廣西省兩會(huì)召開時(shí)間和結(jié)束時(shí)間,廣西省兩會(huì)代表團(tuán)名單

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廣西省兩會(huì)召開時(shí)間和結(jié)束時(shí)間,廣西省兩會(huì)代表團(tuán)名單

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人民網(wǎng)南寧1月31日電 (胡雁) 前來出席廣西壯族自治區(qū)第十二屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議的廣西人大代表,百色市隆林民族中學(xué)的郭珍妮老師帶來了《關(guān)于在民族地區(qū)率先實(shí)行十二年義務(wù)教育的建議》和《廣西設(shè)立對(duì)少數(shù)民族民俗傳承人的財(cái)政補(bǔ)貼》的兩項(xiàng)議案。

郭珍妮告訴記者,民族地區(qū)的發(fā)展,關(guān)鍵在人才,關(guān)鍵在教育。九年制義務(wù)教育的普及,使得民族地區(qū)人口素質(zhì)得到明顯提高,對(duì)于加快各少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

“從小學(xué)到初中這九年義務(wù)教育中,學(xué)生享受國家“三免一補(bǔ)”及社會(huì)力量的助學(xué)幫扶,家庭負(fù)擔(dān)較輕,家長(zhǎng)很樂意支持小孩入學(xué)。但九年義務(wù)教育之后的高中階段屬于收費(fèi)教育,每年一個(gè)高中生的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)等開支至少需要7000元,許多貧困少數(shù)民族學(xué)生家庭因承受不起這巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),只好選擇讓孩子終止學(xué)業(yè),走上社會(huì)。

郭珍妮在議案中提到一組數(shù)據(jù),以廣西壯族自治區(qū)百色市為例,全市在讀高中生52677人,高中升學(xué)率為40.2%。其中,瑤族學(xué)生813人,僅占1.5%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于該民族人口在全市總?cè)丝谥?.84%的比例,高中升學(xué)率僅為22.86%;苗族學(xué)生860人,僅占1.6%,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于該民族人口在全市總?cè)丝谥?.72%的比例,高中升學(xué)率也僅僅為18.38%;彝族學(xué)生119人,占0.23%,與該民族人口在全市總?cè)丝诒壤喈?dāng),高中升學(xué)率僅為24.13%;仡佬族學(xué)生45人,占0.09%,與該民族人口在全市總?cè)丝谥械谋壤喈?dāng),高中升學(xué)率為41.28%。

郭珍妮代表建議進(jìn)一步加大對(duì)民族地區(qū)教育扶持力度,在民族地區(qū)率先實(shí)行從小學(xué)至高中階段十二年義務(wù)教育。進(jìn)一步提高少數(shù)民族人口素質(zhì),大力培養(yǎng)少數(shù)民族高素質(zhì)人才。

與此同時(shí),郭珍妮代表還呼吁廣西設(shè)立對(duì)少數(shù)民族民俗傳承人的財(cái)政補(bǔ)貼

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