培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
中共湖北省委組織部
黨的十八大以來，湖北省委深入學(xué)習(xí)貫徹和全國高校思想政治工作會議精神，著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為湖北高等教育加快“雙一流”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展夯實(shí)組織保證。
一、突出政治建設(shè)，推動高校以實(shí)際行動維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
省委常委會每年至少研究兩次高校黨建和思政工作，今年初明確高校工委書記由省委常委兼任，每位省領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一所高校，并及時(shí)召開全省高校思想政治工作專題會議。省委出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的若干意見》，明確黨委書記是第一責(zé)任人，校長在黨委領(lǐng)導(dǎo)下主持學(xué)校行政工作、組織實(shí)施黨委決議并報(bào)告執(zhí)行情況，堅(jiān)決維護(hù)以*同志的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
二、突出政治標(biāo)準(zhǔn)，鍛造絕對忠誠的高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍
一是嚴(yán)格政治把關(guān)，配強(qiáng)班子、選好干部。把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，擇優(yōu)選拔省屬高校黨委書記、校長，向15所民辦本科高校選派黨委書記。把黨務(wù)和思政工作隊(duì)伍納入人才隊(duì)伍建設(shè)總規(guī)劃，從組織上強(qiáng)化高校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用。二是強(qiáng)化政治管理，管好班子、用好干部。推進(jìn)校級領(lǐng)導(dǎo)任期全職化試點(diǎn)，普遍實(shí)行高校領(lǐng)導(dǎo)班子和*員政治管理、組織管理、履職管理及考核。三是堅(jiān)持政治原則，團(tuán)結(jié)班子、凝聚干部。指導(dǎo)高校認(rèn)真執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，健全完善民主集中制各項(xiàng)制度機(jī)制。
三、突出政治功能，建強(qiáng)高校落實(shí)黨的路線方針政策的戰(zhàn)斗堡壘
一是提升高校黨組織的覆蓋力。在科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、學(xué)生公寓、社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)建立黨支部507個(gè)。多渠道查找高校失聯(lián)黨員，結(jié)合高校黨員實(shí)際抓好支部主題黨日，推動黨的一切工作落實(shí)到基層支部。二是提升院系黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力。制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校院系黨組織建設(shè)的意見》，健全院系集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)行工作機(jī)制。三是提升教師支部的凝聚力。堅(jiān)持開展“雙帶頭人”培育工程，選配2879名教師擔(dān)任黨支部書記。四是提升學(xué)生支部的號召力。面向新生、低年級、高年級學(xué)生分類開展“早日站在黨旗下”“黨旗在我心中”“我為黨旗添光彩”活動。
四、壓實(shí)政治責(zé)任，形成齊抓共管的高校黨建和思政工作格局
各高校黨委全面履行主體責(zé)任，把學(xué)習(xí)宣傳研究馬克思主義作為高校的重大任務(wù)，推出《馬克思主義大辭典》等理論研究成果；大力實(shí)施“高校中青年馬克思主義理論家培育計(jì)劃”“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”；實(shí)施“教育精準(zhǔn)扶貧行動計(jì)劃”，不讓一名貧困學(xué)生失學(xué)。全省組織部門和省委高校工委切實(shí)加強(qiáng)對高校黨建工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，制定《湖北省高校黨建任務(wù)指導(dǎo)書》《高校黨建工作責(zé)任清單》，全面推行校院系三級黨組織書記抓黨建工作述職評議考核，層層壓實(shí)管黨責(zé)任，推動各項(xiàng)任務(wù)落細(xì)落實(shí)。
牢牢掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
中共浙江省委宣傳部
