把自己的思想靈魂擺進(jìn)去，在學(xué)懂十九大精神上下功夫。黨的十九大在政治上、理論上、實(shí)踐上取得了一系列重大成果，是我們黨在*開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中，我注重堅(jiān)持“三個(gè)高度認(rèn)同”和四個(gè)“精準(zhǔn)聚焦”??高度認(rèn)同在黨中央和全黨的核心地位，高度認(rèn)同，高度認(rèn)同5年來堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的有力舉措和卓著成效；把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的著力點(diǎn)精準(zhǔn)聚焦到是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想上，聚焦到5年來黨和國家事業(yè)，特別是教育事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革上，聚焦到作出進(jìn)入了*、我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠(yuǎn)影響上，聚焦到貫徹落實(shí)黨的十九大的重大決策部署上，深刻理解把握黨的十九大精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，確保十九大精神融入血液，鑄入靈魂，化為行動(dòng)。
把自己的崗位職責(zé)擺進(jìn)去，在弄通十九大精神上加砝碼。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。這不僅為我校的建設(shè)發(fā)展指明了*的前進(jìn)方向，也對(duì)我自身提出了新的更高的要求。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、身為校長，我必須以十九大精神為指引，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，嚴(yán)格按照政治家、教育家標(biāo)準(zhǔn)要求自己，完善自己，提高自己，窮盡自己，著力增強(qiáng)本領(lǐng)，牢固樹立“育人為本、崇尚學(xué)術(shù)”的辦學(xué)理念，
推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、合作發(fā)展、特色發(fā)展，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生攻堅(jiān)“雙一流”建設(shè)，使學(xué)校人才培養(yǎng)機(jī)制更加健全，學(xué)科專業(yè)布局更加合理，人事管理與薪酬分配更加科學(xué)，科研成果更加突出，管理體制機(jī)制更加順暢，形成風(fēng)清氣正、積極向上、科學(xué)自由的發(fā)展生態(tài)，在全面振興東北林業(yè)大學(xué)教育事業(yè)的道路上寫好奮進(jìn)之筆，完成得意之作。
把自己的使命擔(dān)當(dāng)擺進(jìn)去，在做實(shí)十九大精神上見成效。黨的十九大作出了我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化的重大判斷，社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化投射到教育領(lǐng)域，就是人民日益增長的對(duì)更高質(zhì)量、更高層次教育的要求與教育發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾，這是教育戰(zhàn)線和廣大教育工作者面臨的重要問題。要解決這些問題，我以為，就是要深入學(xué)習(xí)貫徹十九大提出的目標(biāo)、任務(wù)、基調(diào)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極投身辦好人民滿意的教育的偉大實(shí)踐，加快建設(shè)教育強(qiáng)國。東林已經(jīng)入選國家“雙一流”建設(shè)高校名單，我們必須拿出一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的狀態(tài)、一流的作風(fēng)，爭創(chuàng)一流的業(yè)績。我們要以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的第一戰(zhàn)略，把深化質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，把調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部組織架構(gòu)作為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，把推進(jìn)體制機(jī)制改革作為學(xué)校發(fā)展的催化劑，把管理、服務(wù)和保障能力建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重要支撐，努力踐行“綠水青山也是金山銀山”的辦學(xué)使命，助力生態(tài)文明建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，打造美麗中國的“東林樣本”。
