“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”每天清晨，在廣西玉林市陸川縣的大山深處，98名孩子都會(huì)在同村大學(xué)生鐘昭妹的帶領(lǐng)下，進(jìn)行國(guó)學(xué)誦讀。盡管山里寒風(fēng)刺骨，但是捧著《論語(yǔ)》認(rèn)真朗讀的熱情使得他們?cè)缫淹浟撕洹＿@個(gè)寒假，來(lái)自全國(guó)12所高校，1300余名志愿者在廣西師范大學(xué)“小黑板計(jì)劃”的組織下，像鐘昭妹這樣返鄉(xiāng)帶領(lǐng)孩子誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、學(xué)習(xí)禮儀。
受“最強(qiáng)寒潮”的影響，今年冬天，廣西玉林遭遇了50年未見的低溫，但鐘昭妹和她的同學(xué)陸金堅(jiān)卻毅然回到家鄉(xiāng)舉辦國(guó)學(xué)冬令營(yíng)。為了讓村里更多的孩子學(xué)國(guó)學(xué)，他們還在寒風(fēng)中走了20多里山路挨家挨戶地發(fā)動(dòng)參與國(guó)學(xué)冬令營(yíng)。最終，98戶家庭的孩子，在村里唯一一所小學(xué)里參加了鄉(xiāng)村國(guó)學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)。
由于孩子人數(shù)多，鐘昭妹、陸金堅(jiān)把孩子們分成了國(guó)學(xué)和音樂(lè)兩個(gè)班，用交叉教學(xué)的方法輪流教學(xué)。10天下來(lái)，孩子們從一個(gè)鞠躬到一段誦讀，由一個(gè)故事到一段歌曲，從原來(lái)的見面不會(huì)打招呼，到見人就問(wèn)好，由不知道孔子是誰(shuí)，到能背誦《論語(yǔ)》多個(gè)篇章……“看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，感覺一切辛苦都值得�！辩娬衙脠�(jiān)定地說(shuō)。
“從縣里到村口需要40多分鐘的車程，從村口再到村里還得走1小時(shí)山路，由于交通不便，孩子們只能通過(guò)電視了解外面的世界�！敝驹刚哧懡饒�(jiān)感慨道，“能為家鄉(xiāng)做一點(diǎn)事情，給孩子帶去多一點(diǎn)希望，是每個(gè)參加鄉(xiāng)村國(guó)學(xué)活動(dòng)志愿者的最大動(dòng)力�！�
他們質(zhì)樸的信念得到了村長(zhǎng)、校長(zhǎng)和家長(zhǎng)的一致肯定。校長(zhǎng)得知鐘昭妹他們?cè)俅闻e辦活動(dòng)，毫不猶豫地把學(xué)校教室作為場(chǎng)地提供。家長(zhǎng)得知消息，也愿意把孩子送去參加活動(dòng)。7歲的鐘金成小朋友是此次冬令營(yíng)的學(xué)員之一，家里非常貧困，床是用木板架起的，家里連張像樣的桌椅也沒(méi)有，但即便當(dāng)山里溫度接近0℃時(shí)，鐘金成和弟弟妹妹也要來(lái)參加國(guó)學(xué)冬令營(yíng)。
據(jù)了解，廣西師范大學(xué)“小黑板計(jì)劃”自2006年發(fā)起以來(lái)，一直致力于發(fā)動(dòng)和組織在校大學(xué)生與家鄉(xiāng)所在地的孤兒和留守兒童結(jié)對(duì)子，一起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。這是廣西師范大學(xué)校園文化品牌“樂(lè)群文化”的重要支撐項(xiàng)目，活動(dòng)不僅得到了廣西師范大學(xué)師生的支持，還吸引了廣西民族大學(xué)等全國(guó)30多所高校的近萬(wàn)名大學(xué)生響應(yīng)，公益足跡遍布廣西68個(gè)縣和全國(guó)28個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)），近五萬(wàn)名孩子從中受益。
“小黑板計(jì)劃已成為我校培育大學(xué)生的亮麗活動(dòng)品牌，值得學(xué)習(xí)、借鑒和大力推廣�！比珖�(guó)優(yōu)秀教師、廣西高校思想政治理論課新課程專家組成員林春逸教授也為小黑板計(jì)劃“點(diǎn)贊”。他認(rèn)為“志愿者以同鄉(xiāng)身份與孩子結(jié)伴讀國(guó)學(xué)，既教育了兒童，也鍛煉了大學(xué)生，是一個(gè)讓雙方都得到健康成長(zhǎng)的雙贏過(guò)程�！� （通訊員 張婷婷）