黨的十九大強(qiáng)調(diào)，要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。浙江認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以，全面落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神，浙江通過一系列扎實(shí)有效的舉措，確保高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在黨的手上。
一、思想政治建設(shè)擺在首位
大力推進(jìn)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，不斷鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。堅(jiān)持在浙江工作期間建立的省領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高校制度，省領(lǐng)導(dǎo)深入高校開展調(diào)查研究并作形勢政策報(bào)告。十九大召開后，省委書記車俊等省領(lǐng)導(dǎo)帶頭到高校開展宣講，各高校通過集中宣講、主題座談、理論研討、知識競賽等形式，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神的熱潮。
二、加強(qiáng)黨委全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)育人全過程
制定貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施意見，明確高校黨委和黨委書記對意識形態(tài)工作的責(zé)任，在全國率先開展二級學(xué)院（系）黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長（系主任）負(fù)責(zé)制試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)省屬高校黨委宣傳部長進(jìn)黨委班子。堅(jiān)持和完善高校黨委書記抓意識形態(tài)工作各項(xiàng)制度，連續(xù)3年舉辦以意識形態(tài)工作為主題的高校書記校長讀書會，實(shí)施高校領(lǐng)導(dǎo)干部講課聽課制度，把意識形態(tài)工作要求落實(shí)到高校各項(xiàng)管理工作中。
三、立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處
堅(jiān)持正確辦學(xué)方向和價(jià)值導(dǎo)向，大力培育和弘揚(yáng)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。連續(xù)多年開展“最美”主題宣傳活動，深入挖掘、廣泛宣傳“最美教師”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡。完善大學(xué)生導(dǎo)師制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。拓展實(shí)踐育人渠道，實(shí)施“百校聯(lián)百鎮(zhèn)”“雙百雙進(jìn)”工程，組織“綠水青山就是金山銀山”“最多跑一次”改革等現(xiàn)場調(diào)查、志愿服務(wù)活動。
四、思政理論課這一主渠道抓實(shí)用好
把高校思政理論課改革列入省委全面深化改革重點(diǎn)突破項(xiàng)目，積極實(shí)施馬克思主義學(xué)院建設(shè)質(zhì)量提升等三大計(jì)劃。全省25所高校建立馬克思主義學(xué)院，著力建設(shè)100個(gè)思政名師工作室。增配思政理論課教師，設(shè)立省級思政專項(xiàng)課題。組織修訂《*在浙江的實(shí)踐》等省級德育教材。將課程育人作為職務(wù)職稱評審、教學(xué)督導(dǎo)和教師績效考核的重要內(nèi)容。
五、文化育人的環(huán)境和氛圍營造好
結(jié)合文明校園創(chuàng)建，大力推進(jìn)文化校園建設(shè)，全省高校基本形成一校多品、一院一品的校園文化建設(shè)格局，校園文化內(nèi)涵以及實(shí)用、審美和教育功能顯著增強(qiáng)。抓好文明寢室創(chuàng)建，全省高校投入10多億元改善學(xué)生公寓環(huán)境。實(shí)施校園新媒體建設(shè)工程，建成了一批有影響力的“兩微一端”平臺。
努力打造思政課建設(shè)首善標(biāo)桿
中共北京市委教育工作委員會
全國高校思想政治工作會議召開一年來，北京市在中組部、中宣部、教育部等部門的指導(dǎo)支持下，堅(jiān)持以為指引，按照“高校思政課教學(xué)質(zhì)量年”工作部署，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，銳意攻堅(jiān)，努力打造思政課建設(shè)首善標(biāo)桿。
一、在落實(shí)中央精神上對標(biāo)對表，全面強(qiáng)化思政課建設(shè)
