記者了解到,省政府已經(jīng)印發(fā)《江西省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》),明確了江西全面推進(jìn)高考綜合改革的路線圖。在備受關(guān)注的高考綜合改革方面,《方案》提出,2017年江西將全面推進(jìn)高考綜合改革,2020年起,統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(分為英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ))3科,不分文理科。據(jù)記者打探,在具體實(shí)施過(guò)程中,全面推進(jìn)高考綜合改革的時(shí)間可能會(huì)有調(diào)整。
考試
統(tǒng)考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科
改革后的高考將考哪些科目是很多考生、家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。
根據(jù)《方案》,統(tǒng)一高考科目將為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(分為英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ))3科,不分文理科。
其中,外語(yǔ)考試分為筆試和聽(tīng)力測(cè)試,引導(dǎo)外語(yǔ)教學(xué)注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)。高中學(xué)生最多參加兩次外語(yǔ)考試,可選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分。
江西不少高中教師認(rèn)為,統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),將大大減輕考生集中備戰(zhàn)高考的壓力。而外語(yǔ)考試中的聽(tīng)力測(cè)試容易出現(xiàn)偶發(fā)因素,允許學(xué)生參加兩次外語(yǔ)考試,這一舉措比較人性化。
學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試與錄取掛鉤
為了增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度,江西將完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試。普通高中學(xué)業(yè)水平考試包含合格性考試和等級(jí)性考試。合格性考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn),合格是普通高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的主要依據(jù),允許考生在未通過(guò)的前提下多次報(bào)考。
等級(jí)性考試包含思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目,由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身興趣、特長(zhǎng),自主選擇其中3個(gè)科目參加等級(jí)性考試。各科目的等級(jí)性考試,高中學(xué)生只能參加一次。江西還將逐步探索普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試向不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)放、提供兩次及以上考試機(jī)會(huì)的可行性。
成績(jī)構(gòu)成采取“3+3”的模式
那么,學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績(jī)究竟如何與高考錄取掛鉤呢?這就涉及高考錄取成績(jī)構(gòu)成的問(wèn)題,根據(jù)《方案》,考生總成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)共同構(gòu)成,作為普通本科高校錄取的基本依據(jù)。也就是說(shuō),高考成績(jī)實(shí)行“3+3”的構(gòu)成方式,第一個(gè)“3”是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),第二個(gè)“3”由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中任選3科。
高考錄取成績(jī)卷面總分滿分750分。其中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿分150分,3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門(mén)滿分100分。
錄取
高校可提前提出選考科目范圍
高考改革一個(gè)很重要的目的是增強(qiáng)高校與學(xué)生雙向選擇的多樣性和匹配度,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng),促進(jìn)大批創(chuàng)新人才脫穎而出。
那么,如何保障高校招到自己最想要培養(yǎng)的學(xué)生呢?《方案》明確,江西探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。普通高?筛鶕(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),分專業(yè)大類(lèi)(或?qū)I(yè))自主提出選考科目范圍(0~3科),并提前2年向社會(huì)公布,學(xué)生滿足其中任何1科,即符合報(bào)考條件。對(duì)于未提出選考科目要求的普通高校,考生在報(bào)考該校時(shí)無(wú)科目限制。
對(duì)于符合報(bào)考條件并達(dá)到普通高校投檔分?jǐn)?shù)線的考生,普通高校既可分專業(yè)大類(lèi)(專業(yè))提出優(yōu)先錄取的條件,也可對(duì)考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出要求,作為錄取參考。
建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)
今后,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)也將是普通高校招生錄取的重要參考,其內(nèi)容主要包括:思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面。
《方案》明確,起,江西將建立江西省中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng),按照?qǐng)?jiān)持方向、客觀公正的原則,構(gòu)建真實(shí)準(zhǔn)確記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。從秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始,按照新辦法開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
探索學(xué)生被多所高校錄取的可行性
江西將創(chuàng)造條件分步合并、減少錄取批次。起,合并文史、理工類(lèi)本科第二、第三批次,合稱為本科第二批次;2018年起,合并藝術(shù)、體育類(lèi)第二、第三本科批次;從2020年起,進(jìn)一步減少錄取批次,優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。在此基礎(chǔ)上,探索學(xué)生多次選擇、被多所高校錄取的可行性,增加高校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。
同時(shí),按照教育部有關(guān)要求研究出臺(tái)江西高校學(xué)分互認(rèn)和轉(zhuǎn)換的實(shí)施辦法。此外,《方案》明確,江西將逐步提高農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入省屬普通高校本科一批次專業(yè)的比例。
其他
義務(wù)教育學(xué)校取消特長(zhǎng)招生政策
《方案》中提到,嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育免試就近劃片入學(xué),義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)施“陽(yáng)光招生”,禁止采取考試方式選拔學(xué)生,認(rèn)真清理并全面取消各種形式的特長(zhǎng)招生政策,規(guī)范民辦學(xué)校招生。
完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)升學(xué)措施,通過(guò)采取擴(kuò)大公辦學(xué)校容量、鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)、購(gòu)買(mǎi)民辦學(xué)校服務(wù)等方式,深入調(diào)查并解決好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)需求。
高中招生也靠攏“高考模式”
《方案》明確,深化高中階段教育考試招生制度改革。逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況的高中階段學(xué)校招生制度。積極穩(wěn)妥推進(jìn)高中階段教育考試招生制度改革,總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng),鞏固提升高中階段教育普及水平。繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)普通高中的統(tǒng)招計(jì)劃按不低于50%的比例,根據(jù)生源情況合理均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中,促進(jìn)初級(jí)中等教育均衡發(fā)展。
教育部門(mén)權(quán)威人士:改革時(shí)間或有調(diào)整
根據(jù)《方案》,2017年江西將全面推進(jìn)高考綜合改革。從秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始,試行學(xué)業(yè)水平合格性考試和等級(jí)性考試;從2017年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始,學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績(jī)與統(tǒng)一高考錄取掛鉤。
2020年起,考生總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)共同構(gòu)成,高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在具備條件的普通高校招生錄取中使用。
按照《方案》中的時(shí)間表,2017年入學(xué)的高一新生(即2020年參加高考)將成為“新高考”模式下的首批考生。昨日,教育部門(mén)權(quán)威人士表示,“新高考”的相關(guān)準(zhǔn)備工作早已開(kāi)始,在接下來(lái)的具體實(shí)施過(guò)程中,江西全面推進(jìn)高考綜合改革的時(shí)間可能會(huì)有調(diào)整,也就是說(shuō),究竟哪屆高三考生將率先迎來(lái)“新高考”,學(xué)生和家長(zhǎng)還需要密切關(guān)注后續(xù)相關(guān)信息。