初中精彩的作文開頭和結(jié)尾精選
1. 用加法愛人，用減法怨恨，用乘法感恩，用除法解憂。人一生中會遇到不順心的事，會碰到不順眼的人，如果你不學會原諒，就會活得痛苦，活得累。原諒是一種風度，是一種情懷，它像一把傘，幫助你在雨季里行路。學會原諒，快樂至上。我們的所有夢想都能實現(xiàn)，只要我們有勇氣去追求。
2. 以清凈之心看世界，用感恩之心過生活。安心，才能開心。真正的安心，不是達成自己的愿望，因為欲海無邊，而是淡然。壁立千仞，無欲則剛。淡然的心不計得失，懂得寬容，自然贏得一片寧靜。幸福不是得到你想要的一切，而是享受你所擁有的一切。寧靜幸福的生活，要用寧靜的心來換取。
3. 不要忘記那些曾讓你開心過的事情。把別人看的太重，結(jié)果到頭來自己什么都不是�？鞓肥且环N心情，無關(guān)物欲。心懷豁達寬容與感恩，生活就會陽光明媚。人生有得有失，聰明的人懂得放棄，幸福的人懂得超脫。
4. 真正懂事的人應該學會感恩，學會控制自己的情緒，學會調(diào)節(jié)自己的心情，不要因為別人的在乎而放縱自己的情緒，不要因為別人的真愛而肆意的宣泄自己的心緒，越是在乎你的人越會為你付出，不為你有所回報，不為你會因此感恩，只因為她真正的關(guān)心你，真正的在乎你，而事實又有幾人能夠明了她們的用心?
5. 對于敵人，無論他們用多么卑鄙的手段對我們，但是我們還是要感恩，因為他們的卑鄙，讓我們學會了許多東西;對于我們生命中的每一個人都要感恩，感恩我們的父母，給予我們生命，賦予我們正直的品格，教會我們做人的道理;感恩身邊的朋友們，在困難的時候幫助了我們，感恩我們的愛人，謝謝你那么愛我們，寵我們，讓我們成為世界上最幸福的女人。
初中精彩的作文開頭和結(jié)尾推薦
1. 房子變白了大樹變白了大地也變白了。房子上積了厚厚的一層雪，房頂有平的有尖的還有圓的。大樹穿上了潔白的衣裳，挺立在道路的兩旁，像一個個軍人。遠遠望去，大地鋪上了潔白的地毯，穿著各色服裝的人們走在上面，就像給地毯繡上了美麗的花。
2. 冬天大雪紛飛，小雪花像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來，給人們帶來了一絲絲寒意。雖然春姑娘已經(jīng)迫不及待地想上崗了，但冬的使者--雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場很大的雪。
3. 冬天，大雪紛飛。人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
4. 當小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯;落在房屋上，想給房子披上了棉衣;它落在大樹上時，想給樹穿上了銀裝;它落在汽車上，像一層層白奶油。這情景沁人心脾，令人陶醉!四周白茫茫一片，銀裝素裹，真是美不勝收啊!
5. 抬頭望去，深藍色的天空是那樣迷人�？罩虚W爍著一顆顆明亮的小星星，它們越聚越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說話。啊!夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹梢，放出皎潔的光芒。夜，顯得十分幽靜。
初中精彩的作文開頭和結(jié)尾
1. 讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗作者的生活，你也會重新認識你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚聰明善良文雅，讀書就不再是一種負擔!
2. 讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
3. 讀書不是為了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對學習過的知識是否懂了，懂了多少多深分數(shù)只是反映了我們對學過知識的掌握程度，不能是評價一個老師教學，或者是評價一個學生聰明認真的標準。
4. 當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習生活充滿了希望。我更愛讀書了。
5. 打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
初中精彩的作文開頭和結(jié)尾技巧
方法與技巧一：妙用修辭
例：
我們的生活雖不似李白"人生得意須盡歡，千金散盡還復來"的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。
用執(zhí)著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有"雁引愁心去，山銜好月來"的收獲!
方法與技巧二：自然收束
例：
(開頭)人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。
(結(jié)尾)當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。
方法與技巧三：畫龍點睛
例：
(開頭)愴然的災難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結(jié)?《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興?
(結(jié)尾)青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學，為萬世開太平!
