兩會教育話題,政協(xié)小組會上的教育熱點研判會

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2017年兩會教育話題,政協(xié)小組會上的教育熱點研判會

全國政協(xié)十二屆五次會議開幕第二天。上午,剛剛宣布完會議紀(jì)律、會議日程,教育界別委員就被各自所在的第40、41、42組召集人告知:馬上要為3月11日下午的第四次全體會議推薦大會發(fā)言主題。

按照第41組召集人全國政協(xié)委員、全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任馬德秀的話說,“大家一定要談出在本次會議上最關(guān)注的教育問題”。這也就意味著,小組會議第一天,教育界別委員們就要拋出各自最亮眼的議題。

中國教育報記者分別蹲守3個小組,全程觀察委員們集中關(guān)注哪些教育熱點問題。

隨著第42組召集人全國政協(xié)委員、中國教育學(xué)會會長鐘秉林提出議程,會議室內(nèi)聲浪漸起,委員們的反應(yīng)非常集中——“昨天下午在人民大會堂‘部長通道’,教育部陳寶生部長談到了教育均衡問題”。

該組的全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪第一個發(fā)言,問題很短,但個個尖銳:學(xué)區(qū)房房價為什么飆升?二三本院校為什么得不到國家政策資源傾斜?每個問題都緊緊圍繞教育資源配置。

鐘秉林建議從深化教育綜合改革的角度,討論如何促進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡配置。他的語氣是商量式的:“這個問題涉及高等教育、基礎(chǔ)教育的很多方面,我們是不是可以以這個為題?”

第41組,全國政協(xié)委員、中國民辦教育協(xié)會副會長張杰庭趁組內(nèi)委員們還沉浸在思考空隙,搶先引爆主題:“《民辦教育促進法》出臺后,義務(wù)教育階段不允許舉辦營利性學(xué)校,會不會降低教育對民間資本的吸引力?”

張杰庭話音剛落,同組的全國政協(xié)委員、廣東外語外貿(mào)大學(xué)原副校長顧也力馬上大聲接過話頭:“我今年也重點關(guān)注民辦教育!民辦教育分類管理中,非營利這塊牽涉的內(nèi)容太多,與法律相關(guān)的政策到底該如何落地?我建議在法律的大框架下,盡快制定實施細則。”

全國政協(xié)委員、西京學(xué)院院長任芳的發(fā)言語氣很輕,但字字清晰,提出了不少切實有針對性的建議。最后,她將建議歸結(jié)為一個問題:“《民辦教育促進法》出臺后,如何提振民辦高校發(fā)展的信心?”

全國政協(xié)委員、吉林華僑外國語學(xué)院院長秦和的語氣有些激動:“發(fā)展民辦教育不是教育一家的事情,財政、民政、稅務(wù)、發(fā)改委等部門怎樣才能和教育部門密切配合?地方政府怎樣落實《民辦教育促進法》?這些問題需要得到系統(tǒng)解決!

第40組成員、全國政協(xié)委員、華中科技大學(xué)校長丁烈云建議討論“雙一流”這個題目:“今年兩會,最受關(guān)注的應(yīng)該是經(jīng)濟和民生發(fā)展方面的話題。去年我國經(jīng)濟體量達70萬億元,尤其是制造業(yè)取得了很大成績。我們要貫徹落實新的發(fā)展理念,緊扣供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,結(jié)合教育界別小組討論的問題,立足*來定。我建議討論‘雙一流’這個題目。何為一流?什么叫一流學(xué)科?我們國家怎么定義,國際上又怎么定義?”

全國政協(xié)常委、華東師范大學(xué)校長陳群同意選擇“雙一流”建設(shè)作為第40組大會發(fā)言的主題,但提出“主題要具體一些,大的思路已經(jīng)確定,關(guān)鍵是怎么實施,應(yīng)圍繞如何實施來談”。

看到委員們的聚焦話題都比較集中,第40組召集人、全國政協(xié)委員、全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任李衛(wèi)紅趕忙接過話筒:“我來歸攏一下,我們這組高校的委員最多,大家都談到了‘雙一流’建設(shè)。我建議我們組的主要議題為——高!p一流’建設(shè)中需要關(guān)注的幾個問題,包括標(biāo)準(zhǔn)怎么定,高校怎么定,標(biāo)準(zhǔn)由誰來定。”

截至本文發(fā)稿,教育界別3個小組的第四次全體會議大會發(fā)言主題尚未最終確定。

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