一是統(tǒng)籌推進(jìn)有力度。北京市委深入落實(shí)市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高校制度，今年以來，市委書記蔡奇帶領(lǐng)10多位市領(lǐng)導(dǎo)先后深入高校調(diào)研，走上講臺宣講十九大精神。加強(qiáng)市級層面統(tǒng)籌，加大經(jīng)費(fèi)投入力度，對馬克思主義學(xué)院、學(xué)科、隊(duì)伍建設(shè)提供支持和保障。二是督查調(diào)研有深度。由市領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織150余名專家深入在京91所高校聽課550余節(jié)。開展落實(shí)思政會精神專項(xiàng)督查、高校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)檢查。三是隊(duì)伍建設(shè)有溫度。制定培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，堅(jiān)持全員提升與重點(diǎn)支持相結(jié)合，著力打造高水平的思政課教師隊(duì)伍。舉辦專題研討班，對高校領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義學(xué)院院長等進(jìn)行全員輪訓(xùn)。按照每月人均2000元標(biāo)準(zhǔn)為全體一線專職思政課教師發(fā)放補(bǔ)貼。
二、在重點(diǎn)難點(diǎn)上攻關(guān)，全面提升思政課教學(xué)質(zhì)量
一是向改革縱深端發(fā)力。設(shè)立20個(gè)思政課教學(xué)改革示范點(diǎn)，引導(dǎo)高校從教材、教師、教學(xué)等7個(gè)方面實(shí)施綜合改革。設(shè)立13個(gè)教學(xué)改革創(chuàng)新重大項(xiàng)目，由思政課教師協(xié)同其他學(xué)科教師組成團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法。二是向教學(xué)支撐點(diǎn)發(fā)力。建設(shè)集教學(xué)互動、專題輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)為一體的網(wǎng)絡(luò)平臺，推進(jìn)課程資源共享。試點(diǎn)推進(jìn)馬克思主義學(xué)院“1+1”共建。組織開展專題研究，編寫了《莫辜負(fù)*：“四個(gè)正確認(rèn)識”青年讀本》《大國之都》等教輔材料。三是向課程供給側(cè)發(fā)力。創(chuàng)辦“名家領(lǐng)讀經(jīng)典”市級思政課，以研讀《*談治國理政》為主線，面向全市高校學(xué)生開設(shè)5門公選課。各高校注重拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)體系。
三、在“浸入式”宣講上用力，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
一是推進(jìn)十九大精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。編寫《十九大精神融入高校思政課教學(xué)建議》。建立“市級示范+校際協(xié)同+校內(nèi)集中”三位一體的教師備課機(jī)制，市級層面組織500余名一線教師集體備課。二是推動“浸入式”宣講。組織馬克思主義理論研究專家，通過名師講壇、輔導(dǎo)報(bào)告、立項(xiàng)研究等系列方式，多層次、多角度“浸入式”宣講、解讀、闡釋。成立北京高校思想政治工作專門研究機(jī)構(gòu)，努力在研究闡釋、理論創(chuàng)新上取得新成果。三是推動師生送十九大精神進(jìn)基層。舉辦“90后心中的十九大”學(xué)生講思政課展示活動，組織優(yōu)秀學(xué)生代表走上講臺。組織150名優(yōu)秀博士生和千余個(gè)“學(xué)習(xí)小組”在思政課教師指導(dǎo)下開展宣講。
全面加強(qiáng)教師思想政治工作
中共復(fù)旦大學(xué)委員會
復(fù)旦大學(xué)黨委堅(jiān)持以，深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神，聚焦教師思想政治工作，引導(dǎo)廣大教師不忘立德樹人的育人初心，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，爭做“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，助力*世界一流大學(xué)建設(shè)。
一、強(qiáng)化黨建驅(qū)動，以黨旗引領(lǐng)教師成長
一是構(gòu)建黨管教師思政工作新體制。出臺《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下思想政治工作的實(shí)施意見》，成立學(xué)校黨建和思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在19個(gè)院系配齊配強(qiáng)分管教師思政工作的黨委副書記，持續(xù)開展院系黨組織書記抓黨建和思政工作述職評議。二是夯實(shí)基層教師黨支部“硬底盤”。對全校388個(gè)教師黨支部排摸家底。推進(jìn)支部書記“雙帶頭人”培育工程。三是促進(jìn)黨員教師發(fā)揮更大作用。推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，健全黨員教師立足崗位作貢獻(xiàn)的長效機(jī)制。黨委書記、校長以及各院系黨組織書記帶頭上思政課，黨員教師帶頭擔(dān)任“書院導(dǎo)師”“寢室導(dǎo)師”，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”和黨員教師“重點(diǎn)半數(shù)”，帶動全體教師這個(gè)“最大多數(shù)”。
