家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社稷興。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的微縮，只有以家風(fēng)家教為切入點(diǎn)，讓崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚在家庭中生根，在親情中升華，才能形成人民普遍遵循認(rèn)可的奮發(fā)向上的社會(huì)風(fēng)氣。那么關(guān)于做好家教樹好家風(fēng)建好家庭心得體會(huì)是怎樣的呢，以下是精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!
關(guān)于做好家教樹好家風(fēng)建好家庭心得體會(huì)
為認(rèn)真落實(shí)在會(huì)見第一屆全國文明家庭代表重要講話精神，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)正能量，斑竹園鎮(zhèn)以好家風(fēng)助好政風(fēng)好民風(fēng)，認(rèn)真開展“做好家教、樹好家風(fēng)、建好家庭”活動(dòng)。
根據(jù)材料認(rèn)真“學(xué)”。召開全體鎮(zhèn)村干部，印發(fā)重要講話材料及家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)材料精神內(nèi)涵，用力學(xué)、用腦學(xué)、用心學(xué)，并撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，采取相互交流學(xué)習(xí)的方式，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成效，用在實(shí)際工資中。
黨員帶頭認(rèn)真“干”。在黨員干部中廣泛開展“好家教、樹好家風(fēng)、建好家庭”專題討論會(huì)，筑勞“思想堤壩”;并結(jié)合當(dāng)前開展的扶貧幫扶工作，讓黨員干部家屬參與進(jìn)來，樹立典型示范，以實(shí)際的工作成績和生活習(xí)慣，守好家風(fēng)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)群眾共建廉潔家庭。
營造氛圍認(rèn)真“傳”。在全鎮(zhèn)人民群眾中廣泛開展“傳承好家風(fēng)、弘揚(yáng)正能量”道德講堂活動(dòng)。通過我們身邊的真實(shí)事例，結(jié)合“脫貧攻堅(jiān)典型”微故事，宣講傳統(tǒng)美德，在群眾中形成濃厚的宣傳氛圍，明底線、知榮辱，人人爭當(dāng)好夫妻、好鄰里、好子女。
學(xué)生拉手認(rèn)真“教”。在全鎮(zhèn)中小學(xué)生中開展“小手拉大手，共建好家庭”活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們給父母唱一首歌、送一份祝福、做一件暖心事。同時(shí)，教育孩子們理解父母的艱辛，發(fā)憤圖強(qiáng)，成人成才，回報(bào)父母，奉獻(xiàn)社會(huì)，以達(dá)到父母、孩子相關(guān)教育的成效。
關(guān)于做好家教樹好家風(fēng)建好家庭心得體會(huì)
有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的精神狀態(tài)、價(jià)值取向。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風(fēng)正，則作風(fēng)淳、律己嚴(yán)、行得正，就能為廉潔奉公提供精神支撐;相反，家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)，家屬親屬互相影響、惡性循環(huán)，最終會(huì)突破法律底線、走向腐敗。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，提升個(gè)人道德
說，“黨性修養(yǎng)、理想信念、道德境界不會(huì)隨著黨齡積累而自然提高，不會(huì)隨著職務(wù)升遷而自然提高，而是需要終生努力�！�
首先，黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，樹立馬克思主義崇高信仰，加強(qiáng)對(duì)和時(shí)代先鋒模范的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨史國史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從歷史中汲取智慧和力量，激發(fā)愛黨愛國熱情。
其次，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的權(quán)力觀，權(quán)力來源于人民，只能用來為黨和人民服務(wù)，不能用來為個(gè)人、親朋好友謀取利益，損害國家和人民的利益。
再次，要培養(yǎng)和保持健康的生活情趣，黨員干部的生活情趣不只涉及個(gè)人愛好，更是自我黨性原則和道德品行的彰顯，健康生活情趣是一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)網(wǎng)，能夠阻斷居心叵測的人投其所好，保護(hù)黨員干部不至滑向貪污腐敗的深淵。
教家以德、從嚴(yán)治家，營造*家風(fēng)
毛澤東、周恩來等老一輩革命家高度重視家風(fēng)建設(shè)，身體力行、從嚴(yán)治家，樹立了正家風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在給父親的信中寫到“父親的節(jié)儉幾近苛刻，家教的嚴(yán)格也是眾所周知的，我們從小就是在這種教育下，養(yǎng)成勤儉持家習(xí)慣的�！睏钌浦迗�(jiān)守一輩子為老百姓謀利益，對(duì)親屬要求卻非常嚴(yán)格，他說“當(dāng)官為國家當(dāng)，又不是為我們家當(dāng)�！�
首先，領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率。廉潔自律、清白做人、干凈做事，為配偶子女、其他親屬及身邊工作人員作榜樣、樹形象、立威信，時(shí)時(shí)事事處處接受下級(jí)和身邊工作人員監(jiān)督，不折不扣執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
