俗話說(shuō)考得好不如報(bào)得好，高考志愿填報(bào)是人生中一個(gè)非常重要的機(jī)遇，可能決定了你的職業(yè)和前途。遼寧考生及家長(zhǎng)在填報(bào)2021年高考志愿時(shí)一定要謹(jǐn)慎，下面是小編收集整理了2021年遼寧高考志愿怎么填報(bào),填報(bào)流程和注意事項(xiàng)，希望考生們都能金榜題名。
一、2021年遼寧高考志愿怎么填報(bào)及填報(bào)流程
“遼寧招生考試之窗”為志愿填報(bào)的唯一網(wǎng)站。考生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，使用高考報(bào)名時(shí)的賬號(hào)和密碼通過(guò)“遼寧招生考試之窗網(wǎng)站”
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登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)。
系統(tǒng)主要功能包括考生必讀、考生須知、志愿填報(bào)、計(jì)劃查詢輔助。其中計(jì)劃查詢輔助功能主要有：一是提供考生招生計(jì)劃查詢。系統(tǒng)提供按批次、選科要求、院校所在省份、院校名稱、專業(yè)名稱等條件的篩選計(jì)劃功能；二是預(yù)選志愿管理�？忌谶M(jìn)行“招生計(jì)劃查詢”后，可以通過(guò)“關(guān)注”功能將感興趣的專業(yè)志愿保存至“預(yù)選志愿管理”，最大數(shù)量不超過(guò)批次志愿設(shè)置�？忌梢酝ㄟ^(guò)“預(yù)選志愿管理”修改、刪除、導(dǎo)出考生預(yù)選志愿信息�？忌驹缚梢灾饌�(gè)輸入，也可通過(guò)“預(yù)選志愿管理”下載預(yù)選志愿信息，然后直接導(dǎo)入至正式志愿信息；三是歷史錄取數(shù)據(jù)查詢。考生可以通過(guò)“歷史數(shù)據(jù)查詢”功能查詢近三年在我省招生各高校分專業(yè)錄取最低分、位次、平均分。查詢結(jié)果僅供考生志愿填報(bào)參考，不作為志愿填報(bào)依據(jù)。
二、2021年遼寧高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)
雷區(qū)一：誤填報(bào)獨(dú)立院校
有一些獨(dú)立學(xué)院雖然冠有高校的前綴，其學(xué)校名稱與二級(jí)學(xué)院十分相似，但這些獨(dú)立學(xué)院其實(shí)是屬于民辦院校范疇。雖然近幾年獨(dú)立院校也有不錯(cuò)的發(fā)展，但是其水平與“雙一流”建設(shè)高校、“985工程”院校、“211工程”院校相比，差距還是非常大的。因此，考生在報(bào)考時(shí)，需要格外注意區(qū)分獨(dú)立院校和二級(jí)學(xué)院的區(qū)別。比如，華北電力大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院就是該校下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)院，而華北電力大學(xué)科技學(xué)院則是一所獨(dú)立學(xué)院。
部分典型的獨(dú)立學(xué)院名單
同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院、四川大學(xué)錦城學(xué)院、北京科技大學(xué)天津?qū)W院、華北電力大學(xué)科技學(xué)院、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、東南大學(xué)成賢學(xué)院
雷區(qū)二：對(duì)專業(yè)及院校了解不夠深入
有些高校是同時(shí)招收本科專業(yè)和專科專業(yè)的，甚至一些專科的專業(yè)名稱與本科的專業(yè)名稱相同，這就導(dǎo)致考生在填報(bào)志愿時(shí)如果不進(jìn)行認(rèn)真區(qū)分，很容易造成混淆。比如，同一所醫(yī)學(xué)類院校中，既有本科層次的“護(hù)理學(xué)”也有專科層次的“護(hù)理”，院校名稱完全相同、專業(yè)名稱十分相近，只是培養(yǎng)年限和學(xué)歷層次不同。有些學(xué)校更名之后，考生對(duì)學(xué)校實(shí)力認(rèn)識(shí)不足，如，淮海工學(xué)院是一所曾經(jīng)屬于二本招生的公辦高校，改名后叫江蘇海洋大學(xué)，2020年在山東，該校的“新聞學(xué)”專業(yè)招收到了分?jǐn)?shù)高達(dá)558分的考生，在平行志愿填報(bào)模式下，這個(gè)分?jǐn)?shù)落差是非常大的。該名考生原本可以去的專業(yè)和學(xué)校與實(shí)際錄取的專業(yè)和學(xué)校，在檔次之間的差別比較懸殊。
還有些家長(zhǎng)和考生由于前期對(duì)所填報(bào)專業(yè)和學(xué)校掌握的資料不全，導(dǎo)致對(duì)某些專業(yè)存在一定誤解。比如，有的考生填報(bào)了齊魯師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，未來(lái)希望可以去當(dāng)公辦中小學(xué)教師，但事實(shí)上公辦中小學(xué)教師招聘一般都會(huì)要求“所學(xué)專業(yè)與報(bào)考科目一致”，專業(yè)要求上也會(huì)標(biāo)明：“漢語(yǔ)言文學(xué)”“應(yīng)用數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”等等，幾乎沒(méi)有“學(xué)前教育”，也就是說(shuō)這個(gè)專業(yè)的考生畢業(yè)后是很難符合公辦中小學(xué)教師的招考要求。還有的考生想要畢業(yè)后從事牙醫(yī)的工作，本該填報(bào)“口腔醫(yī)學(xué)”專業(yè)，卻由于對(duì)專業(yè)的不了解，錯(cuò)誤地填報(bào)了“口腔技術(shù)”專業(yè)，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)方向是從事“假牙修復(fù)和制造”。這種由于對(duì)專業(yè)的了解不夠，也會(huì)造成報(bào)考的嚴(yán)重失誤。
雷區(qū)三：盲目選擇導(dǎo)致滑檔或高分低報(bào)
2020年以前，山東考生還是按照文理科類進(jìn)行填報(bào)志愿，每個(gè)考生對(duì)自己所在的位次相對(duì)明確，各個(gè)學(xué)校的歷年錄取情況也都可以作為參考，因此志愿填報(bào)問(wèn)題不大。新高考改革不分文理后，往年各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)和最低分排名情況，無(wú)法與當(dāng)年考生的實(shí)際分?jǐn)?shù)進(jìn)行直觀比較，這就導(dǎo)致考生對(duì)自己的分?jǐn)?shù)不能有一個(gè)清晰合理的定位。有些考生過(guò)于自信樂(lè)觀，在志愿填報(bào)時(shí)前面填報(bào)了一些錄取分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)和學(xué)校，后面的志愿隨意填報(bào)或不進(jìn)行填報(bào)；或者有些考生比較謹(jǐn)慎，低估了自己的分?jǐn)?shù)，填報(bào)了一些錄取分?jǐn)?shù)比自己實(shí)考分?jǐn)?shù)低很多的學(xué)校，這些都可能導(dǎo)致高分考生滑檔或高分低報(bào)。
提醒大家，新高考制度下的分?jǐn)?shù)，其絕對(duì)意義已經(jīng)發(fā)生了變化。考生切不可過(guò)度“計(jì)算”分?jǐn)?shù)，志愿填報(bào)需要進(jìn)行更多方面的考量，一定要熟悉政策和利用規(guī)則，權(quán)衡利弊，經(jīng)過(guò)多方比較后才能做出最有利的選擇，進(jìn)而增加心儀學(xué)校（專業(yè)）的錄取幾率。
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