二、強(qiáng)化教育帶動，筑牢教師理想信念根基
一是抓思想引領(lǐng)。校黨委制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治工作的意見》，突出教師理想信念教育。學(xué)校堅(jiān)持邀請地方黨委主要負(fù)責(zé)同志作報(bào)告的優(yōu)良傳統(tǒng)。實(shí)施骨干教師輪訓(xùn)計(jì)劃。二是抓師德師風(fēng)。開展“大討論、大展評、大建設(shè)”活動，全校教職工舉行各類討論學(xué)習(xí)會600余次，累計(jì)參與2萬余人次。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)和師德師風(fēng)表現(xiàn)作為人才引進(jìn)、職稱評審、導(dǎo)師遴選、崗位考核的首要標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)師德“一票否決”。三是抓典型引路。收集整理100余位校史名師故事，編輯出版《復(fù)旦名師剪影》叢書。連續(xù)10年開展“學(xué)生心目中的好老師、好導(dǎo)師”評選活動，累計(jì)評選教書育人典型近300名。
三、強(qiáng)化實(shí)踐行動，錘煉教師“四個(gè)服務(wù)”使命擔(dān)當(dāng)
一是引導(dǎo)教師主動貢獻(xiàn)黨的理論創(chuàng)新。建設(shè)全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院和一流馬克思主義學(xué)科群。著眼馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化，編寫出版理論通俗讀物18本。二是引導(dǎo)教師自覺服務(wù)黨中央治國理政。以中國研究院、發(fā)展研究院等智庫為依托，每年組織百余名教師撰寫各類決策咨詢報(bào)告400余篇，2017年已有88篇被中辦、國辦及有關(guān)部委采用。注重鼓勵青年教師參與決策咨詢。率先在海外高校建立3個(gè)中國研究中心，每年選派教師80余人次赴所在國開展交流活動，講好中國故事，服務(wù)國家戰(zhàn)略。三是引導(dǎo)教師積極參與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。有計(jì)劃選派教師參加對口支援、定點(diǎn)扶貧，到國家部委、地方政府、共建單位、大型企業(yè)、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及駐外機(jī)構(gòu)等開展實(shí)踐鍛煉。
堅(jiān)持“六有”要求不斷提升大學(xué)生思政工作質(zhì)量
中共中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)委員會
在考察中國科大時(shí)強(qiáng)調(diào)“做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生”，為學(xué)校培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人提供了根本遵循。校黨委以不斷推進(jìn)大學(xué)生思想政治工作質(zhì)量提升為目標(biāo)，堅(jiān)持“六有”要求，堅(jiān)持紅專并進(jìn)，取得積極成效。
一、推動“六有”要求在大學(xué)生理想信念教育中立起來、化為實(shí)踐
將“六有”要求作為學(xué)校推進(jìn)和黨的十九大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的重要內(nèi)容，堅(jiān)持不懈融入學(xué)生理想信念教育。一是系統(tǒng)安排落實(shí)。研究制定《“六有”大學(xué)生培養(yǎng)方案》，形成長效培養(yǎng)機(jī)制。二是突出價(jià)值引領(lǐng)。充分發(fā)揮校訓(xùn)、校歌、校史的育人作用�？偨Y(jié)傳承研究生支教團(tuán)18年扎根西海固接力支教的志愿精神，廣泛開展“志愿服務(wù)達(dá)人”“最美團(tuán)支書”“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評選活動。三是狠抓道德養(yǎng)成。創(chuàng)作“青春與信仰”“學(xué)習(xí)在路上”等多種形式的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，開展“感恩教育年”主題活動和“社團(tuán)傳統(tǒng)文化月”活動。
二、推動“六有”要求在高素質(zhì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)中強(qiáng)起來、落到實(shí)處
將“六有”要求和“紅專并進(jìn)”的校訓(xùn)精神融入人才培養(yǎng)的全過程。一是融入教書育人。制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”。實(shí)施“名師名課工程”，發(fā)揮國家級教學(xué)名師史濟(jì)懷、程福臻等名師的榜樣力量，進(jìn)一步提升教授為本科生授課的比例。二是融入科研育人。每年組織全校學(xué)生開展“誠信”教育和“榮譽(yù)”教育。深入實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃和大學(xué)生研究計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力練好人生和事業(yè)的基本功。三是融入管理育人。從選拔、考核、培養(yǎng)多個(gè)環(huán)節(jié)全面強(qiáng)化思政隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)心理咨詢隊(duì)伍建設(shè)，目前學(xué)校已有69位學(xué)工干部獲得國家三級心理咨詢師資格。踐行“管理即服務(wù)”理念，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、管”聯(lián)動育人，完善“學(xué)業(yè)追蹤”和“困難資助追蹤”網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。
三、推動“六有”要求在科教報(bào)國中做起來、見到實(shí)效
積極引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的青春夢與中國夢、科大夢有機(jī)結(jié)合，鼓勵學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想。一是強(qiáng)化使命意識。每年組織新生觀看講述“兩彈一星”元勛、我校創(chuàng)校先賢郭永懷先生感人事跡的音樂劇《愛在天際》，舉辦思政與國防教育專題報(bào)告會。二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識。設(shè)立“青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)苗圃”“極客中心”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神。鼓勵和支持學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽等國際國內(nèi)重大競賽。三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。將學(xué)生科技創(chuàng)新、服務(wù)社會取得的實(shí)績納入學(xué)分制管理。
用延安精神凝聚鑄魂育人的強(qiáng)大力量
中共延安大學(xué)委員會
今年9月，對延安大學(xué)建校80周年作出重要批示。學(xué)校把學(xué)重要批示精神，同貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國高校思想政治工作會議精神緊密結(jié)合起來，發(fā)揮特色、突出優(yōu)勢，努力探索依托革命文化、紅色資源開展師生思想政治教育的創(chuàng)新之路。
一、牢記初心使命，把延安精神貫穿于教書育人主陣地
一是著力構(gòu)筑延安精神教育體系。學(xué)校制定《進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生延安精神教育的實(shí)施方案》，推動形成延安精神教育體系的頂層設(shè)計(jì)。二是著力推動延安精神“三進(jìn)”。開設(shè)“延安精神概論”“黨中央在延安十三年”等課程，編寫《延安精神簡要讀本和實(shí)踐案例》等教材講義。建立了延安精神融入式教育和規(guī)范性操作流程，分年級、分時(shí)段、分群體，覆蓋從入學(xué)到畢業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)。三是著力加強(qiáng)延安精神研究闡發(fā)。圍繞延安精神與延安十三年黨史研究、延安時(shí)期馬克思主義中國化研究、革命傳統(tǒng)與思想政治教育研究等方向研究闡發(fā)。開發(fā)建設(shè)延安時(shí)期紅色文獻(xiàn)數(shù)字研究平臺，推動延安精神研究史料、資料數(shù)字化。
二、傳承紅色基因，把延安精神融入到實(shí)踐育人主戰(zhàn)場
一是注重師生親身實(shí)踐。精心組織系列重要講話精神學(xué)習(xí)活動，納入人才培養(yǎng)方案，有計(jì)劃、分批次地組織全體師生閱讀學(xué)習(xí)《*談治國理政》《*的七年知青歲月》，參觀梁家河知青舊居，開展現(xiàn)場教學(xué)。二是注重搭建平臺載體。在梁家河設(shè)立教育實(shí)踐基地。依托校園內(nèi)的路遙墓和路遙文學(xué)館，開展“讓路遙精神與青春同行”主題教育活動。三是注重輻射引領(lǐng)帶動。強(qiáng)化服務(wù)功能，創(chuàng)辦延安大學(xué)“澤東干部學(xué)院”，面向全國高校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開展延安精神培訓(xùn)教育。近年來，累計(jì)舉辦1100多期班次，5萬多人接受培訓(xùn)，被譽(yù)為“紅色大熔爐”“思想教育加油站”，為紅色革命文化繼承和發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、勇于改革創(chuàng)新，把延安精神體現(xiàn)在辦學(xué)治校全過程
