遼寧石油化工大學(xué)32歲副院長王國良辭職原因內(nèi)幕真相,引發(fā)沖擊波
青年教師王國良，32歲就走上遼寧石油化工大學(xué)信控學(xué)院教學(xué)副院長崗位，被很多人視為仕途坦蕩的“新星”。可是，去年6月，王國良突然提出辭職，在學(xué)校引起軒然大波。一年時間過去，日前記者再一次來到“風(fēng)波”中心——遼寧石油化工大學(xué)，這里早已風(fēng)平浪靜。
校黨委書記李平告訴記者：“經(jīng)過這次辭官風(fēng)波，學(xué)校因勢利導(dǎo)，讓熱衷于教學(xué)科研的教師不失尊嚴(yán)不吃虧地回歸學(xué)術(shù)本位，教師中的‘官念’越來越淡，學(xué)術(shù)氛圍越來越濃，先后有3位處級、副處級干部‘辭官’，39位教師走上學(xué)科領(lǐng)軍人才、特聘教授、學(xué)術(shù)帶頭人和青年拔尖人才特設(shè)崗位�！�
32歲“仕途新星”提出辭職
王國良是東北大學(xué)控制理論與控制工程專業(yè)博士生，2010年應(yīng)聘到遼寧石油化工大學(xué)，一直從事控制理論的研究及應(yīng)用，對馬氏隨機(jī)跳變系統(tǒng)等領(lǐng)域有較深研究，發(fā)表了有關(guān)馬氏隨機(jī)跳變系統(tǒng)的論文40余篇，受到了國內(nèi)外同行的廣泛關(guān)注和高度評價。由于業(yè)績突出，先后擔(dān)任信控學(xué)院自動化系副主任及信控學(xué)院教學(xué)副院長等職務(wù)。
“一個人的精力和時間畢竟有限，很難同時把所有的事情都做得完美�！辈稍L時，王國良告訴記者，自己在教學(xué)科研上的貢獻(xiàn)要比擔(dān)任行政職務(wù)時的大。而且，辭去行政職務(wù)還可以把崗位留給更有能力的人。正是由于綜合考慮了學(xué)校發(fā)展、學(xué)院發(fā)展和個人發(fā)展三者的關(guān)系，他才作出了一個在旁人看來有點(diǎn)“傻”的決定——“辭官”。
學(xué)校因勢利導(dǎo)推出特設(shè)崗位
校黨委沒有就事論事，而是從這件事的背后發(fā)現(xiàn)了一個新課題：在“官本位”占壓倒優(yōu)勢的今天，如何讓熱衷于教學(xué)和科研的教師不失尊嚴(yán)不吃虧地回歸“學(xué)術(shù)本位”？
很快，《遼寧石油化工大學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)軍人才崗位設(shè)置及管理辦法》出臺，學(xué)校面向?qū)W科領(lǐng)軍人才、特聘教授、學(xué)術(shù)帶頭人和青年拔尖人才推出特設(shè)崗位，凡是有志于學(xué)術(shù)與科研、達(dá)到學(xué)校設(shè)定聘任標(biāo)高且符合條件的，均可以受聘到學(xué)科特設(shè)崗位。受聘到特設(shè)崗位后，應(yīng)辭去現(xiàn)任黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，兩者不能兼任，目的是保證學(xué)術(shù)系列教師和管理系列人員都能專注于本職工作。
凡走上特聘崗位的領(lǐng)軍人才、特聘教授總津貼高于具有同樣專業(yè)技術(shù)職務(wù)的雙肩正校級領(lǐng)導(dǎo)，并在聘任、使用學(xué)術(shù)帶頭人和青年拔尖人才方面擁有自主權(quán)。李平表示：“設(shè)置學(xué)科特設(shè)崗位，就是要使從事高水平科學(xué)研究的教師能得到應(yīng)有的榮譽(yù)和待遇，推動形成崇尚學(xué)術(shù)、淡化‘官念’的良好氛圍。”
政策指揮棒引領(lǐng)教師告別“官本位”
強(qiáng)有力的政策引導(dǎo)和制度保證，吸引了一批兼有教學(xué)科研任務(wù)和行政職務(wù)的黨政干部重新思索自身職業(yè)定位和價值追求。國務(wù)院政府特殊津貼專家、遼寧石化大學(xué)催化科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任宋麗娟，遼寧省高層次科技專家?guī)鞂＜摇⑦|寧石化大學(xué)生態(tài)環(huán)境研究院院長李法云相繼辭去主任、院長職務(wù)，分別成立綠色化學(xué)化工與催化和環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科團(tuán)隊(duì)，并被聘為領(lǐng)軍人才。另有39名有志于學(xué)術(shù)研究的教師也同時走上了特設(shè)崗位。
“我們這一部分老師遇到的問題，學(xué)校不僅想到了，也為我們提供了合理的解決辦法，充分調(diào)動了廣大教師的科研積極性。”王國良說，辭去副院長職務(wù)之后，他的工作時間沒有變化，但工作重點(diǎn)更加突出，有利于在教學(xué)和科研上作出更多成績。
“教學(xué)與科研是大學(xué)的兩項(xiàng)基本職能。在我國高校‘官本位’現(xiàn)象日益突出的情況下，王國良、宋麗娟等老師能夠回歸‘學(xué)本位’，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，安安心心搞科研，體現(xiàn)了人民教師應(yīng)有的追求�！边|寧石油化工大學(xué)黨委宣傳部部長王立新說。（記者 畢玉才 通訊員 李傲）
