一、發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,家庭教育“日;
強化學(xué)校教育主陣地作用,學(xué)校作為學(xué)生心理健康教育的主渠道,不斷深化日常教育活動的改革,落實學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練、心理健康教育,采取行之有效、貼近學(xué)生實際的方式進行教育,常抓不懈,學(xué)校德育教育日;;整體化設(shè)計與特色化實施相結(jié)合,從學(xué)校的管理制度、師資隊伍、課程規(guī)劃等方面進行整體化設(shè)計管理,各個學(xué)校立足自身實際,結(jié)合校本特色,積極創(chuàng)新家庭教育的方式方法,打造各具特色的“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育新模式;利用桐鄉(xiāng)教育APP,動態(tài)掌握學(xué)生在校情況,了解學(xué)校最新工作動態(tài),并且及時上傳分享學(xué)生在家表現(xiàn),互通有無,打通學(xué)校與家庭之間的溝通渠道,密切家校聯(lián)系。
二、強化家庭教育正面影響,家庭教育“科學(xué)化”
拓寬師資渠道,拓展學(xué)習(xí)空間,提高家庭教育實效性,通過家長會、家長學(xué)校、家長委員會等多種形式,讓優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法,聘請專業(yè)講師,提高家長學(xué)校授課質(zhì)量,幫助家長樹立正確的家教觀念,科學(xué)推進家長學(xué)校的工作;全面推動家;雍献,落實家訪工作,引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校教育活動,讓家長進課堂,擔(dān)任班會課、文化課的講授任務(wù),提升教育品位,科學(xué)推進家長學(xué)校工作,增進理解,實現(xiàn)共贏;以社區(qū)為“第二課堂”,加強教育聯(lián)動,形成服務(wù)互動,共同探討新形勢下的教育新問題,努力探索教育方法與策略,促使幼兒全面發(fā)展。
三、借力“互聯(lián)網(wǎng)+”引領(lǐng)發(fā)展,家庭教育“智慧化”
依托該市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校平臺,開設(shè)“家庭教育”欄目,由“菊香親子”“一起長大”“育兒有方”“心語心愿”四個板塊構(gòu)成,以專題訪談、微視頻等形式,討論當(dāng)下熱門家庭教育話題,傳播家教理念和經(jīng)驗;線上教育與線下教育相結(jié)合,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課程體系,將網(wǎng)絡(luò)與家庭教育有機結(jié)合,為更多家長提供提供信息化學(xué)習(xí)、交流和研討平臺,進一步強化家庭教育知識普及互動和家校共育活動的開展,為家長學(xué)習(xí)提供更多的資源支持,不斷豐富提升家庭教育的內(nèi)涵品質(zhì),以更“接地氣”的方式,打造有“人情味”的家庭教育,營造寬松和諧的家庭環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍,從而更好的形成教育合力,為孩子健康成長保駕護航。