據最新長春電子科技學院招生網和遼寧招生考試院公布的錄取數(shù)據,遼寧高考的考生需要成績在339分左右,位次排名需要在93231名左右,才可以考上長春電子科技學院,不過每年長春電子科技學院在遼寧招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、遼寧高考多少分可以上長春電子科技學院
1、遼寧高考2022年考生上長春電子科技學院的歷史最低分需要405分,錄取最低位次為31670名;
2、遼寧高考2021年考生上長春電子科技學院的歷史最低分需要456分,錄取最低位次為31163名;
3、遼寧高考2022年考生上長春電子科技學院的物理最低分需要399分,錄取最低位次為91821名;
4、遼寧高考2021年考生上長春電子科技學院的物理最低分需要339分,錄取最低位次為93231名;
5、遼寧高考2020年考生上長春理工大學光電信息學院的理科最低分需要428分,錄取最低位次為73977名;
6、遼寧高考2020年考生上長春理工大學光電信息學院的文科最低分需要514分,錄取最低位次為16732名;
二、長春電子科技學院在遼寧的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春電子科技學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 405 | 31670 | 省教育廳 |
2022 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 399 | 91821 | 省教育廳 |
2、2021年長春電子科技學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 456 | 31163 | 省教育廳 |
2021 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 339 | 93231 | 省教育廳 |
3、2020年長春電子科技學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 428 | 73977 | 省教育廳 |
2020 | 遼寧 | 文科 | - | 本科 | 514 | 16732 | 省教育廳 |
全國211大學完整名單
序號 | 名稱 | 省份 | 211 |
1 | 中國科學技術大學 | 安徽 | 是 |
2 | 合肥工業(yè)大學 | 安徽 | 是 |
3 | 安徽大學 | 安徽 | 是 |
4 | 北京大學 | 北京 | 是 |
5 | 清華大學 | 北京 | 是 |
6 | 中國人民大學 | 北京 | 是 |
7 | 北京航空航天大學 | 北京 | 是 |
8 | 北京理工大學 | 北京 | 是 |
9 | 北京師范大學 | 北京 | 是 |
10 | 中國農業(yè)大學 | 北京 | 是 |
11 | 中央民族大學 | 北京 | 是 |
12 | 北京郵電大學 | 北京 | 是 |
13 | 中央財經大學 | 北京 | 是 |
14 | 對外經濟貿易大學 | 北京 | 是 |
15 | 中國政法大學 | 北京 | 是 |
16 | 北京外國語大學 | 北京 | 是 |
17 | 北京交通大學 | 北京 | 是 |
18 | 北京科技大學 | 北京 | 是 |
19 | 中國傳媒大學 | 北京 | 是 |
20 | 北京工業(yè)大學 | 北京 | 是 |
21 | 華北電力大學 | 北京 | 是 |
22 | 北京化工大學 | 北京 | 是 |
23 | 中央音樂學院 | 北京 | 是 |
24 | 北京林業(yè)大學 | 北京 | 是 |
25 | 北京中醫(yī)藥大學 | 北京 | 是 |
26 | 中國礦業(yè)大學(北京) | 北京 | 是 |
27 | 中國石油大學(北京) | 北京 | 是 |
28 | 中國地質大學(北京) | 北京 | 是 |
29 | 北京體育大學 | 北京 | 是 |
30 | 廈門大學 | 福建 | 是 |
31 | 福州大學 | 福建 | 是 |
32 | 蘭州大學 | 甘肅 | 是 |
33 | 中山大學 | 廣東 | 是 |
34 | 華南理工大學 | 廣東 | 是 |
35 | 暨南大學 | 廣東 | 是 |
36 | 華南師范大學 | 廣東 | 是 |
37 | 廣西大學 | 廣西 | 是 |
38 | 貴州大學 | 貴州 | 是 |
39 | 海南大學 | 海南 | 是 |
40 | 河北工業(yè)大學 | 河北 | 是 |
41 | 鄭州大學 | 河南 | 是 |
42 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 黑龍江 | 是 |
43 | 哈爾濱工程大學 | 黑龍江 | 是 |
44 | 東北林業(yè)大學 | 黑龍江 | 是 |