一是全面規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。制定《貫徹重要批示精神加快推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)實(shí)施意見》，作為更有特色、更有水平大學(xué)建設(shè)的總思路總要求。二是全面推進(jìn)學(xué)校綜合改革。把延安精神蘊(yùn)含的創(chuàng)業(yè)精神，融入到延安大學(xué)辦學(xué)實(shí)踐中，全面啟動教育教學(xué)改革等。三是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。按照*黨的建設(shè)總要求，把延安精神融入黨的建設(shè)各方面，制定《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下思想政治工作的實(shí)施意見》等。培育凝練“紅色卓越”黨旗領(lǐng)航等“一院一品”基層黨建特色項(xiàng)目，開展基層黨支部書記、學(xué)生黨員“講延安精神”黨課比賽，成立學(xué)生黨員張思德、白求恩志愿服務(wù)隊(duì)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織和黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。
大力培養(yǎng)*高素質(zhì)技術(shù)技能人才
中共黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會
黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神，牢牢把握，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以培育工匠精神為育人導(dǎo)向，創(chuàng)新開展*高職院校思想政治工作。
一、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，筑牢辦好*高職院校的事業(yè)根基
一是強(qiáng)化政治引領(lǐng)，完善體制機(jī)制。制定《堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見》《意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》等22項(xiàng)制度，召開全校思想政治工作大會、出臺工作方案。二是強(qiáng)化思想武裝，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)。把黨的十九大精神和作為必修內(nèi)容。充分利用河南紅色文化教育資源，將焦裕祿精神、紅旗渠精神融入師生理想信念教育。三是強(qiáng)化政策保障，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。把思想政治工作納入學(xué)校各級班子和干部考核內(nèi)容，在職稱評聘量化考核中把教師思想政治指標(biāo)權(quán)重由5%增加到15%。全校推行班主任制度，輔導(dǎo)員職稱評審單列計(jì)劃、單獨(dú)評審。
二、突出工匠精神培育，把鮮明的育人導(dǎo)向融入教育教學(xué)全過程
一是堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”，拓展課堂主渠道。重構(gòu)思政課理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系，將思政課細(xì)化成17個(gè)模塊，實(shí)現(xiàn)教研項(xiàng)目化、教學(xué)專題化、教法信息化。將學(xué)生參與志愿服務(wù)、公益活動等計(jì)入學(xué)分。二是堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，深化實(shí)踐育人。挖掘拓展專業(yè)課程中的思政元素，打造8個(gè)特色專業(yè)群，建設(shè)1個(gè)國家級、14個(gè)校內(nèi)專業(yè)教學(xué)資源庫。制定《生產(chǎn)育人章程》，推行職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)師制，在合作企業(yè)建立頂崗實(shí)習(xí)黨團(tuán)支部。實(shí)施“知識+技能+態(tài)度”課程考核方式。三是堅(jiān)持以文化人，濃厚育人氛圍。把水利工程“搬進(jìn)”校園，建設(shè)“足跡”文化景觀，弘揚(yáng)“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”水利精神。把優(yōu)秀職業(yè)、企業(yè)文化融入教育教學(xué)全過程，舉辦企業(yè)家大講堂，開展職業(yè)體驗(yàn)活動。選樹“最美水院人”，開展“青春榜樣面對面”活動，發(fā)揮榜樣的價(jià)值引領(lǐng)作用。
三、聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力
