據(jù)最新赤峰學(xué)院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?39分左右，位次排名需要在71677名左右，才可以考上赤峰學(xué)院，不過每年赤峰學(xué)院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上赤峰學(xué)院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上赤峰學(xué)院(其它)的理科最低分需要345分，錄取最低位次為53052名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上赤峰學(xué)院的理科最低分需要430分，錄取最低位次為27631名;
3、內(nèi)蒙古高考2021年考生上赤峰學(xué)院的理科最低分需要286分，錄取最低位次為60960名;
4、內(nèi)蒙古高考2020年考生上赤峰學(xué)院的理科最低分需要468分，錄取最低位次為23770名;
5、內(nèi)蒙古高考2020年考生上赤峰學(xué)院(其它)的理科最低分需要356分，錄取最低位次為51532名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上赤峰學(xué)院的理科最低分需要369分，錄取最低位次為48309名;
7、內(nèi)蒙古高考2020年考生上赤峰學(xué)院的理科最低分需要239分，錄取最低位次為71677名;
8、內(nèi)蒙古高考2020年考生上赤峰學(xué)院(其它)的文科最低分需要464分，錄取最低位次為14776名;
二、赤峰學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年赤峰學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 461 | 21659 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 345 | 53052 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 367 | 46901 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 310 | 61559 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 412 | 13400 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 414 | 13156 | 省政府 |
2、2021年赤峰學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 418 | 30349 | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 430 | 27631 | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 328 | 52200 | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 347 | 47691 | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 286 | 60960 | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 427 | 15231 | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 429 | 14966 | 省政府 |
3、2020年赤峰學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 392 | 42371 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 468 | 23770 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 356 | 51532 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 369 | 48309 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 239 | 71677 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 274 | 67704 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 464 | 14776 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 468 | 14089 | 省政府 |
填報(bào)高考志愿方法有哪些
1、根據(jù)位次確定大學(xué)，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化，每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有波動(dòng)，但是排名是相對(duì)穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對(duì)自身報(bào)考進(jìn)行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報(bào)之前，考生要對(duì)自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時(shí)連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專業(yè)后，進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個(gè)院校的每個(gè)專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報(bào)志愿時(shí)，考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學(xué)校，避免高分低就。
同一院校一批次和二批次錄取有什么差異
同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會(huì)區(qū)分學(xué)校哪一個(gè)校區(qū)，只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。
1.教學(xué)資源不同
但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚，實(shí)力底蘊(yùn)很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
二批次的錄取的考生成績(jī)和一批次相比會(huì)相差很大，專業(yè)也相對(duì)比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或?qū)？圃盒Ｔ镜膶I(yè)，師資和學(xué)校重視程度都相差很多。
2.科研條件不同
一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的，學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。
但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。
3.院校安排不同
一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn)，相應(yīng)的待遇也會(huì)有所不同。圖書館館藏?cái)?shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會(huì)和主校區(qū)有極大差異。
三、赤峰學(xué)院學(xué)校介紹
赤峰學(xué)院是2003年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)組建的一所全日制普通本科高校，其辦學(xué)歷史可追溯至1957年創(chuàng)辦的赤峰師范學(xué)校。學(xué)校位于聞名遐邇的“紅山文化”發(fā)祥地——內(nèi)蒙古赤峰市。 學(xué)校占地面積935畝，設(shè)有18個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)，5個(gè)教輔機(jī)構(gòu)，2個(gè)群團(tuán)機(jī)構(gòu)，25個(gè)二級(jí)學(xué)院，3個(gè)附屬單位（附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬中學(xué)）。現(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)60個(gè)，其中，自治區(qū)一流本科專業(yè)10個(gè)，一本招生專業(yè)7個(gè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校為碩士學(xué)位授予單位，現(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè)�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生13515人，其中本科生12408人，專科生808人，研究生153人、留學(xué)生146人。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1010人，正高職稱128人，副高職稱414人，具有博士學(xué)位教師210人，具有碩士學(xué)位教師504人，“雙師型”教師213人，碩士研究生導(dǎo)師102人，享受國務(wù)院政府特殊津貼教師4人，國家級(jí)優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)“新世紀(jì)321”人才工程第一、二層次人選6人，中國工藝美術(shù)大師1人，西部青年學(xué)者1人，自治區(qū)“草原英才”工程人選6人，自治區(qū)“草原英才”團(tuán)隊(duì)3個(gè)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，自治區(qū)教學(xué)名師11人,自治區(qū)級(jí)教壇新秀8人。 學(xué)�，F(xiàn)有國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，自治區(qū)級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)9個(gè)，自治區(qū)級(jí)精品課程18門，自治級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，自治區(qū)級(jí)社科研究基地7個(gè)�！笆濉币詠�，共發(fā)表論文4300余篇，其中在中文核心期刊發(fā)表論文720篇，在國際高影響、高質(zhì)量刊物發(fā)表論文147篇，科研項(xiàng)目立項(xiàng)831項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)6100余萬元，出版專著、編著、教材等200余部，獲批發(fā)明專利210余項(xiàng)，各級(jí)各類優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)118項(xiàng)。2020新增國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)240余萬元，省部級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)133項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)320余萬元。 2011年，作為國家新一輪本科教學(xué)工作合格評(píng)估的首家被評(píng)高校，學(xué)校順利通過評(píng)估，并入選全國高校以評(píng)促建先進(jìn)典型案例庫。同年，學(xué)校獲批“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位，填補(bǔ)了自治區(qū)文博碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的空白。2016年，學(xué)校憑借在率先轉(zhuǎn)型發(fā)展方面取得的明顯成效，被確立為全區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校，同時(shí)被列入全國百所“產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目應(yīng)用型本科院�！薄�2018年，學(xué)校成為新增碩士學(xué)位授予單位。同年，以優(yōu)異成績(jī)順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年學(xué)校成功召開第三次黨代會(huì)，提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，作出了建設(shè)赤峰大學(xué)和高水平應(yīng)用型大學(xué)的戰(zhàn)略部署，擘畫了學(xué)校未來事業(yè)發(fā)展的美好藍(lán)圖。 乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。*沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，赤峰學(xué)院上下團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，朝著創(chuàng)建赤峰大學(xué)和具有鮮明地方特色的應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)全力奮進(jìn)。 （2021年7月）
