1、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)酷愛(ài)勞動(dòng)的雙手培養(yǎng)，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不酷愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死�？隙▊�(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
2、志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長(zhǎng)。——莎士比亞
3、只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒盡那就是成長(zhǎng)的路。
4、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心
5、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。——蕭繹
6、青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。——(英)羅素
7、人的空想是沒(méi)有止境的，兒童的空想更是一望無(wú)際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。——高爾基
8、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。——列夫·托爾斯泰
9、人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jī)與自己相比較，因此覺(jué)得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒(méi)有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過(guò)往了。——三毛
10、任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無(wú)窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力。——周恩來(lái)
11、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
12、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
13、我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。——高爾基
14、我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機(jī)遇。
15、要是每一個(gè)孩子的詩(shī)情畫(huà)意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而取得健康的成長(zhǎng)，那末，世界將近不愁成為一個(gè)富于詩(shī)情畫(huà)意的世界。——殷慶功
16、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》
17、青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。——貝弗里奇
18、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
19、教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手。——蘇霍姆林斯基
20、假設(shè)你擔(dān)心年輕的一代會(huì)變成什么，答案是他們會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，并且開(kāi)始耽憂更年輕的一代。——羅杰·艾倫