一是突出創(chuàng)新精神培養(yǎng)，做實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建“1+X”雙線并行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革新模式，建設(shè)12門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)絡(luò)課程。二是突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，實(shí)施協(xié)同育人。與黃河水利委員會簽署水利技術(shù)研發(fā)戰(zhàn)略合作協(xié)議，與地方政府合作建設(shè)七大協(xié)同創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)平臺。三是突出責(zé)任意識培養(yǎng)，提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略能力。與“一帶一路”沿線8個(gè)國家15所院校簽訂合作協(xié)議，培養(yǎng)復(fù)合型國際化專業(yè)技能人才。實(shí)施“百企千人技術(shù)人員培訓(xùn)”計(jì)劃，加快*高職教育“走出去”步伐。
辦好民辦大學(xué)
中共大連東軟信息學(xué)院委員會
大連東軟信息學(xué)院始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，以“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值、學(xué)生創(chuàng)造社會價(jià)值”為辦學(xué)理念，積極探索民辦高校加強(qiáng)黨建和思想政治工作的特色之路。
一、堅(jiān)持“初心”，保證學(xué)校
一是健全機(jī)制，推進(jìn)黨建工作要求進(jìn)學(xué)校章程和治理結(jié)構(gòu)。學(xué)校章程明確“黨組織把方向、謀大局、促發(fā)展，發(fā)揮政治核心作用”。學(xué)校黨委把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入學(xué)校治理各環(huán)節(jié)。建立健全董事會、黨政聯(lián)席會、校長辦公會等議事規(guī)則與決策程序，黨委書記進(jìn)入董事會。二是建強(qiáng)隊(duì)伍，為辦好民辦大學(xué)提供專門力量支撐。學(xué)校按1∶1000為院系黨總支配備專職組織員，納入干部管理，按1∶200配備專職輔導(dǎo)員75名，同時(shí)配備10名舍務(wù)輔導(dǎo)員。三是強(qiáng)化保障，確保黨的工作全面深入開展。學(xué)校明確計(jì)劃安排，每月固定專門時(shí)間，開展組織生活、主題黨日活動。開辟專門場地，作為黨組織、黨員活動場所。
二、力求“入心”，師生思想政治工作提質(zhì)增效
一是優(yōu)化育人體系。整合學(xué)工辦和教研室功能，成立專業(yè)教育管理團(tuán)隊(duì)。二是用好“兩個(gè)課堂”。引入“翻轉(zhuǎn)課堂”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。校團(tuán)委與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院合署辦公，建立校內(nèi)外導(dǎo)師庫，鼓勵支持學(xué)生參加“雙創(chuàng)”實(shí)踐。三是嚴(yán)抓師德師風(fēng)。將師德師風(fēng)作為教師引、聘、訓(xùn)、評的重點(diǎn)，創(chuàng)新師德教育形式和評價(jià)體系，建立領(lǐng)導(dǎo)聽課、教學(xué)督導(dǎo)、教師互評、學(xué)生評教、年度評議等機(jī)制。
三、下移“重心”，基層組織凝聚力不斷增強(qiáng)
一是創(chuàng)新組織設(shè)置。堅(jiān)持應(yīng)建盡建原則，把支部建在專業(yè)上，成立專業(yè)黨支部，師生黨員同在一個(gè)支部，實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)下的教學(xué)科研、思想教育、群團(tuán)工作的融合促進(jìn)。二是抓實(shí)主題教育。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，制定實(shí)施《黨支部規(guī)范化建設(shè)示范點(diǎn)實(shí)施方案》，遴選確定3個(gè)支部作為示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面強(qiáng)化支部規(guī)范化建設(shè)。三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。每年初學(xué)校黨委與全校所有黨總支、黨支部簽訂績效目標(biāo)承諾書，加強(qiáng)過程管理，年終開展黨建工作述職評議考核。
四、運(yùn)用“匠心”，創(chuàng)新黨建工作載體
一是構(gòu)建信息平臺。搭建黨校培訓(xùn)等平臺，研發(fā)黨建在線網(wǎng)站、“紅色之旅”黨建手機(jī)應(yīng)用程序和大學(xué)生素質(zhì)教育管理系統(tǒng)，形成黨建和思政教育“全天候”柔性學(xué)習(xí)體系。二是開發(fā)線上課程。開發(fā)30多門慕課豐富黨員教育內(nèi)容。三是用好用活微資源。自主開發(fā)微黨課，設(shè)計(jì)微活動，開展微思政，運(yùn)用學(xué)校微博、微信等新媒體，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)吸引力，擴(kuò)大黨建工作的覆蓋面，提高黨員教育的實(shí)效性。
