每年高考成績放榜的時(shí)候，都會(huì)掀起一種狀元熱，其實(shí)高考狀元”的名頭只是對(duì)學(xué)子的一種階段性肯定，無需過分地夸大、過度地炒作。為此，我們需要理性的看待高考狀元這件事。比如，對(duì)于學(xué)生的高考成績可以只提供給考生本人，不再向考生所在學(xué)校及其他單位和個(gè)人提供；另外，對(duì)于高考成績，公眾也不妨多一分理性，少一些炒作，不要再讓“狀元熱”升溫。下面思而學(xué)教育網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于丹東市高考狀元的詳細(xì)信息，2018年丹東市高考狀元暫無公布，小編先整理2017年以及歷年丹東市高考狀元的信息，先請(qǐng)閱覽。
記者從鳳城一中獲悉：鳳城一中再次在2015年遼寧省高考中取得驕人成績。今年高考不僅尖子生突出，奪得丹東地區(qū)文理科狀元，在全省前10名中文科占有2席，理科占有1席，而且本科上線率達(dá)到歷史最高水平，取得高分段和上線率雙豐收。
文科狀元潘堯文：善于給自己加壓
潘堯文,高考成績以662分，奪得丹東市文科狀元桂冠，遼寧省排第3名，同時(shí)創(chuàng)鳳城一中和丹東地區(qū)文科高考最高分記錄。
談高考，壓力就是動(dòng)力
談起此次高考成績時(shí)，潘堯文說：“能夠考到662分，覺得有點(diǎn)意外，這次的成績比平時(shí)的成績都要好，我還是比較幸運(yùn)的�！迸藞蛭恼f，高三第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校考試頻繁，打亂了自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，當(dāng)時(shí)的心情很差，但通過自己慢慢調(diào)節(jié)，不但逐漸適應(yīng)了學(xué)校的復(fù)習(xí)步伐，而且也找到了自己最佳的復(fù)習(xí)狀態(tài)。在每次模擬考試的時(shí)候，潘堯文都故意“沒答好”，用她的話說是因?yàn)榈头謹(jǐn)?shù)會(huì)給自己更大的壓力和動(dòng)力。
談學(xué)習(xí)，有自己的一套方法
對(duì)于一個(gè)文科生來說，數(shù)學(xué)達(dá)到滿分150分實(shí)在是件厲害的事情。潘堯文說，數(shù)學(xué)成績好主要因?yàn)樽约旱陌嘀魅问莻�(gè)數(shù)學(xué)老師，平時(shí)抓得緊，訓(xùn)練強(qiáng)度很大。其實(shí)，潘堯文的學(xué)習(xí)方法也很有自己的一套，在最后沖刺階段她并沒有沖難題，而是注重訓(xùn)練基礎(chǔ)題。潘堯文的口算能力很強(qiáng)，據(jù)她自己講，從上高三開始，她逐步在訓(xùn)練自己的口算能力，可以說數(shù)學(xué)的大部分題她都是要靠口算來完成，時(shí)間一長，準(zhǔn)確率不但大大提高，而且也更喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了。
平時(shí)的潘堯文喜歡讀書，而且作息時(shí)間很有規(guī)律，從來都不熬夜學(xué)習(xí)，“晚上一過11點(diǎn)，我的腦子就不太好使，而且熬夜學(xué)習(xí)后第二天上課時(shí)候就很愛困。”潘堯文說。因此，潘堯文每天晚上9點(diǎn)半放學(xué)回家后，學(xué)習(xí)英語到11點(diǎn)后就睡覺；第二天早上5點(diǎn)半起床，學(xué)半個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)，然后就到時(shí)間去學(xué)校了�！坝眠@樣的方法，白天上課的時(shí)候我就很少犯困了�！�
談經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本
潘堯文其實(shí)并不是鳳城人，她的家在丹東，小學(xué)和初中都在寬甸上學(xué)。因?yàn)榧依锶硕枷矚g鳳城一中的學(xué)風(fēng)和環(huán)境，所以到了高中，潘堯文依然沒有回到丹東自己父母的身邊上學(xué)，而是選擇了來到鳳城一中，她的奶奶一直陪讀在她的身邊。
