關(guān)于家教的名言警句匯總

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關(guān)于家教的名言警句

1、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣,是不可或缺的精神營養(yǎng)。??李浩

2、父母在教育孩子的同時(shí),也在進(jìn)行自我教育。

3、父母是天然的教師,他們對兒童,特別是幼兒的影響最大。

4、帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健??張石平

5、對于孩子來說,生活就像一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究、探索的對象。

6、對于稍懂事的孩子,可以給他一個(gè)眼神或某種暗示,保持暫時(shí)的沉默,常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。??呂斌

7、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

8、豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。

9、多一分關(guān)心,少一分溺愛。多一分勉勵(lì),少一分縱容。多一點(diǎn)表揚(yáng),少一點(diǎn)責(zé)罵。

10、多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是?個(gè)純真無暇的世界!??阮庚梅

11、對癥下藥方可治愈疾病。

12、對于稍年長的孩子,父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他,絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。??呂斌

13、父母對子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果,往往是適得其反。??東方

14、把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己,當(dāng)然教師對此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。??苗體君

15、表揚(yáng)孩子要公開進(jìn)行,批評孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

16、不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵,要讓每一朵花都綻放出自己獨(dú)特的色彩和芬芳!

17、從長遠(yuǎn)利益考慮,讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁,品嘗一點(diǎn)磨難,并非壞事,這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志,對孩子的健康成長或許更有好處。??東方

18、父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

19、讓孩子吃點(diǎn)苦,他會(huì)倍感生活的甘甜。??薛燦芝

20、勤勤懇懇學(xué)習(xí),快快樂樂生活;認(rèn)認(rèn)真真做事,實(shí)實(shí)在在做人。

21、淺水留不住大魚,籠里養(yǎng)不出雄鷹,把屬于孩子的都給他吧,別總在后面嘮嘮叨叨,他自己的路,終歸得自己走。

22、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格,能為他們未來生活提供有力的支點(diǎn)。??李浩

23、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

24、教人要從小教起。幼兒比如幼苗,培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長,否則幼年受了損傷,即不夭折,也難成材。??陶行知:《陶行知全集》

25、好溝通都是聽出來的。第一個(gè)步驟是傾聽,就是讓孩子把話說出來,并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解,就是站在孩子的角度想是不是有道理,結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議,即使有道理,孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng),因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議。

26、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健,心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂而輕松地飛,心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!

27、孩子的理性是不斷成長的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。

28、過高的期望帶來孩子的無望;過度的保護(hù)帶來孩子的無能。

29、父母在批評孩子時(shí),請給孩子留點(diǎn)面子。??呂斌

30、母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

31、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

32、簡單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

33、好父母都是學(xué)出來的。沒有天生的成功父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),關(guān)于怎樣做父母的意

34、好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的,而是通過父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是讓孩子多讀名著,多讀偉人的傳記,讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來看待社會(huì)和自己

35、好成績都是幫出來的。幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母應(yīng)盡的一份義務(wù),而幫助孩子減負(fù)的最好辦法就是我們父母增負(fù),就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

36、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。

37、父母是榜樣,言行宜謹(jǐn)慎;興趣是動(dòng)力,良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑,勞逸要結(jié)合;德智體美育,發(fā)展要全面;鍥而不舍之,必成棟梁材。

38、家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

39、家庭教育不是一昧的說教,家長更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

40、家教名人名言種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí),教育孩子要適時(shí)早教,才能收到事半功倍的效果。??雪蘇

41、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

42、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí),全面發(fā)展要扎實(shí),循序漸進(jìn)要踏實(shí),培養(yǎng)興趣要落實(shí),學(xué)會(huì)做人要老實(shí),謙虛謹(jǐn)慎要誠實(shí),胸懷大志要忠實(shí),終身獲益結(jié)果實(shí)。

43、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣??無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣,都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。

44、好孩子都是教出來的。優(yōu)秀父母,他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。

45、孩子自己動(dòng)手制作小玩具,雖然粗糙,但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

46、孩子在幼兒其間,蘊(yùn)藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

47、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言,需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

48、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑惡的污染。??張于義

49、明朝思想家王守仁語:“大抵童子之性,樂嬉游,而憚拘儉,如草之始萌芽,舒暢之,則條達(dá),摧撓之,則衰萎!

50、每個(gè)對孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則??替孩子們做他們能做的事,是對他積極性的最大打擊。??藍(lán)天

51、沒有一個(gè)朋友能比得上健康,沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。

52、沒有體諒和信任,便沒有友誼。

53、漫長的封建社會(huì)就是培養(yǎng)只會(huì)”聽話”的順民,才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神。??苗體君

54、滿心關(guān)懷,讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持,讓孩子擁有獨(dú)立的人格。

55、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

56、結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。

57、教子要:愛之以誠,動(dòng)之以情,曉之以理,授之以漁,觀之以行。

58、教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧。

59、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子,應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路!

60、天賦如同自然花木,要用來修剪。

61、體罰打斷父子情,身教拉近彼此心;文明話語要知禮,和-諧家庭我做起。

62、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

63、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵(lì)。

64、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂,讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。??張石平

65、教育上操之過急和緩慢滯后,都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

66、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力、喚醒和鼓舞。

67、識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好,越充分越好。

68、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

69、如果夫妻教子觀點(diǎn)不一,會(huì)讓孩子分不清正誤,不利于他美好品德的培養(yǎng)。??趙秀朵

70、任何行業(yè)中,走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣,幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

71、我們的教育是要把學(xué)生從聽話的規(guī)范教育中拯救出來,恢復(fù)學(xué)生的自由思考的天性。??苗體君

72、我們對于兒童有兩種極端的心理,都于兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅,期望太切不免揠苗助長,反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進(jìn)兒童幸福之正確路線。??《陶行知全集》

73、在孩子的世界里,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。

74、在達(dá)到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

75、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

76、一束贊許的目光,一個(gè)會(huì)心的微笑,一次贊許的點(diǎn)頭,都可以傳遞真情的鼓舞,都能表達(dá)對孩子的夸獎(jiǎng)。??張石平

77、以愛心呵護(hù)孩子的童心,以童心換取孩子的真心,以真心贏得教育的開心!

78、嬰兒的情緒,是認(rèn)識(shí)世界的反映。

79、用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。

80、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀,就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

81、有些家長為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢,此舉無異于賄賂,是極其錯(cuò)誤的。??東方

82、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。

83、育兒過程有艱辛,也有歡樂。

84、運(yùn)動(dòng)貴有恒,飲食貴有節(jié)。

85、一個(gè)家,如果沒有飯香,就像森林缺少了土地;一個(gè)家,如果沒有書香,就像森林缺少了鳥兒;一個(gè)家,如果沒有心香,就像森林缺少了陽光。

86、要使孩子登上才智的高峰,爭論是一條極為重要的途徑。??水仙

87、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。

88、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并從中受到教育。

89、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人,名師出高徒,家長要不斷提高充實(shí)自己,只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。??趙秀玲

90、我們在夸獎(jiǎng)孩子時(shí),應(yīng)該不拘一格,因時(shí)因事而宜,以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。??張石平

91、在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

92、只要家長善于利用,生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。

93、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。

94、重視孩子的細(xì)微要求,給孩子一雙會(huì)編織的翅膀;珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。

95、做事為之三思行,不要臨渴才挖井;長大要有成功路,從小先不做懶人;刻苦學(xué)習(xí)功必成,切不可讓志氣沉;對人禮貌講文明,助人為樂小事情。

96、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心。

97、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

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