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每個大學的每年錄取分數(shù)線都不一樣，會根據(jù)當年的高考難易程度和報考人數(shù)來決定，渤海船舶職業(yè)學院今年高考分數(shù)線多少分呢，今年渤海船舶職業(yè)學院錄取分數(shù)線什么時候公布以及錄取查詢?nèi)肟谠谀睦�？本文思而思學教育新聞小編為大家整理了一些關于渤海船舶職業(yè)學院的錄取分數(shù)線的相關知識。

一、2020年渤海船舶職業(yè)學院錄取分數(shù)線

關于2020年渤海船舶職業(yè)學院錄取分數(shù)線官方目前暫未公布，下面是2019年渤海船舶職業(yè)學院的全國各省錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，考生可以先查看閱覽，稍后我們會更新2020年渤海船舶職業(yè)學院錄取分數(shù)線，請收藏本站。

2019年渤海船舶職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	廣東	�？婆�	174	332931	-	-
2	2019	內(nèi)蒙古	高職專科	191	75464	294	36473
3	2019	山東	高職�？�	267	301480	273	209301
4	2019	甘肅	�？婆�	160	132875	160	82823
5	2019	江西	高職專科	160	198465	-	-
6	2019	新疆	高職�？�	-	-	215	-
7	2019	廣西	高職�？�	-	-	-	-
8	2019	四川	�？婆�	150	259573	150	205562
9	2019	吉林	�？婆�	298	67892	295	27380
10	2019	遼寧	�？婆�	158	126033	260	58996
11	2019	山西	專科批	130	-	130	-
12	2019	湖北	�？婆�	200	184006	-	-
13	2019	安徽	�？婆�	-	-	308	167995
14	2019	福建	高職�？�	261	127099	-	-
15	2019	陜西	高職�？�	263	162714	-	-
16	2019	江蘇	高職�？�	260	43288	-	-
17	2019	云南	高職�？�	258	152674	264	119892
18	2019	黑龍江	�？婆�	212	106229	237	56013
19	2019	河北	高職�？�	267	238272	-	-
20	2019	貴州	高職�？�	285	192479	341	110407

二、渤海船舶職業(yè)學院學校介紹

渤海船舶職業(yè)學院前身是創(chuàng)建于1959年的國家及重點中專??渤海船舶工業(yè)學校，徐向前元帥、楊成武將軍曾先后為學院題寫校名，先后隸屬于國家第六機械工業(yè)部、中國船舶工業(yè)總公司和國防科工委，2001年經(jīng)遼寧省人民政府批準、教育部備案，與葫蘆島師范學校、葫蘆島廣播電視大學合并組建而成，目前是我國北方唯一一所以培養(yǎng)船舶工業(yè)高素質技能型專門人才為主、面向全國招生的全日制高等職業(yè)學院。2004年，被國家教育部評為全國高職高專人才培養(yǎng)工作辦學水平 “優(yōu)秀等級”院校。，被國家教育部、財政部確定為“國家示范性骨干高職院�！�。2017年，被中央軍委、教育部批準為海軍士官定向培養(yǎng)院校。2017年，被遼寧省教育廳、財政廳確定為遼寧省“雙高計劃”立項建設學校。

學院地處遼寧省葫蘆島市興城首山國家級森林公園東側，占地面積728畝，建筑面積21萬平方米，教學儀器設備價值9700多萬元，圖書館藏書50萬余冊，現(xiàn)有全日制在校生8200余人。

學院重視教育信息化建設，結合新校園建設,投入資金2500多萬元完善了學院軟硬件建設，建成了虛擬化數(shù)據(jù)中心、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、數(shù)字化廣播系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)等系統(tǒng)；現(xiàn)有11個虛擬仿真實訓室、293個多媒體教室、3個錄播教室、7個電腦型語音室、5個數(shù)字化教室以及數(shù)字圖書館和數(shù)字化學習中心，被國家教育部確定為“教育信息化試點單位”和“職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校”。

學院擁有一支專業(yè)結構合理、教學和實踐經(jīng)驗豐富、素質優(yōu)良的“雙師型”教師隊伍，現(xiàn)有教職工622人，其中正高級職稱61人，副高級職稱203人；具有博士學位7人，碩士學位201人；省級教學名師6人、省級優(yōu)秀教學團隊5個，省級專業(yè)帶頭人5人；省級以上專家10人，百千萬人才工程百人層次1人、千人層次1人；“雙師型”專業(yè)課教師比例超過90%。