2018報考呼和浩特民族學院的考生已經(jīng)拿到通知書了，可是焦急的在家等待呼和浩特民族學院開學入學考試，那么呼和浩特民族學院開學考試考什么內(nèi)容呢？呼和浩特民族學院新生如何轉專業(yè)已經(jīng)轉專業(yè)的申請條件，小編通過網(wǎng)絡收集整理出關于呼和浩特民族學院新生入學考試和入學轉專業(yè)申請的相關信息，請仔細閱讀參考。
呼和浩特民族學院是由內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府主辦的普通本科高等學校，位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市區(qū)。學校建于1953年，是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的民族院校，2000年，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府為進一步優(yōu)化教育資源配置，促進自治區(qū)民族高等教育事業(yè)的發(fā)展，將內(nèi)蒙古蒙文�？茖W校與1955年成立的內(nèi)蒙古民族師范學校合并組建了內(nèi)蒙古民族高等�？茖W校;2009年，經(jīng)國家教育部批準，學校升格為本科院校;2013年，經(jīng)自治區(qū)學位委員會批準為學士學位授予單位;2016年學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。在65年的辦學歷程中，學校一直秉承“以人為本，特色立校，弘揚民族精神，傳承民族文化”的辦學理念，注重民族性、區(qū)域性和應用性特色，以“培養(yǎng)民族優(yōu)秀人才、服務民族地區(qū)發(fā)展、傳承民族優(yōu)秀文化、促進民族團結進步”為宗旨，累計培養(yǎng)了各級各類人才35000余人，在服務經(jīng)濟社會發(fā)展、傳承繁榮民族文化、促進民族團結進步、維護邊疆穩(wěn)定與社會和諧等方面做出了積極貢獻。
學校堅持“崇正、尚智、務本、傳承”的校訓，用引領思想政治教育，構建了優(yōu)良校風、教風、學風建設的長效機制，多次被評為國家和自治區(qū)兩級“民族教育先進集體”和“民族團結進步先進集體”。
學校主要面向內(nèi)蒙古和蒙古語文協(xié)作八省區(qū)，并輻射全國招生，全日制在校生8000余人。
學校大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略，堅持內(nèi)扶外引，建立了一支師德高尚、精通業(yè)務、教學水平較高、結構相對合理的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工584人，離退休教職工199人;博士45人，在讀博士33人;二級教授6人，兼職博士生導師1人，兼職碩士生導師8人;專任教師中具有碩士學位以上教師65.4%，具有副高以上職稱教師38.8%;獲首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個，自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新人才團隊、高校創(chuàng)新培育團隊各1個;享受國務院政府特殊津貼3人，獲得“自治區(qū)突出貢獻中青年專家”5人，自治區(qū)“111人才工程”、“草原英才工程”、新世紀“321人才工程”人選11人;現(xiàn)有教育部教學指導委員會委員1人，自治區(qū)級教學名師5人、教壇新秀6人、教學團隊6個，建設校級科研創(chuàng)新培育團隊10個。
學�，F(xiàn)設有蒙古語言文學系、漢語言文學系、外國語言文學系、傳媒系、教育系、音樂系、體育系、美術系、管理系、經(jīng)濟系、法律系、數(shù)學系、計算機系、環(huán)境工程系和馬列教研部等15個教學機構，開設稅收學、金融學、法學、民族學、思想政治教育、學前教育、小學教育、體育教育、漢語言文學、漢語國際教育、中國少數(shù)民族語言文學、英語、日語、翻譯、新聞學、數(shù)學與應用數(shù)學、計算機科學與技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、環(huán)境工程、水質科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、財務管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、行政管理、檔案學、音樂表演、音樂學、影視攝影與制作、播音與主持藝術、美術學、攝影、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計等35個本科專業(yè)，10個�？茖I(yè)，涵蓋了經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等8個學科門類。目前23個本科專業(yè)以蒙漢雙語教學為主。按照“準確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強化特色”的專業(yè)建設思路，逐步確立了蒙古語新聞傳播學、中國少數(shù)民族語言文學(漢蒙翻譯)、民族師范教育為優(yōu)勢學科專業(yè)，不斷發(fā)展民族文化、民族藝術、民族傳統(tǒng)體育等特色學科專業(yè)。
學校致力于民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術的繼承和研究，大力發(fā)展具有民族特色的重點建設學科，促進了民族文化藝術的繁榮。建設有2個國家民委重點建設學科，即中國少數(shù)民族史(蒙元文化)、中國少數(shù)民族語言文學(漢蒙翻譯)。獲批國家民委人文社科重點研究基地“蒙古族非物質文化遺產(chǎn)研究基地”、內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委宣傳部批準的“內(nèi)蒙古社會科學普及基地”和與中國社會科學院民族文學研究所共建的“*內(nèi)蒙古三少民族語言文化研究中心”等3個民族文化傳承平臺;獲批國家民委“國家語言資源監(jiān)測與研究中心少數(shù)民族語言分中心蒙古語文研究基地”、自治區(qū)民委“八省區(qū)蒙古語文規(guī)范化研究中心”、“內(nèi)蒙古語言與翻譯中心”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古語言文字信息技術重點實驗室”、自治區(qū)教育廳“蒙古語翻譯重點研究基地”等5個學科建設平臺;獲批教育部民族教育發(fā)展中心“民族院校應用型學科專業(yè)重點研究基地”和高等教育出版社“民族院校英語教學改革與研究基地”等2個教改平臺;學校有在國家教育部備案的蒙古國研究中心，有自治區(qū)級水質科學與技術專業(yè)實驗教學中心和應用數(shù)學與大數(shù)據(jù)實驗教學中心。升本以來，承擔國家自然科學基金項目和社會科學基金項目共20項，部分教師承擔了《中國蒙古學文庫》出版選題，參加《蒙古學大百科全書》的編寫工作。
