自覺踐行“三嚴(yán)三實”推動教育改革發(fā)展
教育部黨組學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”
專題教育工作座談會精神
本報北京4月22日訊（記者 焦新）今天，教育部黨組書記、部長袁貴仁主持召開黨組會，傳達學(xué)習(xí)中央“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會精神，研究部署貫徹落實工作。會議強調(diào)，要充分認(rèn)識專題教育的重要意義，切實增強踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動教育改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
會議指出，黨的十八大以來，多次強調(diào)，黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，這為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力、推進“四個全面”重大戰(zhàn)略布局，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
會議強調(diào)，“三嚴(yán)三實”專題教育不是一次活動，要把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，堅持從實際出發(fā)，堅決防止形式主義、走過場。要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展專題教育和深化教育領(lǐng)域綜合改革、推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展各項工作緊密結(jié)合起來，與完成本單位重點工作任務(wù)結(jié)合起來，與嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活結(jié)合起來，著力抓嚴(yán)抓實工作調(diào)研、文件起草、工作部署、貫徹落實、事中事后監(jiān)管、追責(zé)問責(zé)等6個環(huán)節(jié)，做好專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。
根據(jù)中辦《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》要求，會議對教育部直屬機關(guān)開展“三嚴(yán)三實”專題教育作出了部署。一是黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實”專題黨課，促進黨員干部深刻理解“三嚴(yán)三實”的重大意義和深刻內(nèi)涵，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。二是深入系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點圍繞嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)開展3個專題的學(xué)習(xí)研討。三是召開專題民主生活會和組織生活會。每一名黨員干部都要深入查擺“不嚴(yán)不實”問題，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。四是強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要針對“不嚴(yán)不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行，推動踐行“三嚴(yán)三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效