其次，要管好親屬及身邊工作人員。管好自己的同時(shí)，要嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員，做到廉以修身、廉以持家，培育良好家風(fēng)，教育督促親屬子女和身邊工作人員走正道;要教育家屬、子女不搞特殊化，不打著旗號(hào)收受好處，亂說話，亂辦事;要管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
再次，重視培養(yǎng)子女的氣節(jié)和骨氣。在第一屆全國文明家庭表彰大會(huì)上，指出“父母是孩子的第一任老師，要注重品德教育，要把美好的道德觀念從小傳遞給孩子，在家庭中培育和踐行，積極傳播中華民族傳統(tǒng)美德”。
關(guān)于做好家教樹好家風(fēng)建好家庭心得體會(huì)
古語有云:一家不平何以平天下。家是我們每個(gè)個(gè)體所依附的物質(zhì)保障和精神支撐。它能給人以溫暖，并構(gòu)建個(gè)體所需的歸屬感和存在感。而整個(gè)社會(huì)對(duì)于我們每一個(gè)小小個(gè)體而言亦是一個(gè)大家庭。維護(hù)好這個(gè)大家庭的和諧穩(wěn)定也是我們所要面對(duì)的課題。這個(gè)大家庭或多或少的影響著我們周遭的一切，每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都和我們有千絲萬縷的聯(lián)系，我們也不可能脫離整體而孤獨(dú)的存在，所以構(gòu)建一個(gè)和諧安定的相處氛圍顯得尤為重要�！扒Ю镏�、始于足下”。若是想要鑄就牢不可破的穩(wěn)態(tài)環(huán)境，就必須要從基礎(chǔ)著手。打好根基，方能為以后的每一步奠定信心。追溯這個(gè)龐大體系的底端就是每一個(gè)小家庭。這樣看來，家風(fēng)建設(shè)占據(jù)了重要地位。從一個(gè)個(gè)小家庭上加以重視，大家各司其職，做好分內(nèi)的工作，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。那么整個(gè)大的環(huán)境也將自然而然的受其影響，形成好的氛圍，必將有益于國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
劉云山曾在參加陜西團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，建設(shè)要注重家庭、家教、家風(fēng)。從近年來查處的一些案件看，出問題的干部普遍家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)，家屬親屬相互影響、惡性循環(huán)，形成了家族式窩案、家族式腐敗。家風(fēng)文化是中華傳統(tǒng)文化的一大特色，要把家風(fēng)建設(shè)作為建設(shè)的重要抓手，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德，建設(shè)*的家風(fēng)文化，讓在家庭中生根，在親情中升華。的確，沒有好的家風(fēng)，人就容易“任性”。腐敗官員家風(fēng)不正，就會(huì)誤國害民，毀滅家庭，斷送前程。從近年來查處的一些案件看，出問題的干部家屬仗著“有人”，踩著道德的底線、專著法律的空子，非法斂財(cái)、肆意妄為，形成一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的“家族集團(tuán)”，周永康、薄熙來等案件就是活生生的例子。領(lǐng)導(dǎo)干部在其中扮演的角色有的是被蒙在鼓里，有的是睜一只眼閉一只眼，助紂為虐，有的則干脆主動(dòng)謀劃。因?yàn)榧绎L(fēng)不正、家教不嚴(yán)，家屬親屬相互影響、惡性循環(huán)，形成了家族式窩案、家族式腐敗。對(duì)許多人而言，家庭的最大作用是讓人可以得到歸屬感、支持感、信任感和舒暢感，快樂時(shí)有人與你共享，痛苦時(shí)有人與你分擔(dān)，郁悶時(shí)有人聽你抒發(fā)。也正因?yàn)槿绱�，家庭容易變成人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則常常在親情面前變通，底線往往在親情面前棄守。因而，如果家庭沒有正氣，沒有原則，就很容易變成滋生腐敗的溫床。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風(fēng)往往是作風(fēng)的某種反映。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的子女來說有權(quán)勢的父輩并不足以依賴，惟有靠自己才能立于不敗之地。留錢財(cái)給子孫，不如留下智慧與德行。注重家風(fēng)建設(shè)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性原則的具體體現(xiàn)。人民的好總理周恩來同志生前為其親屬制定了“十條家規(guī)”，即：晚輩不準(zhǔn)丟下工作專程來看望他;來者一律住招待所;一律到食堂排隊(duì)買飯菜;看戲以家屬身份買票入場，不得用招待券;不許請(qǐng)客送禮;不許動(dòng)用公家的汽車;凡個(gè)人生活上能做的事，不要?jiǎng)e人代辦;生活要艱苦樸素;不要說出與總理的關(guān)系，不要炫耀自己;不謀私利，不搞特殊化�！笆畻l家規(guī)”既是周總理對(duì)親屬的具體要求，更是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照。因此，我們要以周總理為榜樣，用嚴(yán)格的家規(guī)管理教育親屬子女，讓他們學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng)，努力提高自身綜合素質(zhì)，從內(nèi)心懂得應(yīng)該倡導(dǎo)什么，反對(duì)什么，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這才是“為之計(jì)深遠(yuǎn)”，才是留給后代取之不盡、用之不竭的無價(jià)之寶。誠實(shí)守信、勤儉持家、與人為善、敬老愛幼……家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。把家風(fēng)家教作為踐行、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行。
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