社會(huì)各界呼吁環(huán)境教育納入中國(guó)立法計(jì)劃

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“2011年,我們就協(xié)助人大代表提交了環(huán)境教育立法的相關(guān)議案!杯h(huán)保部宣傳教育中心主任賈峰說(shuō),“如今,環(huán)境教育已成社會(huì)普遍共識(shí),正是建立一部專(zhuān)門(mén)法的好時(shí)機(jī)!

日前,在北京舉行的推動(dòng)國(guó)家環(huán)境教育立法媒體交流會(huì)上,多位人大代表、政協(xié)委員和相關(guān)的官員、專(zhuān)家都參加了討論。

全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)法案室主任翟勇告訴記者,本屆人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)承擔(dān)了14部法律的制定工作,環(huán)境教育立法的排位暫時(shí)讓位于與大氣污染、核安全、土壤污染防治、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等更緊要的法律。

但也有與會(huì)者認(rèn)為,環(huán)境教育立法比空氣、土壤的立法更重要,是最基本的立法。

賈峰表示,在美國(guó),環(huán)境教育法的誕生要早于美國(guó)環(huán)保局的設(shè)立。在中國(guó),公眾環(huán)境意識(shí)有所提高,但是行動(dòng)和意識(shí)還有差距。大家都談“垃圾圍城”,但在解決垃圾分類(lèi)問(wèn)題上,很少有城市能做好。盡管新《環(huán)保法》里有涉及環(huán)境教育的條款,但與一部專(zhuān)門(mén)法作用和影響力相比,相距甚遠(yuǎn)。

參加交流會(huì)的全國(guó)人大代表、天津市政府參事包景嶺,全國(guó)政協(xié)委員、雅昌文化集團(tuán)董事長(zhǎng)萬(wàn)捷,全國(guó)人大代表、四川啟陽(yáng)集團(tuán)董事長(zhǎng)王麒都帶來(lái)了相關(guān)的議案、提案或建議。

在萬(wàn)捷看來(lái),6年前,環(huán)保還是一個(gè)很弱勢(shì)的聲音,靠著各界不懈推動(dòng),垃圾分類(lèi)實(shí)施,大氣監(jiān)測(cè)入法,環(huán)保變成國(guó)策,如果在國(guó)家立法層面需要排隊(duì),不妨在地方立法上先做起來(lái)。

包景嶺介紹,天津市人大在2012年已經(jīng)通過(guò)了《天津市環(huán)境教育條例》,并進(jìn)行執(zhí)法監(jiān)督。2015年中國(guó)出臺(tái)的《立法法》把立法權(quán)下放到設(shè)區(qū)的市,地級(jí)層面也可以進(jìn)行立法。

“現(xiàn)在,很多人看山就想開(kāi)礦,見(jiàn)水就想修電站,這是工業(yè)文明留下的,而我們現(xiàn)在需要建設(shè)的是生態(tài)文明,唯有立法才能提供科學(xué)制度性保障!敝鹿h四川省委法制建設(shè)委員會(huì)主任尤剛表示。

“環(huán)境意識(shí)決定人們的行為,而教育決定意識(shí)。如果父母亂扔垃圾,孩子也會(huì)亂扔;如果父母把垃圾分類(lèi)好,孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。這就是教育的作用!睂(zhuān)門(mén)研究環(huán)境法律的中國(guó)政法大學(xué)教授王燦發(fā)說(shuō),

讓民間組織自然之友總干事張伯駒深有體會(huì)的是,環(huán)境教育不能只是課堂教學(xué),立法要有前瞻性,是全民的、整體的教育!耙郧敖M織自然體驗(yàn)式的教育只有志愿者參加,近兩年很不一樣,有來(lái)自旅游、培訓(xùn)、公園管理等各行業(yè)的人,還有父母帶孩子來(lái)親自體驗(yàn),這就是變化!睆埐x說(shuō)。

“2005年,我們的前任會(huì)長(zhǎng)梁從誡兩次提出了環(huán)境保護(hù)公益訴訟,在當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為是天方夜譚。十年過(guò)去了,在代表、學(xué)者、各界力量的推動(dòng)下,2015年,環(huán)保公益訴訟成為了《環(huán)保法》第五十八條!睆埐x說(shuō),“環(huán)境教育立法,大家已經(jīng)共同努力了幾年,還會(huì)堅(jiān)持下去,把它送入立法計(jì)劃!

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