教育部部署全國(guó)城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作
教育資源不均衡地方要穩(wěn)妥開展多校劃片
本報(bào)北京3月21日訊（記者 焦新）3月21日，教育部召開全國(guó)義務(wù)教育招生入學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)一步研究部署今年義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作。中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組組長(zhǎng)、黨組成員王立英主持會(huì)議，教育部副部長(zhǎng)、黨組成員劉利民講話。會(huì)議聽取了10個(gè)城市貫徹落實(shí)教育部入學(xué)政策和今年招生入學(xué)準(zhǔn)備情況的匯報(bào)，觀看了4個(gè)城市工作視頻，全方位展示了近年來(lái)招生入學(xué)工作取得的成效和典型做法。會(huì)議還研究了面臨的形勢(shì)和工作難點(diǎn)，部署了當(dāng)前及下一階段工作。
與會(huì)同志認(rèn)為，義務(wù)教育招生入學(xué)改革成效明顯，鞏固成果任務(wù)艱巨。2015年教育部統(tǒng)一部署義務(wù)教育招生入學(xué)改革后，各城市黨委政府高度重視，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化督促考核，教育部門綜合施策，攻堅(jiān)克難，成效明顯，進(jìn)一步提高了人民群眾的認(rèn)可度和社會(huì)滿意度。大家一致表示，是鞏固義務(wù)教育招生入學(xué)改革成效的關(guān)鍵年，各地將深入貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會(huì)精神，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在繼續(xù)大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的同時(shí)，完善招生入學(xué)制度，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》要求，制定招生入學(xué)方案，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，不斷夯實(shí)義務(wù)教育招生入學(xué)改革成果，提升人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展成果的獲得感。
劉利民指出，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育免試就近入學(xué)，是法定要求，是人民群眾的熱切期盼。各地要認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，深入分析存在問(wèn)題，推進(jìn)教育供給側(cè)改革，更好地滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。針對(duì)當(dāng)前義務(wù)教育招生入學(xué)改革存在的突出問(wèn)題，要重點(diǎn)做好4項(xiàng)工作。一是科學(xué)做好劃片工作。教育資源相對(duì)均衡的地方，要積極通過(guò)單校劃片的方式，落實(shí)就近入學(xué)的要求。教育資源配置不均衡、群眾擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，要根據(jù)實(shí)際情況，穩(wěn)妥開展多校劃片。二是嚴(yán)控特殊招生比例。各區(qū)（縣）經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)招收特長(zhǎng)生的初中所招收的特長(zhǎng)生比例，要降到區(qū)（縣）初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。三是方便隨遷子女入學(xué)。要落實(shí)國(guó)家要求，在“兩為主、兩納入”政策基礎(chǔ)上研究建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，切實(shí)簡(jiǎn)化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，提供便民服務(wù)。四是加強(qiáng)政策宣傳引導(dǎo)。要將核心政策內(nèi)容制成通俗易懂的宣傳材料，便于群眾理解和使用。要廣泛運(yùn)用網(wǎng)站、微信、微博等新媒體，持續(xù)宣傳招生入學(xué)政策，提高宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。
劉利民強(qiáng)調(diào)，義務(wù)教育招生入學(xué)工作牽一發(fā)而動(dòng)全身，是解決教育公平問(wèn)題的關(guān)鍵“切入點(diǎn)”，既要有攻堅(jiān)精神、守土有責(zé)，又要有全局意識(shí)、張弛有度。要按照黨的十八屆五中全會(huì)確定的五大發(fā)展理念，統(tǒng)籌全局、綜合施策，確保深化改革取得新成效。
與會(huì)代表還赴廈門市大同小學(xué)和廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部等學(xué)校，實(shí)地調(diào)研了當(dāng)?shù)芈鋵?shí)就近入學(xué)要求組織招生入學(xué)工作的具體做法，考察了集團(tuán)化辦學(xué)、信息化共享和推動(dòng)校園文化建設(shè)等深化義務(wù)教育均衡發(fā)展的成功舉措。
各直轄市教委有關(guān)負(fù)責(zé)同志，各�。ㄗ灾螀^(qū)）省會(huì)城市和計(jì)劃單列市教育局主要負(fù)責(zé)同志，福建省教育廳負(fù)責(zé)同志，有關(guān)省份教育紀(jì)工委書記參加了會(huì)議
