學(xué)前教育宣傳月橫幅標(biāo)語最新

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為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[2010]41號),營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,小編整理了學(xué)前教育宣傳月橫幅標(biāo)語,歡迎參考。

1、創(chuàng)設(shè)雅潔的園所環(huán)境,建設(shè)高潔的教師隊伍,培養(yǎng)純潔的品質(zhì)兒童。

2、人人參與美麗園所建設(shè),齊心塑造環(huán)境優(yōu)美、師幼和美、活動甜美的園所新形象。

3、你我多一份自覺,環(huán)境多一分清潔。

4、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源,促進孩子快樂生活、健康成長。

5、發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國家和民族的未來。大力發(fā)展學(xué)前教育,為兒童創(chuàng)造良好的人生開端。

6、遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律,實施科學(xué)保教。

7、一切以促進幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂成長為重。

8、遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律,堅決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。

9、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,創(chuàng)建美麗園所。

10、以人為本,構(gòu)建和-諧校園;以德治校,彰顯文明新風(fēng)。

11、改善園容園貌,提高園所品位,樹立整潔優(yōu)美的園所形象。

12、美化語言,美化行為,美化心靈,美化環(huán)境。

13、德育貴在修身,文明貴在行動。

14、管住臟、亂、差,留下真、善、美。

15、草兒綠、花兒香,環(huán)境優(yōu)美人健康。

16、清潔從一點一滴抓起,習(xí)慣從一舉一動養(yǎng)成。

17、力行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費。

18、“愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提,“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證!

19、“游戲化教學(xué),教學(xué)游戲化”是幼兒教育鍥而不舍追求的目標(biāo)和方向!

20、把童年還給孩子!

21、不要讓孩子傷在起跑線上!

22、長輩們說童年是快樂的,可我的快樂似乎只是在夢里……

23、倡導(dǎo)樂學(xué),拒絕苦學(xué)。

24、讀書寫字不是兒童的專利,快樂游戲才是兒童的權(quán)利!

25、對不起孩子的童年就有可能換來傷不起的成年!

26、多一些自主游戲和操作探索,少一點靜坐聆聽和機械識記!

27、反對幼兒園“小學(xué)化” 還孩子一個輕松童年。

28、給孩子的人生畫卷涂抹最豐滿的底色!

29、孩子的天性在“玩”中得以彰顯,孩子的潛力在“玩”中得以開發(fā)!

30、孩子就是孩子!

31、?衛(wèi)童年的美好與快樂!

32、和應(yīng)試教育學(xué)前版說再見!

33、回憶我們曾經(jīng)的童年,歸還孩子應(yīng)有的快樂!

34、會“玩”的孩子才更會“學(xué)”!

35、健康第一,快樂第二!

36、拒絕“拔苗助長”抵制幼兒園“小學(xué)化”。

37、落實三年行動計劃,讓童年燦爛如花!

38、讓孩子帶著學(xué)習(xí)游戲的快樂走進小學(xué)!

39、讓孩子的童年快樂,讓快樂的童年能持續(xù)!

40、讓孩子在幼兒園無憂無慮地成長

41、讓我們一起對幼兒園“小學(xué)化”說“不”。

42、如果我童年的記憶里只剩下“學(xué)習(xí)”,那我寧肯沒有童年!

43、我的孩子我做主!

44、我的童年我做主!

45、我要快樂玩,不要滿堂灌!

46、也許我的個子矮,也許我的聲音小,但我仍然會說“不”!

47、以活動為中心,以游戲為載體。

48、游戲時,我是快樂的,整個世界都是快樂的;讓我“學(xué)”時,我是被動的,整個世界都是冰冷的!

49、拒絕“拔苗助長”抵制幼兒園“小學(xué)化”。

50、落實三年行動計劃,讓童年燦爛如花!

51、讓孩子帶著學(xué)習(xí)游戲的快樂走進小學(xué)!

52、讓孩子的童年快樂,讓快樂的童年能持續(xù)!

53、讓孩子在幼兒園無憂無慮地成長

54、讓我們一起對幼兒園“小學(xué)化”說“不”。

55、如果我童年的記憶里只剩下“學(xué)習(xí)”,那我寧肯沒有童年!

56、我的孩子我做主!

57、我的童年我做主!

58、我要快樂玩,不要滿堂灌!

59、也許我的個子矮,也許我的聲音小,但我仍然會說“不”!

60、以活動為中心,以游戲為載體。

61、游戲時,我是快樂的,整個世界都是快樂的;讓我“學(xué)”時,我是被動的,整個世界都是冰冷的!

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