高校教師是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推動(dòng)高等教育事業(yè)發(fā)展的主力軍，在新的歷史條件下，進(jìn)一步提高廣大高校教師的思想政治素質(zhì)和師德水平，對(duì)全面貫徹黨的教育方針、確保高校堅(jiān)持、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。高校教師既要“教書”，更要“育人”�！皩W(xué)高為師，身正為范”深刻道出了社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的殷切期望和深深囑托。教師節(jié)，同北京師范大學(xué)師生座談時(shí)，勉勵(lì)全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的好老師，在這“四有”當(dāng)中，第一位的就是要“有理想信念”。政治素養(yǎng)是高校教師必備素質(zhì)的核心和靈魂，是高校教師立德之基、樹人之本，是教書育人的前提條件。高校教師切不可僅僅將自己定義為“教書匠”，而忽略“為人師表”的深刻內(nèi)涵，擺錯(cuò)“育人”與“教書”的先后位置，特別是不能放松對(duì)自身政治素養(yǎng)的嚴(yán)格要求。
育人先要律己，為師更應(yīng)重德。立德樹人是教育的根本任務(wù)，這不僅是各級(jí)各類教育部門最崇高的教育宗旨，也是人民教師的天職和重要任務(wù)。高校教師的思想政治素質(zhì)和道德情操，對(duì)青年學(xué)生價(jià)值觀的養(yǎng)成會(huì)產(chǎn)生極其重要的影響。高校教師要自覺錘煉政治素養(yǎng)，在“樹人德”前，先“立己德”，始終同黨和人民站在一起，自覺做的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教書育人全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。要率先加深對(duì)的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，言傳身教，身體力行，為學(xué)生樹立做人、做事、做學(xué)問的榜樣和標(biāo)桿，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，傳遞正能量。
我們的教育是為人民服務(wù)、為服務(wù)、為改革開放和服務(wù)，黨和人民需要培養(yǎng)的是建設(shè)者和接班人。學(xué)術(shù)研究雖無禁區(qū)，課堂講授卻有紀(jì)律。《意見》著重強(qiáng)調(diào)要大力提高高校教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，對(duì)高校教師的思想政治素質(zhì)提出了更加明確的要求。各有關(guān)部門務(wù)必要旗幟鮮明、導(dǎo)向明確，分清主流和支流，牢牢抓住以德施教、立德樹人這根主線，不斷完善師德建設(shè)長效機(jī)制，嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)，探索教師定期注冊(cè)制度，真正
