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在8月24日的全國(guó)人大常委會(huì)上,一個(gè)重要議題就是分組審議《關(guān)于學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展情況的報(bào)告》。這個(gè)報(bào)告里有一個(gè)令民眾十分關(guān)心的話題,就是“入園難入園貴”。
馬上又到開(kāi)學(xué)季了,到了年齡的新一批學(xué)前兒童又要面臨入園。而今年有一個(gè)新的情況,就是第一批出生的“全面二孩”孩子們?cè)撋嫌變簣@了。孩子多了,幼兒園多了沒(méi)有呢?
入園難:普惠性幼兒園資源短缺
公辦園入園難民辦園入園貴:資源短缺難題怎么破 質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的公立幼兒園一位難求,虛位以待的民辦幼兒園收費(fèi)貴。難題怎么解?
這份《關(guān)于學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展情況的報(bào)告》指出,造成目前“入園難入園貴”的原因首先是普惠性幼兒園資源短缺。為了緩解“入園難”,近年來(lái),我國(guó)學(xué)前教育規(guī)�？焖贁U(kuò)大,普惠程度不斷提高。
報(bào)告顯示,截至2018年底,全國(guó)共有幼兒園26.7萬(wàn)所,在園幼兒4656萬(wàn)人;與2010年相比,幼兒園數(shù)量增加了77.3%,在園規(guī)模增加了56.4%。目前全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率為73.1%,但依然不能完全滿足百姓的需求。
幼兒家長(zhǎng) 仆女士:我覺(jué)得公辦幼兒園會(huì)比較難進(jìn)去,因?yàn)樾枰獡u號(hào)各方面的,民辦幼兒園相對(duì)比較容易,而且人數(shù)會(huì)比較少。
全國(guó)人大常委會(huì)委員 李飛躍:一是城區(qū)公益普惠性的幼兒園不足,入園難的問(wèn)題仍是焦點(diǎn);二是邊遠(yuǎn)山區(qū)幼兒園布局難、數(shù)量少,入園難的問(wèn)題更突出。
而下一步,按照國(guó)務(wù)院要求,各地通過(guò)城鎮(zhèn)配套幼兒園治理將增加普惠性學(xué)位約370萬(wàn)個(gè),普惠性幼兒園覆蓋率將提高8個(gè)百分點(diǎn)。
公辦園入園難民辦園入園貴:資源短缺難題怎么破 教育部部長(zhǎng) 陳寶生
教育部部長(zhǎng) 陳寶生:繼續(xù)做好城鎮(zhèn)小區(qū)配套園治理。推動(dòng)各地按照“一事一議”、“一園一案”的原則,積極穩(wěn)妥推進(jìn)治理工作。
報(bào)告顯示,目前在民辦園就讀的孩子約占全國(guó)幼兒的一半以上,而不少地方對(duì)非營(yíng)利性民辦園收費(fèi)監(jiān)管不足,非營(yíng)利性民辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高,家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)過(guò)重。
全國(guó)人大常委會(huì)委員 張平:有些所謂的國(guó)際幼兒園、高品牌的幼兒園貴得離譜,一年十幾萬(wàn)、幾十萬(wàn),更貴的一個(gè)月五六萬(wàn),現(xiàn)在還在漲。
全國(guó)人大常委會(huì)委員 蔡?:學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的總投入中,財(cái)政占了48%;家長(zhǎng)交費(fèi)占了47%;其他一些社會(huì)捐助等等占5%左右。也就是說(shuō)恰恰是自己沒(méi)有能力交費(fèi)的很大一部分群體還要自己交費(fèi),得到的公共投入的支持相對(duì)比較少。
因此,要想減少年輕家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)前教育的投入,讓公辦園和非營(yíng)利民辦園都能成為普惠性學(xué)前教育資源的中堅(jiān)力量,必須建立合理的成本分擔(dān)機(jī)制。
教育部部長(zhǎng) 陳寶生:一方面推動(dòng)各地建立公辦園收費(fèi)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,按照合理的分擔(dān)比例收費(fèi);另一方面,加強(qiáng)民辦園收費(fèi)監(jiān)管,推動(dòng)各地在科學(xué)核定辦園成本的基礎(chǔ)上,合理確定普惠性民辦園的收費(fèi)指導(dǎo)價(jià),規(guī)范非營(yíng)利性幼兒園的不合理收費(fèi)。
今天的審議討論中,很多人提到,要想破解“入園難入園貴”這個(gè)難題,幼兒師資力量也要大幅度提升。
報(bào)告里提到,目前全國(guó)幼兒園專任教師總數(shù)為258萬(wàn)人,按每班“兩教一�！睒�(biāo)準(zhǔn)測(cè)算,缺口高達(dá)52萬(wàn)人。
全國(guó)人大常委會(huì)委員 龐麗娟:教師,尤其是合格教師,現(xiàn)在仍然嚴(yán)重缺乏,重要原因在于缺編制、待遇較低。
全國(guó)人大常委會(huì)委員 邱勇:幼兒教師編制比例太低,全國(guó)幼兒教師中有事業(yè)編制的只占百分之17點(diǎn)幾。目前幼兒教師的編制是沒(méi)有單列的,建議今后單列。
報(bào)告指出,將推動(dòng)落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策,確保教師工資及時(shí)足額發(fā)放、同工同酬。此外,還要推動(dòng)民辦園參照當(dāng)?shù)毓k園教師工資收入水平,合理確定相應(yīng)教師的工資收入。
有了待遇保證,老師們吃了定心丸,但標(biāo)準(zhǔn)也得提高,要保證真正合格的老師來(lái)呵護(hù)祖國(guó)的花朵們。
教育部部長(zhǎng) 陳寶生:嚴(yán)格教師準(zhǔn)入,認(rèn)真落實(shí)教師資格準(zhǔn)入與定期注冊(cè)制度;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園園長(zhǎng)、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持公開(kāi)招聘制度,全面落實(shí)幼兒園教師持證上崗,切實(shí)把好幼兒園園長(zhǎng)、教師入口關(guān)。
報(bào)告顯示,農(nóng)村地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、集中連片特困地區(qū)資源不足,全國(guó)還有4000個(gè)左右的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有公辦中心幼兒園,個(gè)別地方的學(xué)前三年毛入園率還在50%以下。
