湖北省教育廳發(fā)布教師十大美語和十條禁語

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經(jīng)過1年時間征集評選,今年教師節(jié)來臨之際,湖北省教育廳向全省教育系統(tǒng)發(fā)布教師“十大美語”“十條禁語”遴選結(jié)果,并推薦征集產(chǎn)生的50個美語故事和12個禁語故事,引導廣大教師多講“美語”,不說“禁語”,自覺規(guī)范職業(yè)行為!

“你不學可以,但不要影響其他人!”“就你事多,快點,我很忙!”“我就知道,你改不了!”……“十條禁語”聽起來頗讓人心灰意冷;“錯了別怕,咱們再來一次!“教室是允許出錯的地方!薄拔蚁嘈拍,你能做到的!”……“十大美語”聽起來真是如沐春風!

“美語”是指教師對學生健康成長能夠產(chǎn)生積極引導、激勵作用的語言,“禁語”是指教師對學生成長產(chǎn)生消極、負面影響而應(yīng)被禁止使用的話語!笆竺勒Z”“十條禁語”均出自教師、學生評選活動!

“錯了別怕,咱們再來一次!”這是武漢市漢南區(qū)育才小學教師謝守芳推薦的“美語”。她說,小學生做錯事、寫錯字、做事慢,都是非常正常的年齡特征。老師要耐得住性子,陪著孩子、等著孩子慢慢長大!

潛江市實驗小學教師王春雨說,像“我真受不了你了”“怎么又是你”這樣一些一不留神就脫口而出的話,經(jīng)過這次活動的認真反省,發(fā)現(xiàn)還真是很傷孩子自尊的。 

言由心生,教師的語言代表著他的內(nèi)在素養(yǎng),代表著他的教育觀念、育人思路。湖北省教育廳教師工作處處長童靜菊表示,將師德建設(shè)落實到教師最常見的言行中,讓教師能直接對照生活反思自己的教育行為。


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