閱讀短文《離別的禮物》，回答下列問題。
離別的禮物
一個(gè)初秋的晚上，清風(fēng)徐徐吹來，夜色迷人。11歲的彼得和爺爺在院子里，卻沒心思欣賞這明凈的秋夜景色，一個(gè)勁兒地直想著屋里那床毛毯。他沒想到爸爸真的會把爺爺送走�，F(xiàn)在，事情已經(jīng)明擺著了，爸爸給爺爺買了離別的禮物--一床大毛毯。
今晚，是他和爺爺相處的最后一夜了。爺爺看出他的心思，說:“我去把口琴拿來，吹一支古老的曲子給你聽聽!”
然而，爺爺從屋里拿出來的不是口琴，而是毛毯!
“啊，這毯子真好!”老人撫摩著毯子說，“你爸是個(gè)好人，這要花不少錢呢!寒冬到了，有了這床毛毯，在那地方就不愁冷了。那兒不會有這么漂亮的毛毯的!”爺爺總是把事情說得那么輕松。每當(dāng)彼得提到離別，爺爺就說是他自己的主意。
可彼得想:“一個(gè)孤老頭，離開自己的親人，到政府蓋的那幢樓房--孤老院里，和別的老頭住在一起，能算是幸福嗎!他真不相信爸爸會做出這種事來。彼得難過得真想哭，但他忍住了，他已經(jīng)是大孩子了。他走進(jìn)屋子拿來了爺爺?shù)目谇佟?/p>
爺爺吹起一支歡樂的曲子。彼得聽不進(jìn)去，他呆呆地凝望著峽谷。
忽然傳來兩個(gè)人的腳步聲，那是爸爸和那個(gè)臉蛋光得有點(diǎn)刺眼，活像個(gè)洋娃娃的女人回來了。口琴聲戛然而止。爸爸沒有說一句話。那女人走過來嬌聲嬌氣地對爺爺說:“明天，我就不送您啦!我是來向您道別的�！�
“您的心地太好啦!”爺爺說著，低下頭，望著地面，望著他腳邊的毛毯。然后，他彎下腰，拿起毯子說:“請你看看這個(gè)，我兒子送給我一條多好的毛毯做離別的禮物�！�
“嗯，”姑娘摸了摸毛毯說:“這毛毯真不錯(cuò)�！彼鋈晦D(zhuǎn)身向爸爸，冷冷地說:“肯定花了不少錢!”爸爸清了清喉嚨，吞吞吐吐地說道:“我，我想給爸爸買一床最好的……”姑娘好像被釘在那里，兩眼沒離開過那床毯子，半晌，終于開腔了:“喲，還是一床雙層的啊!”
“是的，”爺爺說，“是雙層的，一床漂亮的毯子，給我老頭做紀(jì)念!”
爸爸默默地進(jìn)屋去了，那女人馬上跟進(jìn)去，喋喋不休地說那毯子太昂貴。爸爸像往常一樣，逼得沒法只好發(fā)火了。她一轉(zhuǎn)身要走，正好遇到想進(jìn)屋的彼得。她又轉(zhuǎn)身嚷道;“不管怎么說，他無需一床雙層毛毯!”爸爸望著彼得，眼里露出了尷尬的神情。
彼得忍不住了，對爸爸說道:“她是對的，爺爺不需要一床雙層毛毯。來，把它剪開，成為兩床�！卑职趾湍莻�(gè)女人都愣住了。
“爸爸，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來�！�
“這個(gè)主意不壞�！睜敔敎睾偷卣f，“我不需要這么大的毯子。”
“是的，”彼得又說，“一層毯子足夠送走一個(gè)老頭，省下一半，留著以后用得著的。”
大家都沉默了。
好半天，爸爸走到爺爺面前呆呆地，沒有一句話。爺爺望著兒子喃喃地說:“沒關(guān)系，孩子，我知道你不是這么想的……我知道……”
這時(shí)，彼得哭了，但沒什么，因?yàn)闋敔�、爸爸都哭了，哭成了一團(tuán)……
【閱讀題及答案】
1.本文概括了一件什么事?試用簡練的語言概括。
本文敘述了彼得的爸爸要把爺爺送到孤老院，買了床毛毯給爺爺，臨行前的一晚，圍繞這條毛毯發(fā)生的事。
2.你認(rèn)為文中的爺爺、爸爸、彼得、“那女人”各是怎樣的人?
爸爸是個(gè)內(nèi)心仍存孝念，但內(nèi)心軟弱的人;爺爺是位慈祥，樂觀的老人;彼得是個(gè)孝順聰明的孩子;那女人是個(gè)不孝又小氣的人。
3.文中第⒅段劃線句子“沒關(guān)系，孩子，我知道你不是這樣想的……我知道……”中的“這樣”指什么?
指用半床毯子就打發(fā)走自己的父親。
4.第⒀段劃線句子“爸爸望著彼得，眼里露出了尷尬的神情”一句中，“尷尬”揭示出爸爸此時(shí)怎樣的心理活動(dòng)?請你試著用第一人稱寫出來。
只是買條毛毯給爸爸，這女人這么計(jì)較，還當(dāng)著孩子的面和我吵，真讓人難為情!
5.文中的事例反映了一種怎樣的社會現(xiàn)象?
反映了社會上有些子女不孝，對老人缺少關(guān)愛的現(xiàn)象。
6.你認(rèn)為家庭成員之間應(yīng)該怎樣做才會使這個(gè)家庭幸福美滿?并談?wù)勀銥榇俗鞒龅呐Α?/p>
家庭成員之間需要互相的關(guān)愛，寬容和理解。我會經(jīng)常跟父母聊聊天，幫他們做些力所能及的事