潘堯文是一個(gè)很早就立事的孩子。她說，爸爸媽媽從來都不多過問她的學(xué)習(xí)，但是卻對(duì)生活上的自己很嚴(yán)格，臥室整潔、懂禮貌、講誠信是爸爸最常給自己講的。
作為一個(gè)高考的“過來人”，潘堯文也給學(xué)弟學(xué)妹提了個(gè)建議：“抓大放小，深入思考�！彼f，進(jìn)入到高三，學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不斷加大，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本，同時(shí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧也是提升自己的重要方式。
文科榜眼張新迪：玩和學(xué)習(xí)兩不誤
張新迪，高考成績649分，丹東市文科第2名，遼寧省文科第8名。
“不太相信自己”
對(duì)于自己所取得的這樣的好成績，張新迪總愛用“不太相信”來形容，因?yàn)楣婪值臅r(shí)候她很保守地僅僅估了600分。用她的話說，自己平時(shí)的成績很不穩(wěn)定，這次是五六名，下次就是十幾名，然后又回到五六名，然后又是十幾名，“或許是因?yàn)楦呖茧A段狀態(tài)好，又或許是因?yàn)樘疫\(yùn)，”張新迪這樣總結(jié)。
“這么大的考試，說不緊張是不可能的，只能是盡量調(diào)整自己，尤其到了高三后期，一定要張弛有度，勞逸結(jié)合�！睆埿碌险f，起初爸爸媽媽對(duì)自己的要求很高，弄得自己的壓力很大，每天學(xué)習(xí)都不開心。通過溝通，爸爸媽媽“讓步”，決定讓張新迪“自己來”，獲得自由的張新迪反而不用父母在學(xué)習(xí)方面操心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)方法因人而異”
張新迪并沒有像大多數(shù)高三學(xué)生那樣制作詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然，張新迪曾經(jīng)做過計(jì)劃。但是，當(dāng)黑壓壓的、密密麻麻的計(jì)劃落在自己眼前時(shí)，張新迪覺得自己很不舒服，甚至是喘不過氣來，她發(fā)現(xiàn)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃并不適合自己，于是，她選擇了很隨性的學(xué)習(xí)，這樣的方法讓她把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣。
提到學(xué)習(xí)方法，張新迪認(rèn)為每個(gè)人的方式都不一樣，一定要找到適合自己的方法，但總的基調(diào)她認(rèn)為跟著老師的步調(diào)就沒錯(cuò)。她個(gè)人比較注重精而不是多，尤其到高三后期，一定要常做題，把自己的思維點(diǎn)轉(zhuǎn)變到考點(diǎn)的大方向上去，讓自己總有題感。
“我會(huì)一直努力”
張新迪的愛好很多，小說類、哲學(xué)類的書籍絕對(duì)是她的最愛。有時(shí)看一本小說起了興致，她甚至?xí)䦃嚎s睡覺和吃飯的時(shí)間來把它讀完。張新迪也很愛運(yùn)動(dòng)，喜歡跟同學(xué)打沙包，“一天能打壞好幾個(gè)沙包�！睆埿碌闲χf，班里的同學(xué)都很會(huì)調(diào)節(jié)自己，不死讀書�！翱傊痪湓�，學(xué)的時(shí)候好好學(xué)，玩的時(shí)候好好玩。”也正是和同學(xué)們?cè)谝黄�，她的高中生活，即使是在高三時(shí)期，學(xué)習(xí)也顯得輕松而又愉快。
考慮到自己的愛好，也考慮到將來的就業(yè)，文文靜靜的張新迪想在大學(xué)選擇法學(xué)專業(yè)，“人生的路才剛剛開始，還有太多的東西需要學(xué)習(xí)，我會(huì)一直努力�！睆埿碌闲χf。
