老師們、同學(xué)們、同志們:
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié),參加職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機(jī)會(huì),我代表國(guó)務(wù)院,向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
自2008年以來(lái),教育部聯(lián)合天津市政府、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織,已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽,大力弘揚(yáng)工匠精神,充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果,有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作,顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年,國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”,李克強(qiáng)總理還專門為首屆職業(yè)教育活動(dòng)周作出重要批示,進(jìn)一步彰顯了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育的高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年,適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年,在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上,我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦,具有特別重要的意義。
縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程,職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān),貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前,職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo),起步于民族危難之際,發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí),為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè),培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人,作出了積極探索。新中國(guó)成立以后,黨和政府高度重視職業(yè)教育,職業(yè)教育快速發(fā)展壯大,培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才,為國(guó)家建立門類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系,推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變,提供了重要支撐。改革開放以來(lái),特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來(lái),在黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視下,在社會(huì)各界的大力支持下,在職教戰(zhàn)線努力拼搏下,我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟,框架體系基本形成,煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力,取得了令人矚目的成績(jī),為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前,我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段,既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇,也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明,無(wú)論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益,還是讓改革成果惠及全體人民,增強(qiáng)人民群眾的獲得感,都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神 打造技能強(qiáng)國(guó)”,這是國(guó)家的需求,也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神,打造技能強(qiáng)國(guó),就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才,辦好*、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育,釋放出巨大的人才紅利,為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們,走過(guò)150年不平凡歷程的職業(yè)教育,正站在新的歷史起點(diǎn)上!笆濉睍r(shí)期,職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,以五大發(fā)展理念為引領(lǐng),瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo),堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題,著眼供給側(cè)改革的需求,著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè),不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平,為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此,要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。指出,“學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障”,強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。李克強(qiáng)總理也提出要“推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越”。各級(jí)政府要依法履責(zé),立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃,把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處,推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展,與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口,加大支持力度,確保到2020年建成*、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估,把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo),狠抓貫徹落實(shí),建立問(wèn)責(zé)機(jī)制,確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍,大力宣傳職業(yè)教育方針政策,大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn),消除社會(huì)的誤解和偏見,消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視,使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果,讓職業(yè)教育受到尊重,讓勞動(dòng)者受到尊重!
二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好,中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì),促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng),加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才,搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系,落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策,統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn),實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度,為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想,加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度,抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī),推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套,協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系,健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求,創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式,構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu),使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn),鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破,探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié),與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性,把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合,形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化,特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹人,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德,實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,成為的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力,推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制,強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng),讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂。要教育學(xué)生敬業(yè)守信,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精,掌握中高端技術(shù)技能,成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新,提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問(wèn)題等能力,將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái),建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋,助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們,辦好職業(yè)教育,需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽,是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過(guò)這些年的努力,我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開展技能大賽等重大活動(dòng)方面,取得了顯著成績(jī),積累了豐富經(jīng)驗(yàn),形成了良好社會(huì)影響。今年,各地要精心安排,力求創(chuàng)新,進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新,把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中,強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作,于細(xì)節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新,今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來(lái)的31家增加到37家,新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門,職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門共同主辦,各地區(qū)各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)同配合,黨政齊抓共管,形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新,做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng),讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn),提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新,把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來(lái),既注重賽技能,又注重展風(fēng)貌,多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸,既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌,也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育,廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng),為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底,力爭(zhēng)上游、勇于拼搏,賽出水平、賽出風(fēng)格,譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬(wàn)名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽,大家非常踴躍,今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì),我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一,希望同學(xué)們樹立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石,職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命,為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,書寫精彩人生。
第二,希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才,也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地,潛心鉆研,夯實(shí)基礎(chǔ),既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng),也要積淀職業(yè)素養(yǎng),牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神,為將來(lái)建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三,希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁,積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山,地位十分重要。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信,用豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌,用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。
老師們、同學(xué)們、同志們,我們正處在偉大的時(shí)代,弘揚(yáng)工匠精神重任在肩,打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝?同志為黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取,努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!
預(yù)祝職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)!