高考抓題是一個有效提高總成績的方法。就拿高考作文來說，我們根據(jù)往年的命題規(guī)律可知，往往高考命題材料與當(dāng)今社會熱點息息相關(guān)。下面為大家?guī)?023年遼寧高考作文題目分析及范文,我們來看一看吧！
一、2023年遼寧高考作文試題內(nèi)容
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。
請結(jié)合以上材料寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
二、2023年遼寧高考作文題目分析
這是一道讀寫結(jié)合類型的作文題。讀寫結(jié)合類型的作文題，是根據(jù)試卷內(nèi)其他模塊的材料，衍生出相關(guān)的作文話題，寫作與卷內(nèi)其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話性。為避免寫作受到閱讀因素的制約，選擇了關(guān)聯(lián)相對淺顯的語用材料。
作文試題，通過語言文字運用II的材料中提及的“安靜一下不被打擾”的想法，引出“青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間”的話題。材料所說的“自己的空間”，可以指現(xiàn)實中的空間，也可以指向虛擬的空間�！跋Ｍ小笔且粋�意愿，值得肯定。青春期的高中生處于少年向青年的過渡期，生活中面臨著自我發(fā)展、青春友誼等各種困惑，也面臨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、求學(xué)壓力大等問題，有時會表現(xiàn)出一些稍顯自我的情緒，讓長輩擔(dān)心，甚至被認(rèn)為“誰也不愛”，這種定性反而可能會把青少年推向封閉的自我空間。而試題以“放松，沉淀，成長”定位，就是命題者對青少年成長需求的一種換位思考，是就“安靜一下不被打擾”“希望有一個自己的空間”所做出的善意表達(dá)，意在理解青少年，激勵青少年健康成長。《在紀(jì)念五四運動100周年大會上的講話》中指出：“我們要主動走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人�！弊魑脑囶}呼應(yīng)了這一要求。
對于青少年來說，“自己的空間”具有獨特的精神價值，是放松心情、安放心思、積蓄力量、為繼續(xù)成長加油充電的地方，那里有自己的煩惱與愿望，以及朋友的友誼、社會的關(guān)切、未來的想象等等�？忌梢酝ㄟ^對自己空間內(nèi)容的介紹，或就怎樣打造“自己的空間”立意行文，展示自己的成長故事；可以就為什么想有“自己的空間”傾訴心聲，與父母師長對話，告訴他們，對于我們想有“自己的空間”不必過慮，這是成長過程中的正�，F(xiàn)象；可以思考“自己的空間”的存在意義，比如通過自己的空間可以暫時得到放松，可以沉淀自己的情緒、思考和想法，讓自己得以更好成長；還可以反思“自己的空間”的局限性，避免只是從自身角度、單一視角來認(rèn)識和理解世界。語言文字運用II中提到的戴耳機只是一種方式，這個信息起提示作用，考生可以由此聯(lián)想到其他方式，如閱讀、寫日記、做剪報、獨自跑步等，都能為青年營造一個自己的空間。
作文試題貼近考生實際，引導(dǎo)考生思考“自己的空間”的意義內(nèi)涵及相關(guān)問題，正面引導(dǎo)青少年勇敢面對成長過程中的困惑與問題，激勵青少年建康成長。話題內(nèi)容明確，選題立意簡易，便于考生展開思考與聯(lián)想，寫出具有真情實感的文章。
三、2023年遼寧高考范文參考
沉淀自我，靜待花開
青少年的生活，充滿了活力與激情，他們擁有著無盡的夢想，渴望著探索世界，發(fā)現(xiàn)自我。然而，在繁忙的學(xué)習(xí)與生活中，他們有時也需要一個屬于自己的空間，安靜下來，沉淀自我，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)。本文將探討青少年沉淀自我的重要性，以及如何實現(xiàn)這一目標(biāo)。
一個安靜的、屬于自己的空間，對于青少年的成長至關(guān)重要。在這個空間里，他們可以遠(yuǎn)離喧囂的世界，遠(yuǎn)離手機、電腦等電子設(shè)備的干擾，靜下心來思考人生，反思自己的行為與思想。正如古人云：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”一個安靜的空間，可以讓青少年更好地理解生活與自我，從而在成長過程中取得更大的進(jìn)步。
然而，在現(xiàn)實生活中，青少年往往難以擁有一個安靜的空間。他們生活在一個信息爆炸的時代，被各種社交媒體、娛樂節(jié)目所包圍。這些誘惑無處不在，時刻干擾著青少年的注意力，使他們難以靜下心來沉淀自我。此外，青少年還面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，他們需要在激烈的競爭中脫穎而出，這使得他們不得不放棄自己的私人時間，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
那么，如何為青少年創(chuàng)造一個安靜的空間呢？首先，家庭的支持至關(guān)重要。家長應(yīng)該給予孩子足夠的自由時間，讓他們在這段時間里做自己喜歡的事情，例如閱讀、繪畫、寫作等，從而培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們在享受自我中得到放松。其次，學(xué)校也應(yīng)該給予學(xué)生適當(dāng)?shù)男菹r間。學(xué)校可以組織一些戶外活動，讓學(xué)生在自然中放松身心，也可以鼓勵學(xué)生參加社團(tuán)活動，讓他們在興趣中尋找成長的快樂。此外，青少年自身也應(yīng)該學(xué)會合理安排時間，學(xué)會抵制誘惑，盡可能地遠(yuǎn)離手機、電腦等電子設(shè)備，給自己一個安靜的空間。
除了家庭、學(xué)校和個人的努力外，社會也應(yīng)該為青少年提供一個安靜的空間。政府可以出臺相關(guān)政策，限制青少年使用電子設(shè)備的時間，保護(hù)他們的視力與心理健康。同時，政府還應(yīng)該加強對青少年教育的投入，為他們提供更多的課外活動資源，讓他們在充實的生活中得到成長。企業(yè)也應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任，開發(fā)一些有利于青少年成長的應(yīng)用程序，例如讀書軟件、戶外運動社交等，幫助他們在輕松的環(huán)境中沉淀自我，成長為更優(yōu)秀的人。
總之，安靜的空間對于青少年的成長至關(guān)重要。家庭、學(xué)校、個人、社會都應(yīng)該共同努力，為青少年創(chuàng)造一個寧靜的、屬于自己的空間。在這個空間里，他們可以放松身心，沉淀自我，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。只有這樣，青少年才能在成長的道路上走得更遠(yuǎn)，成為對社會有益的人。讓我們一起期待每個孩子都能在安靜中綻放出屬于自己的光芒，為實現(xiàn)美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