作文之漂亮開頭、結(jié)尾的寫法
一、6種實用中考作文開頭方法
(一)開門見山法。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。此不失為考場所選的一種簡單易學有實用的方法。
1.好處：能快速入題，避免啰嗦，且不容易跑題，使中心突出，讓讀者容易快速地把握文章的主要內(nèi)容。
2.例段
⑴《老師的眼睛》的開頭：老師，你那雙眼睛啊，時而深沉，時而明快;為我的進步歡呼，為我的消沉而不安，我的一切，無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復。我就是在您這雙眼睛注視下，由一個稚氣未脫的小孩，讀完初中……
⑵朱自清《背影》一文開頭：我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影。
3.訓練題目：請你用“開門見山法”，為《一件讓我感動的事》寫一個開頭。
(二)引用開頭法。所謂“引用開頭”，就是巧妙地引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、名人警句、格言、俗語等作為自己文章的開頭。
1.好處：能使文章生動活潑，富有文采，讀來令人感到親切，能夠吸引讀者。
2.例段
⑴《人生需要挫折》的開頭：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。
⑵《草》開頭引用白居易《草》作開頭：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……
3.訓練題目：請你用“引用開頭法”，為《我的媽媽》寫一個開頭。
(三)排比開頭法。所謂“排比開頭”，就是以幾個句式相同、語氣一致的句子并排在一起，構(gòu)成排比句的開頭方式。
1.好處：用優(yōu)美簡練的語句構(gòu)成排比，句式整齊，具有和諧美，且能增強文章的氣勢，一上來就能吸引讀者。
2.例段
⑴《擁有答案的幸�！返拈_頭：是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?
⑵《童年》的開頭：童年是一首歌，唱出歡樂純真的樂章;童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿;童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品;童年是一個故事，講述單純生動的片段。
3.訓練題目：請你用“排比開頭法”，為《我的老師》寫一個開頭。
(四)景物描寫開頭法。它是指用與文章的人物或內(nèi)容有關(guān)的景物描寫來開頭的一種開頭方法。
1.好處：能激發(fā)讀者的閱讀興趣。有的可以渲染氣氛;有的可襯托人物的心情或性格;有的可推動情節(jié)的發(fā)展;有的可以作為鋪墊或伏筆，引出下文。
2.例段
⑴《溫暖的冬天》的開頭：今年的冬天似乎來得有點突然。那天是星期六，天氣驟然變冷，凜冽的寒風讓蕭索的樹枝更顯悲涼。天灰沉沉的，似乎要塌下來。
【賞析】以寒冷的冬天，灰沉沉的天氣來襯托“我”埋怨責怪的抵觸情緒，也為下文父親為了一家的生計不顧寒冷修理汽車創(chuàng)設(shè)了一個特定的感人環(huán)境，也是我為之感動的一個感情觸發(fā)點。(作鋪墊)
⑵《把黎明的美麗帶給曾失落的我》的開頭：紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。
【賞析】寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個情思的觸發(fā)點。
⑶《金黃的大斗笠》的開頭：干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云，風推著它爬上山頭。
【賞析】此處寫景暗示有雨將至，為下文姐姐給弟弟送傘作了很好的鋪墊。
3.訓練題目：請用“景物描寫開頭法”，為《那一次，我真的好傷心》寫一個開頭。
(五)懸念開頭法。它是指在文章的開頭提出問題，擺出矛盾，或者設(shè)置疑團，引起讀者的關(guān)注。
1.好處：制造懸念，吊讀者的胃口，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
2.請看《蒲柳人家》(節(jié)選)的開頭。
七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火，何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是拴賊扣兒。
【賞析】這么熱的天氣，爺爺為什么要把何滿子栓在立柱上?為什么系的是拴賊的扣?何滿子究竟犯了什么錯誤?這樣，就為文章設(shè)置了疑團，制造了懸念，一下子就把讀者的閱讀興趣激發(fā)了出來。
3.訓練題目：請用“懸念開頭法”，為《怪人怪事》或《家中怪事》寫一個開頭。
(六)題記開頭法。所謂“題記”，就是指寫在文章題目下面、正文之前能揭示文章內(nèi)容的文字。(注：此法的題記內(nèi)容千萬不要太直白，要較為含蓄，最好是富含生活或人生哲理的語句。)
1.好處：作文中巧妙地設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣，可收到先聲奪人的效果。
2.例段
⑴《那一次，我讀懂了坦然》的題記：
只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。 ——泰戈爾
【賞析】引用泰戈爾的詩歌，表達了只有經(jīng)歷了磨煉，才能走向成功的內(nèi)涵。言簡而意豐，有警醒世人的效果，容易引起讀者的共鳴。
⑵《感謝父親》的題記：
年幼時，父親是一道港灣;年輕時，父親是一尊偶像;中年時，父親是一首交響樂;年暮時，父親是一部史書。 ——題記
【賞析】題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。
3.訓練題目：請用“題記開頭法”，為《我的父親》寫一個開頭。
