6月7日，在“2017高職院校思想政治工作研討會(huì)暨中國(guó)青年報(bào)?中青在線‘融媒小廚’高級(jí)研修班”上，參會(huì)的高職院校黨委書(shū)記分別圍繞本校創(chuàng)新的思政教育育人模式進(jìn)行圓桌交流分享。不少高職院校黨委書(shū)記表示，思政教育是高職院校育人工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”的重要手段。
蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱蘭州石化職院）黨委書(shū)記周興中表示，近年來(lái)學(xué)院建立了校史館、化工博覽館等，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)“鐵人”的追求、“鐵人”的志氣和“鐵人”的情懷活動(dòng)。
“‘鐵人精神’作為我們黨在領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家初期建設(shè)之時(shí)形成的精神，是帶有原創(chuàng)意義的民族精神。如今，這種精神已經(jīng)成為學(xué)院師生品行的‘筋骨’和‘底色’，成為學(xué)院從事祖國(guó)職業(yè)教育大業(yè)的精神動(dòng)力�！敝芘d中說(shuō)。
周興中認(rèn)為，推動(dòng)行業(yè)文化深度融入育人全過(guò)程，展示的是一種辦學(xué)實(shí)力，凝結(jié)的是一種學(xué)院精神，它像燈塔與火把一樣，照耀并引領(lǐng)高職教育前行的道路。
“學(xué)院把工匠精神變成校園文化，把30多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地的國(guó)有企業(yè)文化移植到校園文化之中，使學(xué)生在受到熏陶的同時(shí)，感受到了工匠精神的獨(dú)特魅力。同時(shí)，學(xué)院注重打造一流的‘雙師型’教師隊(duì)伍，營(yíng)造良好的工匠文化氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神培養(yǎng)，這是高職院校文化的本性�！敝芘d中說(shuō)。
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記王春光則在自己的工作中發(fā)現(xiàn)了一些高職院校思政教育的問(wèn)題。他表示，在多元意識(shí)形態(tài)的沖擊下，應(yīng)當(dāng)提高高校思想政治工作的針對(duì)性、有效性、生動(dòng)性，切實(shí)解決思政工作中教師隊(duì)伍不穩(wěn)、不強(qiáng)，教學(xué)中重教書(shū)輕育人等問(wèn)題。
“因此，我們要求學(xué)生學(xué)習(xí)大國(guó)工匠，學(xué)習(xí)身邊的工人，使他們既養(yǎng)成高尚的品質(zhì)，也養(yǎng)成高尚的職業(yè)情操�！蓖醮汗獗硎�，學(xué)校還聘請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人作為教育大使，用他們的切身經(jīng)歷讓學(xué)生感受到上高職的價(jià)值，鍛造學(xué)生的品德和工匠精神。
北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記王偉在會(huì)上表示，高職院校應(yīng)構(gòu)建職業(yè)教育的基本素養(yǎng)，來(lái)拓展思政教育平臺(tái)。
“我們要把專業(yè)教育跟思想政治教育結(jié)合起來(lái)，落腳點(diǎn)就是職業(yè)素養(yǎng)。高職院校應(yīng)重視職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)行為，把結(jié)合起來(lái)，把職業(yè)素養(yǎng)課程化。課堂教學(xué)知素養(yǎng)、走入企業(yè)看素養(yǎng)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)練素養(yǎng)，來(lái)提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。”王偉說(shuō)。
而在常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“常信日記”為廣大師生打開(kāi)了一條“互聯(lián)網(wǎng)+思政工作法”的新路。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記鄧志良介紹，4月，“常信日記”板塊作為和諧校園平臺(tái)的“門(mén)面”，亮相于學(xué)院門(mén)戶網(wǎng)站，該欄目意在打造一個(gè)屬于全體常信人的網(wǎng)上“常信之家”。2015年，“常信日記”欄目在文字日記之外第一次出現(xiàn)了圖文日記，視頻日記功能上線。
鄧志良表示，一方面，“常信日記”分享的故事為線上雙微平臺(tái)提供“原料”，一大批優(yōu)秀的師生典型通過(guò)日記傳遞到雙微平臺(tái)，不斷拓展著“常信日記”的思政教育途徑；另一方面，“常信日記”又與學(xué)院開(kāi)展的各類主題活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行展示，成為連接線下活動(dòng)和線上互動(dòng)的橋梁。
“傳統(tǒng)的大學(xué)生思政教育因其導(dǎo)向明確、教育方式直接可以概括為‘居高臨下’‘你講我聽(tīng)’，冷冰冰的姿態(tài)讓學(xué)生難免‘敬而遠(yuǎn)之’。因此，從溝通開(kāi)始心與心的交流，這是最接地氣的思政教育方法；從現(xiàn)實(shí)中來(lái)，到現(xiàn)實(shí)中去，這是最能發(fā)揮作用的思政教育途徑�！编囍玖颊f(shuō)。
石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記劉俊茹則表示，學(xué)校要善于運(yùn)用學(xué)校自身的歷史文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育。
“文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是一個(gè)學(xué)校的精氣神。我們學(xué)校在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，立足學(xué)院的歷史文化，立足我們學(xué)院所立足的河北大地，又和企業(yè)文化結(jié)合在一起，形成了三魂文化的體系。”劉俊茹說(shuō)。
劉俊茹解釋道，“第一是軍魂，因?yàn)閷W(xué)校之前是河北鐵道兵學(xué)校；第二個(gè)是路魂，學(xué)校原來(lái)隸屬鐵道部，后來(lái)隸屬中國(guó)鐵道總公司；第三個(gè)魂是燕趙魂，學(xué)校傳承燕趙大地的誠(chéng)心忠義、青年務(wù)實(shí)的精神。我們將其凝煉為三魂文化育人體系。在整個(gè)辦學(xué)體系中，以三魂文化作為主線，貫穿在文化育人過(guò)程中�！�
