商大學 | 文科 | 二本 |
| 9 | 廣東金融學院 | 文科 | 二本 |
| 10 | 上海商學院 | 文科 | 二本 |
| 11 | 溫州大學 | 文科 | 二本 |
| 12 | 天津商業(yè)大學 | 文科 | 二本 |
| 13 | 成都大學 | 文科 | 二本 |
| 14 | 蘇州科技大學 | 文科 | 二本 |
| 15 | 廣西師范大學 | 文科 | 二本 |
| 16 | 武漢紡織大學 | 文科 | 二本 |
| 17 | 江蘇師范大學 | 文科 | 二本 |
| 18 | 云南師范大學 | 文科 | 二本 |
| 19 | 重慶理工大學 | 文科 | 二本 |
| 20 | 浙江科技學院 | 文科 | 二本 |
| 21 | 陜西中醫(yī)藥大學 | 文科 | 二本 |
| 22 | 安徽財經(jīng)大學 | 文科 | 二本 |
| 23 | 北京物資學院 | 文科 | 二本 |
| 24 | 北京聯(lián)合大學 | 文科 | 二本 |
| 25 | 浙大城市學院 | 文科 | 二本 |
| 26 | 西安郵電大學 | 文科 | 二本 |
| 27 | 嘉興學院 | 文科 | 二本 |
| 28 | 煙臺大學 | 文科 | 二本 |
| 29 | 湖北師范大學 | 文科 | 二本 |
| 30 | 湖北經(jīng)濟學院 | 文科 | 二本 |
十大知名中外合作院校分別是什么
1.上海紐約大學
2.昆山杜克大學
3.寧波諾丁漢大學
4.北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院
5.香港中文大學(深圳)
6.廣東以色列理工學院
7.溫州肯恩大學
8.西交利物浦大學
9.深圳北理莫斯科大學
10.鄭州亞歐交通職業(yè)學院
三、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院坐落于全國首批文明城市、美麗的鹿城——包頭，始建于1956年。 經(jīng)過60多年的建設，學校辦學條件完善，教學實訓設施完備，智慧校園基本建成；學校的千畝校園是國家AAA景區(qū)，200多個各類實訓基地的設備規(guī)模過億元。經(jīng)過60多年的發(fā)展，學校成為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設單位、國家現(xiàn)代學徒制試點單位和國家高技能人才培訓基地。學校形成了一萬五千名各類學生、近千名教職工的辦學規(guī)模，擁有國家骨干專業(yè)2個、自治區(qū)重點專業(yè)2個、自治區(qū)品牌專業(yè)10個，設有15個教學系部，覆蓋食品藥品與糧食、生物與化工、農(nóng)林牧漁、裝備制造、醫(yī)藥衛(wèi)生、能源動力與材料、資源環(huán)境與安全、交通運輸、財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、旅游、土木建筑、文化藝術(shù)、教育與體育、公共管理與服務15個專業(yè)大類51個高職專業(yè)�，F(xiàn)有專任教師近700人，高級職稱教師230人，“雙師型”教師370人，博士碩士學歷學位教師300余人。享受國務院政府特殊津貼專家1名、國家級技能大師1人、國家黃炎培職業(yè)教育獎獲得者4名、全區(qū)五一勞動獎章獲得者2名、自治區(qū)草原英才工程高技能團隊1個、自治區(qū)草原英才工程高技能人才1名、自治區(qū)技能大師1名、自治區(qū)技術(shù)能手16名、包頭市公共安全首席專家1名、鹿城英才7名，擁有一批自治區(qū)教學名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學團隊，自治區(qū)精品課程、品牌專業(yè)和重點建設專業(yè)。2007年和2012年，先后以優(yōu)良的辦學狀態(tài)通過了教育部評估，2013年成為自治區(qū)首批示范性高職院校，2019年成為自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，解放思想，深化改革，堅守為黨育人，為國育人的初心和使命，把培育德智體美勞全面發(fā)展的*建設者和接班人作為根本任務，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，以改革創(chuàng)新為動力，不斷夯實黨建基礎，增強發(fā)展活力，形成了黨建工作“五落實”制度、學生黨建“七進”等一系列具有輕院特色的黨建工作方法，全校黨建工作在創(chuàng)新中發(fā)展、在實踐中加強，有力促進了學校各項事業(yè)快速健康發(fā)展。深入推進黨建工作組織、陣地、經(jīng)費、任務、考核“五落實”，切實保證黨員教育管理工作的順利開展，著力提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。深入推行黨建進班級、進公寓、進社團、進企業(yè)、進網(wǎng)絡、進社區(qū)、進營區(qū)“七進”新模式，立足高職新特點，積極探索“學生學習生活到哪里，黨組織就跟進到哪里，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用就發(fā)揮到哪里”的工作方法，著力推進學生黨建工作全覆蓋。積極探索主題黨日新形式，著力打造主題教育基地和主題教育活動。由600多名黨員群眾捐建的“初心園”在2019年7月1日建成開園，成為師生黨性教育基地，引導廣大黨員不忘初心、牢記使命。