門牙閱讀理解答案【薦讀】

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門牙

這是下班前的最后一個(gè)病人了。

經(jīng)過檢查,我對(duì)這位白發(fā)老人說:“你這顆門牙蛀了,得拔掉。”

“過……過幾天吧。”他猶豫著說。

想拔牙和不想拔的都有,可想拖些時(shí)間再拔的倒不多見。我看了看病歷卡,這是一位退休人員。他的壞牙齒已蛀到牙根,還拖什么呢?

怕疼么?過幾天拔就不疼了么?也許那時(shí)更疼哩。再說病牙會(huì)不斷地刺激神經(jīng),而且殃及“左鄰右舍”。

怕缺了門牙不美觀?這么大年紀(jì)了,還講究個(gè)啥呀!況且,拔了它,不久還可以再鑲上的。

“拔吧,拔了好。”我勸老人。

“再過幾天吧,幾天,好嗎?”老人懇求道。

既然這樣,我省點(diǎn)事有啥不好。今晚又逢職稱英語考試培訓(xùn)開課,這撓頭的英語我還真得預(yù)先溫習(xí)一下,那個(gè)女教師可厲害了,經(jīng)常猝不及防地把學(xué)生叫起來提問。

……病歷卡變成了課本,診所換成了課堂。當(dāng)老師邁進(jìn)教室的時(shí)候,我立時(shí)傻眼了:挺立在黑板前的,竟是那位患牙病的老人。他把講義放到講臺(tái)上,隨即操起一口流利的英語,作為開場(chǎng)白。

他發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,那意思我們都聽懂了:女教師病了,由他代課。

盡管坐在末排,我還是能望見:那顆搖搖欲墜的門牙,正頑強(qiáng)地屹立在牙床的前沿陣地,站它的最后一班崗。

1.解釋下列成語中加粗的字,并說說整個(gè)成語的含義。

(1)猝不及防:______________________________________

(2)搖搖欲墜:______________________________________

2.文中“左鄰右合”指的是________________。

3.文中“我”曾對(duì)老人要求暫緩拔牙的原因做了哪些推測(cè)?刪去這些推測(cè)可以嗎?為什么?

_______________________________________________

4.文中老人如果在就診時(shí)就說明要求暫緩拔牙的理由好不好?為什么?

_______________________________________________

5.文中對(duì)“我”這一人物主要運(yùn)用了(),對(duì)老人主要運(yùn)用了()。

A.外貌描寫

B.心理描寫

C.言行描寫

D.側(cè)面描寫

6.文中最后一句運(yùn)用了什么修辭手法?這句話的內(nèi)在含義是什么?

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參考答案:

1.(1)猝:突然。突然發(fā)生難以防范。

(2)墜:落下。搖晃不停如要落下。

2.病牙周圍的其他牙齒

3.推測(cè)老人怕疼,怕不美觀,不可刪去,因?yàn)檫@些推測(cè)可以引起懸念,與下文“謎”底揭曉相照應(yīng),從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果,給讀者以深刻印象,突出并深化了主題。

4.不好,“謎”底過早揭曉會(huì)使情節(jié)過分平直而無法吸引讀者。

5.BC

6.修辭手法:雙關(guān)、擬人。含義:老人正以自己僅有的余力認(rèn)真努力工作,給人們以光和熱。

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