八年級物理的第一課是“機械運動”一節(jié)，下面就是小編為您收集整理的八年級物理開學第一課課件模版的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
八年級物理開學第一課課件模版
教學目標
1．知識與技能:
（1）知道什么是機械運動；
（2）知道運動和靜止都是相對與參照物而言的；
（3）知道自然界中的機械運動類型．
2．過程與方法：通過實例分析培養(yǎng)學生的觀察能力和初步分析問題的能力．
3．情感態(tài)度和價值觀：通過教學活動，使學生具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學的道理。
教學過程
一、創(chuàng)設(shè)情景發(fā)現(xiàn)并提出問題：
二、總結(jié)歸納機械運動及參照物概念
組織學生觀看錄像1并提出問題：你怎么判斷汽車、輪船、飛機等物體是運動還是靜止的？
通過觀看此錄像和思考教師提出的問題，使學生明白要判斷一個物體是運動還是靜止，首先要選一個地面上不動的物體作參照，看一看要研究的物體與所選的參照物體位置是否發(fā)生變化，如果位置發(fā)生變化，說明是運動的，反之是靜止的．
組織學生觀看錄像2并提出問題：窗外的樹木真的向后退了嗎？江兩岸的青山真的向后移了嗎？張開傘后運動員真的上升了嗎？以上的現(xiàn)象怎樣解釋呢？
通過觀看此錄像和思考、討論教師提出的問題，使學生理解，當選擇運動的物體為參照物時，“靜止的物體”就會運動起來．
一個物體相對另一個物體位置改變，叫做機械運動，通常簡稱為運動．選擇的另一個物體為假定不動的物體，假定不動的物體叫做參照物．
觀看錄像1（或動畫）．畫面上的內(nèi)容有：公路上有停著汽車和行駛的汽車；碼頭上有停著的輪船和正在航行的輪船；飛機場上有停著的飛機和正在起飛的飛機．
學生：1、以公路邊的樹或樓房為參照物，相對于參照物位置改變的汽車是運動的，相對于參照物位置不變的汽車時靜止的．2、相對于岸邊的碼頭位置改變的輪船是運動的，相對于岸邊位置不變的輪船時靜止的．3、相對于飛機場的候機大廳位置改變的飛機是運動的，相對于飛機場的候機大廳位置不變的飛機是靜止的，．
觀看錄像2（或動畫）．畫面上的內(nèi)容有：乘客座在行駛的列車上，通過窗口看到窗外的樹木風馳電掣般的向后運動；小竹排江中游，巍巍青山兩岸走；跳傘運動員脫離飛機后自由下落，越來越快，當突然把降落傘張開時，看到張開的傘帶著運動員上升．
學生：1．乘客座在行駛的列車上，通過窗口看到窗外的樹木風馳電掣般的向后運動，是相對于行駛的列車窗口而言的；2．小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，巍巍青山兩岸走勢相對于漂流的竹排而言的；3. 看到張開的傘帶著運動員上升，是相對于沒張開傘下落的攝像機而言的．
判斷一個物體是靜止的，還是運動的，與我們所選的參照物有關(guān)．選不同的參照物，對物體運動的描述就有可能不同．所以，運動與靜止是相對的，都是相對于參照物而言的
三、機械運動分類
組織學生觀看錄像3并提出問題：物體的運動按照經(jīng)過的路徑可以分成哪幾類？
教師概括總結(jié)：物體從一個位置運動到另一個位置，經(jīng)過的路線是直線的運動叫做直線運動，經(jīng)過的路線是曲線的運動叫做曲線運動．
觀看錄像3（或動畫）．畫面上的內(nèi)容有：汽車的直線行駛、拐彎行駛；輪船的直線航行、拐彎航行；飛機的直線飛行、空中俯沖表演等．
四、布置實踐活動
通過觀看電影、電視劇或觀看有關(guān)機械運動的錄像片，記錄有關(guān)機械運動的現(xiàn)象，用機械運動的相對性進行解釋．說明分別選擇什么物體為參照物，攝像師怎樣操作才出現(xiàn)這樣的效果．
學生課外收集有關(guān)機械運動相對性的資料，并作解釋，整理一篇小報告．
小結(jié)
通過觀看有關(guān)機械運動的錄像，思考、討論、交流，使學生掌握：1、描述物體的運動和靜止必須選擇參照物，知道假定不動的物體為參照物；2、知道運動和靜止都是相對于參照物而言的；3、知道一個物體相對于另一個物體的運動叫做機械運動，機械運動有直線運動、曲線運動．
課后作業(yè)
北京師范大學出版社八年級物理教材40頁：1、2、3
教學反饋
教學活動是學生在教師的組織、引導下，學生積極主動探索的過程．探索是經(jīng)過某些活動完成的，教師的教學過程應當是設(shè)計一系列的活動讓學生參與，在參與過程中培養(yǎng)學生的觀察能力、分析問題、解決問題的能力，掌握知識與技能，體驗解決問題的過程，學習解決問題的方法．本節(jié)可通過設(shè)計觀看機械運動錄像片的活動，提高學生興趣、吸引學生注意力，在觀察中思考、學習．學生課堂反應積極主動，學習輕松活波，印象深刻，掌握牢固。