二、3種實用中考作文結(jié)尾方法
(一)畫龍點晴法。(卒章顯志)它是指用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋�、事件加以評論的結(jié)尾方法。
1.好處：可以揭示或點明、深化全文的中心，給讀者留下深刻的印象。
2.例段
⑴請看《溫暖的冬天》的結(jié)尾。
1.主體內(nèi)容：“我”在一個寒冷的周末洗全家人的衣服，產(chǎn)生了埋怨、責怪之情。之后看見父親為了全家的生計，冒著寒風修理汽車，“我”流下感動的眼淚，也表達了我的愧疚。文章充滿了濃濃的父女深情，抒發(fā)了“我”心中的無言感激。
2.結(jié)尾：父愛如山，厚實如磐石，山上山下山花爛漫;父愛如海，蘊含著無窮的力量，海里海邊激潮洶涌。父愛無聲，卻如一股甘泉，能在這冬日里滋潤著我那曾經(jīng)干涸的心靈。生生世世，留在我心頭的，一定總會有那一份永恒的無言感激。
【賞析】文末用議論抒情，點明、升華了主題。感情的升華，這如山般厚重，如海般寬廣深沉的父愛，溫暖了女兒的心，使這個原本寒冷的冬季也變得格外溫暖。
⑵《家中樂事》的結(jié)尾。
1.主體內(nèi)容：寫有一次“我”周末回家，弟弟到河里摸回田螺來“犒勞”“我”，“我”和弟弟剪田螺、嬉玩、打水仗，之后一家人圍在圓桌旁有說有笑地享受著鮮美的滋味，表現(xiàn)了家庭成員之間的相互呵護和尊重，讓“我”感到非常快樂。
2.作文的結(jié)尾：這就是我家的樂事。每每想起這件事，我就覺得心里非常舒暢。也許，我以前還不理解天倫之樂的真正含義，這一次，我真的明白了它存在的價值。
【賞析】文末以“也許，我以前還不理解天倫之樂的真正含義，這一次，我真的明白了它存在的價值。”來收束全文，通過議論，揭示和深化了文章的中心：“我”快樂，是因為我有一個的和諧幸福美滿的家。家，是父母對子女的愛的港灣，成了“我”人生中力求上進的一股永恒的動力。
(二)、首尾呼應法。它是指文章的開頭和結(jié)尾在語言文字甚至是思想內(nèi)容上存在著聯(lián)系和呼應的結(jié)尾方法。(注意：它不是對文章開頭的簡單重復，它應該和開頭成為一個有機、統(tǒng)一整體，為突出文章的主題而服務的。)
1.好處：使文章的結(jié)構(gòu)嚴謹(首尾圓合，渾然一體)、主題鮮明突出，能讓人感覺文章在結(jié)構(gòu)上有美感。
2.例段
⑴《把夢想帶給花季》的結(jié)尾。
1.開頭：都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
2.結(jié)尾：花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。
【賞析】首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾再次強調(diào)，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。上例中，作者動用首尾呼應的方式，以詩一般的語言凸顯了文章的主旨：理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
⑵《戰(zhàn)勝自己》的結(jié)尾。
1.開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這 個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。
2.結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。
【賞析】這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，再次有力地突出文章的中心論點。
3.訓練題目：請你用“首尾呼應法”，為《我的初中生活》寫一個開頭和結(jié)尾。
⑴開頭：
⑵結(jié)尾：
(三)、景物烘托法。所謂“景物烘托法”，就是以描寫自然景物來結(jié)束全文的一種結(jié)尾方法。
1.好處：這種結(jié)尾方法使情景合一，能很好地襯托人物的形象，或襯托人物的心情，或有力地突出文章的主題等。
2.例段
⑴請看《雨中品讀》的結(jié)尾：風停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被雨后的那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者融為一體，沒有距離。
【賞析】這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人這間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。含蓄雋永，余味無窮。
⑵《在陽光下成長》的結(jié)尾：此刻，一縷陽光溫柔地從外面射進病房。我，一棵受傷的小樹，幸福地沐浴在溫暖的陽光中。成長路上，風云莫測，旦夕禍福，但有陽光一路伴我前行，我的人生從此有了依靠!
【賞析】這段結(jié)尾突出陽光的作用，將陽光與成長結(jié)合在一起，暗示自己的成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨，又顯得情韻深厚。
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(九).好作文優(yōu)美句子摘抄
⑶《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾：雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹，我的心也輕松了許多。這次小小的波折我怎么能忘懷呢?
【賞析】以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。
3、訓練題目：請你用“景物烘托法”，為《夕陽下的父親》寫一個結(jié)尾。