同時，學校各黨組織以黨員志愿服務為載體，開展支教助學、組建烏蘭牧騎小分隊、為黨員發(fā)放“黨員政治生日卡”等主題黨日活動，形成“主題活動有內(nèi)涵，干事創(chuàng)業(yè)有激情”的良好氛圍。 學校堅持走“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、開放活�！钡陌l(fā)展之路；堅持“以育人質(zhì)量樹品牌，以社會服務促發(fā)展，實現(xiàn)學生、教師和學校共同成長進步”的辦學理念，堅持“突出輕工特色優(yōu)勢，面向現(xiàn)代服務領域，強化技術(shù)技能培養(yǎng)，助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的辦學定位；大力實施人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型工程，著力構(gòu)建“以職業(yè)能力，以職業(yè)素養(yǎng)為主線，以知識為支撐，具有專業(yè)特色、職業(yè)特點的多元化人才培養(yǎng)模式”，幫助學生養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為習慣和職業(yè)素養(yǎng)。在發(fā)展過程中，構(gòu)建“教書育人、實踐育人、文化育人、環(huán)境育人、服務育人”的育人體系，踐行“技能牽引、知識支撐、實踐培養(yǎng)、文化熏陶”的育人方略，創(chuàng)新“招生工作、人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的工作機制和“德技并育、工學結(jié)合”的育人機制，實施“全過程育人、全方位育人、全要素育人”，推進學�！�1251”育人工程。 學校大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設“雙創(chuàng)”教育課程體系，搭建“雙創(chuàng)”實踐平臺，打造“雙創(chuàng)”師資隊伍，營造良好“雙創(chuàng)”氛圍，取得了一批“雙創(chuàng)”成果。在2016年，學校被認定為國家級眾創(chuàng)空間，進入教育部首批“全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”50強行列，成為自治區(qū)唯一獲此殊榮的高校。2017年，成為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家職業(yè)核心能力示范校。 學校以服務學生、服務企業(yè)、服務社會為己任，積極拓展合作和服務領域，開展合作辦學。學校構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學模式，與400多家企事業(yè)單位密切合作，成立包頭輕工職業(yè)教育聯(lián)盟，為企業(yè)和社會培養(yǎng)“用得上、留得住、信得過”的人才。學校與北京農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、天津科技大學等10多所國內(nèi)知名高校合作，開展專、本科函授教育、碩士研究生教育。學校與包頭市政府相關部門聯(lián)合創(chuàng)辦了包頭市電子商務創(chuàng)業(yè)園、包頭市志愿服務學院、包頭廣播電視臺影視制作基地、包頭市旅游學院等。學校積極開拓國際合作渠道，與蒙古、韓國、俄羅斯、美國、馬來西亞等10多個國家的40多所院校建立合作關系，互派留學生。 學校堅持不懈推進文化建設，以文化育人。在總結(jié)辦學歷史經(jīng)驗的基礎上，適應職業(yè)教育要求，緊跟時代步伐，提出了“崇尚實踐、崇尚技能”的校訓、“勤奮嚴謹、務實創(chuàng)新”的校風、“厚德尚能、愛生善教”的教風和“學會做人、學會做事、學會吃苦、學會創(chuàng)造”的學風；將“關心學生，服務學生；關注學生，幫助學生；關愛學生，激勵學生”的大愛情懷貫穿于育人全過程，以便捷高效的服務體現(xiàn)人文關懷，以豐富多彩的校園文化促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和積極的人生態(tài)度；用專業(yè)技能養(yǎng)成培育敬業(yè)精神，用志愿服務文化培育服務精神，用“雙創(chuàng)”活動培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，用思想政治教育培育時代精神。學校被評為全國民族團結(jié)進步示范高校、全民閱讀示范基地，進入首批自治區(qū)文明校園行列。 第三方教育評估機構(gòu)麥可思報告顯示：近年來，包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院的學生教學服務滿意度、學生工作滿意度、就業(yè)滿意度、生活滿意度均高于全國高職院校平均水平，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率遠高于全國平均水平。 學校將以辦好人民滿意的職業(yè)教育為己任，為企業(yè)、社會提供人才、智力、技術(shù)服務，努力把包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院建成一流高等職業(yè)院校。