45 | 東北農業(yè)大學 | 黑龍江 | 是 |
46 | 武漢大學 | 湖北 | 是 |
47 | 華中科技大學 | 湖北 | 是 |
48 | 中南財經政法大學 | 湖北 | 是 |
49 | 華中師范大學 | 湖北 | 是 |
50 | 武漢理工大學 | 湖北 | 是 |
51 | 中國地質大學(武漢) | 湖北 | 是 |
52 | 華中農業(yè)大學 | 湖北 | 是 |
53 | 國防科技大學 | 湖南 | 是 |
54 | 中南大學 | 湖南 | 是 |
55 | 湖南大學 | 湖南 | 是 |
56 | 湖南師范大學 | 湖南 | 是 |
57 | 吉林大學 | 吉林 | 是 |
58 | 東北師范大學 | 吉林 | 是 |
59 | 延邊大學 | 吉林 | 是 |
60 | 南京大學 | 江蘇 | 是 |
61 | 東南大學 | 江蘇 | 是 |
62 | 南京航空航天大學 | 江蘇 | 是 |
63 | 南京理工大學 | 江蘇 | 是 |
64 | 河海大學 | 江蘇 | 是 |
65 | 蘇州大學 | 江蘇 | 是 |
66 | 南京師范大學 | 江蘇 | 是 |
67 | 江南大學 | 江蘇 | 是 |
68 | 中國藥科大學 | 江蘇 | 是 |
69 | 南京農業(yè)大學 | 江蘇 | 是 |
70 | 中國礦業(yè)大學 | 江蘇 | 是 |
71 | 南昌大學 | 江西 | 是 |
72 | 大連理工大學 | 遼寧 | 是 |
73 | 東北大學 | 遼寧 | 是 |
74 | 大連海事大學 | 遼寧 | 是 |
75 | 遼寧大學 | 遼寧 | 是 |
76 | 內蒙古大學 | 內蒙古 | 是 |
77 | 寧夏大學 | 寧夏 | 是 |
78 | 青海大學 | 青海 | 是 |
79 | 山東大學 | 山東 | 是 |
80 | 中國海洋大學 | 山東 | 是 |
81 | 中國石油大學(華東) | 山東 | 是 |
82 | 太原理工大學 | 山西 | 是 |
83 | 西安交通大學 | 陜西 | 是 |
84 | 西北工業(yè)大學 | 陜西 | 是 |
85 | 西北農林科技大學 | 陜西 | 是 |
86 | 西安電子科技大學 | 陜西 | 是 |
87 | 空軍軍醫(yī)大學 | 陜西 | 是 |
88 | 陜西師范大學 | 陜西 | 是 |
89 | 西北大學 | 陜西 | 是 |
90 | 長安大學 | 陜西 | 是 |
91 | 上海交通大學 | 上海 | 是 |
92 | 復旦大學 | 上海 | 是 |
93 | 同濟大學 | 上海 | 是 |
94 | 華東師范大學 | 上海 | 是 |
95 | 上海財經大學 | 上海 | 是 |
96 | 上海外國語大學 | 上海 | 是 |
97 | 上海大學 | 上海 | 是 |
98 | 華東理工大學 | 上海 | 是 |
99 | 海軍軍醫(yī)大學 | 上海 | 是 |
100 | 東華大學 | 上海 | 是 |
101 | 四川大學 | 四川 | 是 |
102 | 電子科技大學 | 四川 | 是 |
103 | 西南財經大學 | 四川 | 是 |
104 | 西南交通大學 | 四川 | 是 |
105 | 四川農業(yè)大學 | 四川 | 是 |
106 | 南開大學 | 天津 | 是 |
107 | 天津大學 | 天津 | 是 |
108 | 天津醫(yī)科大學 | 天津 | 是 |
109 | 西藏大學 | 西藏 | 是 |
110 | 新疆大學 | 新疆 | 是 |
111 | 石河子大學 | 新疆 | 是 |
112 | 云南大學 | 云南 | 是 |
113 | 浙江大學 | 浙江 | 是 |
114 | 重慶大學 | 重慶 | 是 |
115 | 西南大學 | 重慶 | 是 |
同一學校為什么有一批二批
一般這樣的大學還處于擴張階段,有很多的分校區(qū)。
一般總校區(qū)招生的學生為一本,能夠選擇的都是一些比較好的熱門專業(yè),新建立的分校區(qū)招生的往往算是二批,是一些實力弱一點,不太熱門,非王牌專業(yè)。
二批招生會比一本招生的時候分數(shù)下降很多,比如河南科技大學2017年在河南省招生一本生分數(shù)在517分,而招生二批省分數(shù)僅有463分,足足比一本低了50多分。
除了在招生的校區(qū)不同,一批和二批在報考專業(yè)的時候也有很大差距。有些專業(yè)只有一批在招收,那么第一批次被錄取的學生自然占有優(yōu)勢,可以選擇一些特色專業(yè)、教育隸屬的重點專業(yè),熱門專業(yè)等。
反觀二批幾乎不能享受到一本優(yōu)先選擇的專業(yè),師資方面也不占據優(yōu)勢。能夠選的可能是一些弱的,冷的,不被看好的專業(yè)。
但是在畢業(yè)后學位證書上不會寫明是幾本的,只會寫明哪個大學,什么專業(yè),其實在就業(yè)的時候,在學歷方面二者是一樣的。二批生學好自己的專業(yè),將來未必會比一本生差!
