2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結。今年開始，許多高校實施先接受大類培養(yǎng)，再進行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作，而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認真地對待你選擇的專業(yè)。本文思而學教育網(wǎng)小編帶你一起來了解關于資產(chǎn)評估專業(yè)的就業(yè)前景及相關就業(yè)分析。
資產(chǎn)評估專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的經(jīng)濟學和管理學理論知識，掌握現(xiàn)代資產(chǎn)評估理論和方法，具備從事資產(chǎn)評估相關工作的知識和能力，能在資產(chǎn)評估公司、會計師事務所、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機構、司法機關、工商企業(yè)及金融保險業(yè)等從事資產(chǎn)評估業(yè)務和管理工作的高級專門人才。
主干學科：管理學、經(jīng)濟學、金融學、法學主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、稅法、市場營銷學、金融學、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、資產(chǎn)評估學、初級會計學、財務管理學、財務會計學、成本管理會計、審計學、機電設備評估基礎、建筑工程評估基礎、企業(yè)價值評估、無形資產(chǎn)評估等。
資產(chǎn)評估專業(yè)就業(yè)方向
資產(chǎn)評估專業(yè)學生畢業(yè)后的就業(yè)領域包括：
1、畢業(yè)生可參加各級政府的公務員考試，進入政府資產(chǎn)管理部門、土地管理部門、財政局、國稅局、地稅局等從事資產(chǎn)管理及財務稅收工作；
2、畢業(yè)生可到各類資產(chǎn)評估事務所，會計師事務所、稅務事務所以及咨詢機構就業(yè)，在實踐中不斷積累和提高，通過“全國注冊資產(chǎn)評估師考試”取得執(zhí)業(yè)資格，就業(yè)前景較好。
3、畢業(yè)生可到企事業(yè)單位、金融證券投資公司、房地產(chǎn)開發(fā)機構、典當拍賣機構從事資產(chǎn)評估與管理及財務稅收、企業(yè)管理工作。
資產(chǎn)評估專業(yè)就業(yè)前景
工商管理類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析
本學科包括專業(yè)：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理、連鎖經(jīng)營管理、資產(chǎn)評估、商務策劃、管理酒店管理
職業(yè)方向一會計、審計或財務管理人員
對應專業(yè)：會計學、財務管理、審計學
職業(yè)說明：在各類企事業(yè)單位中從事會計核算、財務分析與管理、審計等事務的專業(yè)技術人員
市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術含量。主要從事具體業(yè)務工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領域處于優(yōu)秀的領域，比如獲得注冊會計師、高級會計師的資格或職稱，這樣一來就可以比較好地實現(xiàn)自身的發(fā)展。
辦公地點：室內(nèi)
初始職位：會計員或?qū)徲媶T
職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，責任重大，工作壓力大，長期與數(shù)字打交道，比較枯燥。
職業(yè)人格：事務型
學業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學習的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，一直到會計工作的最高級比如高級會計師或注冊會計師
大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業(yè)發(fā)展：高級會計師或注冊會計師
職業(yè)方向二經(jīng)營管理人員
對應專業(yè)：工商管理、市場營銷、特許經(jīng)營管理、國際商務、人力資源管理、旅游管理、電子商務、連鎖經(jīng)營管理、酒店管理、商務策劃
職業(yè)說明：在各類企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務開拓及經(jīng)營管理的專業(yè)人員
市場趨勢：改革開放以來，我們就強調(diào)以經(jīng)濟建設為中心，要將我國的各類資源以最有效率的方式組合起來，創(chuàng)造財富，這就有賴于經(jīng)營管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國的經(jīng)營管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作，工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象：一方面是管理類畢業(yè)的大學生找不到工作，一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。
辦公地點：室內(nèi)、外
初始職位：業(yè)務員
職業(yè)利弊：工作變動大，收入因個人的天賦及勞動而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。
職業(yè)人格：管理型、服務型
學業(yè)規(guī)劃：本類專業(yè)更多的是與人打交道，通過一定的方法和技巧來提高說服別人。因此這類管理學是一門應用之學、實踐之學。我們一直主張在用中學，在學中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類學校時就可以報考此類專業(yè)比如市場營銷。畢業(yè)后在具體業(yè)務工作中不斷學習并提高。這種成長方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學上有所成就，必然是要多與實踐相結合，在運用中總結和體會。當然這與個人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。
大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家
職業(yè)方向三人力資源管理師
對應專業(yè)：人力資源管理
職業(yè)說明：人力資源管理人員是指從事人力資源規(guī)劃、員工招聘、績效考核、薪酬福利管理、激勵、培訓與開發(fā)、勞動關系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。要求其從業(yè)人員具備較強的人際溝通能力，能夠協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)各種關系，善于解決問題。
市場趨勢：隨著我國改革開放的深入和進一步發(fā)展，企業(yè)面臨的不僅僅是產(chǎn)品、服務的競爭，更是企業(yè)人力資源的競爭。企業(yè)如何更好的“引才”、“用才”、“留才”等等課題已成為決定企業(yè)成敗的關鍵。因此人力資源管理專業(yè)人才的需求將會日趨旺盛。
辦公地點：室內(nèi)
初始職位：人力資源管理員
職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。
職業(yè)人格：事務型
學業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學習的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長為高層次的物業(yè)管理人員
大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業(yè)發(fā)展：人力資源管理師
職業(yè)方向四物業(yè)管理人員
對應專業(yè)：物業(yè)管理
職業(yè)說明：指按照物業(yè)管理服務合同約定，通過對房屋建筑及與之相配套的設備、設施和場地進行專業(yè)化維修養(yǎng)護管理以及維護相關區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，為業(yè)主、使用人提供服務的人員。
市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術含量。主要從事具體業(yè)務工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領域處于優(yōu)秀的領域。
辦公地點：室內(nèi)、室外
初始職位：物業(yè)管理員
職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。
職業(yè)人格：事務型
學業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學習的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長為高層次的物業(yè)管理人員
大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