三、長春電子科技學院學校介紹
長春電子科技學院地處吉林省省會長春市,是“全國優(yōu)秀民辦高等教育學!、“吉林省文明校園”、“吉林省依法治校示范!、“長春市精神文明建設先進單位”。是吉林省同類院校中唯一一所理工類高等院校。學校前身長春光學精密機械學院光電信息學院,始建于2001年,2002年更名為長春理工大學光電信息學院。2020年經教育部批準我校轉設成為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校,并更名為長春電子科技學院。2020年學校位列艾瑞深校友會排行榜全國第17位。 學校以工為主,工、理、文、經、管、藝術相互滲透,協(xié)調發(fā)展,是一所光機電算專業(yè)優(yōu)勢明顯、特色鮮明的應用型大學!肮鈱W之父”“兩彈一星功勛獎章”獲得者王大珩、中科院院士姚建銓、工程院院士姜會林先后擔任學校名譽院長。學校下設9個學院,開設37個專業(yè)。其中光電信息科學與工程、機械設計制造及自動化為吉林省特色專業(yè)、省級一流專業(yè),機械設計制造及自動化為吉林省特色高水平專業(yè)A類。 學校重點培養(yǎng)高素質應用型人才。建校以來,學校為國家高等教育培養(yǎng)了各類學生約4萬人,一大批畢業(yè)校友成為工程師、設計師和中高層管理人才。學校的考研率和就業(yè)率多年來位居吉林省同類院校前列。學校大力實施旨在提升學生就業(yè)核心競爭力的特色課程設置,專門為學生設立了“至誠職業(yè)教育產業(yè)園” “中光科技園” “易仔原創(chuàng)網絡平臺” “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,搭建“彩虹橋”就業(yè)直通車,努力實現(xiàn)學生畢業(yè)即就業(yè)的夙愿。 學校積極探索與行業(yè)、企業(yè)合作育人的新模式、新途徑。與光學龍頭企業(yè)長春長光精密儀器集團有限公司共建光電智能制造學院,積極探索“校企共建”的應用型、技術技能型人才培養(yǎng)模式。與北京尚觀科技有限公司共建“尚觀學院”,實現(xiàn)VR(虛擬現(xiàn)實)技術、系統(tǒng)運維技術、嵌入式等專業(yè)領域學生畢業(yè)與就業(yè)無縫對接。與歐菲光集團聯(lián)合開辦“歐光學院”,建設“達光智能數(shù)據實訓基地”,將新一代信息技術與制造業(yè)智能深度融合。 學校以一流的師資隊伍、高水平的科研創(chuàng)新能力推動學校內涵建設。堅持“人才強!睉(zhàn)略,通過“博士引進” “雙師培養(yǎng)”、組建學科團隊等措施,現(xiàn)已形成了一支以姚建銓院士、姜會林院士為引領、學校自有教師和長春理工大學選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質教師隊伍。具有教授、副教授職稱的占比55%,具有研究生學歷的教師占比70%。學校立足科技創(chuàng)新與產業(yè)化平臺建設,重視應用研究與成果轉化,努力搭建科研創(chuàng)新及成果轉化平臺,取得了豐碩的科研成果。立項省級“金課”2門,其中大學外語教學部獲得吉林省“金課”特等獎,國家級第11名。近 5 年,學校獲批各類科研立項項目162項,累計科研經費到款1029萬元;發(fā)表論文1201篇,出版學術著作17部;獲得授權專利101項,另有16項發(fā)明專利通過專利局實質性審查;立項建設省級科研基地5個;啟動?萍紕(chuàng)新基金項目221項,大學生科技創(chuàng)新基金項目96項,授權專利居吉林省民辦本科院校前列。 學校完善的硬件設施和教學條件為師生學習生活提供了全方位的保障。校園綠樹成蔭、百花爭艷,環(huán)境優(yōu)雅、設施齊備,是一所現(xiàn)代化的“綠色校園” “智慧校園”。校園總占地面積70余萬平方米,總建筑面積36萬余平方米,學校建有現(xiàn)代化圖書館、標準田徑場、智能化公寓、五星級食堂等,采用節(jié)能創(chuàng)新科技,實行地源熱泵空調系統(tǒng)、太陽能供應熱水、太陽能路燈照明、無線網絡全校園覆蓋,F(xiàn)有省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,省級實踐教學示范中心3個;先后與175家企事業(yè)單位合作,建設136個校外實踐教學基地,與行業(yè)企業(yè)共建5個二級分院、23個工程師訂單班、冠名班。為培養(yǎng)高素質應用型人才提供了強有力的支撐。 新校名,新起點,開啟新征程。長春電子科技學院將以****思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學方向,落實立德樹人根本任務,為國家和吉林省經濟建設與社會發(fā)展服務,恪守“厚德、守正、求是、創(chuàng)新”的校訓精神,朝著建設具有光電特色的高水平應用型現(xiàn)代產業(yè)大學奮勇前行! (2021年5月更新)